题文
Rain was falling as my sister Jill and I ran out of the church, eager to get home and play with the 1 that Santa had left for us. Across the street was a gas station where the bus stopped. It was 2 for Christmas, but I noticed a family standing close to the locked door in an attempt to keep 3 .
We were on the way to our grandparents’ house for the Christmas dinner. We were approaching our destination(目的地) 4 my father U-turned in the middle of the road and said, “I can’t 5 it! They are standing in the rain. They’ve got children. It’s Christmas. ”
When my father 6 the gas station, he rolled down his window. “Merry Christmas. You are waiting for the 7 ?” Father asked.
The man said that they were. They were going to Birmingham, where he had a brother and 8 of a job.
“Why don’t you all get in the car and I’ll 9 you up there. ”
After they settled in, Father looked back over his 0 and asked the children if Santa had found them yet. Their sad faces gave him the 11 .
“Well, I didn’t think so,” my father said, “ 12 when I saw Santa this morning, he told me that he was having 13 finding all, and he asked me if he could leave your toys in my 14 . We’ll just 15 them first before I take you to your destination. ” All at once, the three children’s faces shone with 16 .
When we got out of the car at our house, the children 17 the front door and straight to the Christmas tree. One of the girls picked up Jill’s doll and 18 hugged it to her breast, and the other girl seized(抓住)something of mine.
All this happened many years ago, but the memory of it remains 19 . That was the Christmas when my sister and I learned the 20 of making others happy.
小题1:A．balls B．presents C．parcels D．trees小题2:A．open B．familiar C．closed D．unexpected小题3:A．clean B．energetic C．active D．dry小题4:A．while B．when C．now that D．even if小题5:A．understandB．admit C．deserve D．stand小题6:A．pulled into B．drove away C．passed by D．looked at小题7:A．truck B．brother C．bus D．driver小题8:A．chances B．benefits C．emergenciesD．discoveries小题9:A．show B．seek C．bring D．drive小题10:A．window B．head C．shoulder D．children小题11:A．sympathy B．answer C．problem D．belief小题12:A．because B．though C．as if D．so小题13:A．pleasure B．trouble C．confidence D．suffering小题14:A．company B．car C．shop D．house小题15:A．recognize B．buy C．fetch D．find小题16:A．doubt B．disappointment C．curiosity D．excitement小题17:A．ran through B．stared at C．watched outD．looked through小题18:A．shyly B．immediately C．quietly D．slowly小题19:A．sensitive B．worthwhile C．fresh D．weak小题20:A．joy B．award C．patience D．attention 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:D
小题4:B
小题5:D
小题6:A
小题7:C
小题8:A
小题9:D
小题10:C
小题11:B
小题12:A
小题13:B
小题14:D
小题15:C
小题16:D
小题17:A
小题18:B
小题19:C
小题20:A
解析
本文是一篇感人之深的故事，通过很多年前发生在圣诞节的一个故事告诉我们：独乐乐不如众乐乐。幸福就是让你身边的每个人都快乐。小题1:考查名词辨析。根据句意可知我和妹妹着急回家玩圣诞老人给我们的礼物。答案为B。
小题2:推理题。圣诞节即将来临，加油站准备关门迎接圣诞的到来。
小题3:考查上下文串联。文章开头Rain was falling可知下雨了，那么这一家人一个是在躲雨。
小题4:考查固定句型。be doing sth when…正在做某事，在这时…
小题5:考查动词辨析。固定词组can’t stand it 意为：我受不了
小题6:考查动词短语。根据上下文我爸爸把车开进加油站。
小题7:考查上下文串联。第一段where the bus stopped。可知他们是在等公交车。
小题8:考查名词辨析。根据句意，应该是工作的机会。
小题9:考查上下文串联。我爸爸要开车送他们过去。
小题10:常识题。回头看必须越过自己的肩膀。
小题11:考查上下文串联。前文我爸爸问了他们问题，他们的表情给出了答案。
小题12:考查状语从句引导词。有上下文可知我爸爸在解释圣诞老人到现在没有送礼物的原因。
小题13:考查固定词组。Have trouble doing sth 做某事有困难。
小题14:考查上下文串联。由下一段的When we got out of the car at our house,可知答案为D。
小题15:动词辨析。Fetch去取，去拿 由上下文可知他们是先回家取礼物的。
小题16:推理题。有了圣诞礼物，孩子们一定是非常兴奋。
小题17:动词辨析。run through跑着穿过;表现出孩子们急切的心情。
小题18:考查副词辨析。Immediately最能体现出孩子的心情。
小题19:考查上下文串联。上文得知虽然这件事情是很多年前发生的，但是仍然历历在目。
小题20:考查名词辨析。根据文章可知幸福就是让别人开心的时候你得到的快乐。
考点
据考高分专家说，试题“Rain was falling as .....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
