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Butterfly’s wingsOne day a small opening appeared on a cocoon, a man sat and

Butterfly’s wingsOne day a small opening appeared on a cocoon, a man sat and

题文

Butterfly’s wings
One day a small opening appeared on a cocoon(茧), a man sat and watched for the butterfly for several hours as it was struggling to __36__ its body through that little hole. Then it seemed to stop making any progress. It appeared as if it had gotten __37__ it could and it could go no further. So the man decided to __38__ the butterfly: he took a pair of scissors and __39__ the remaining part of the cocoon. The butterfly then __40__ easily.
But it has a swollen(肿胀的)body and __41__ wings. The man continued to __42__ the butterfly because he expected that, at any moment, the __43__ would enlarge and expand to be able to support the body, which would __44__ the time span(跨度). Neither happened! __45__, the butterfly spent the rest of its life  __46__ around with a swollen body and small, shriveled(褶皱的)wings. It __47__ was able to fly. What the man did in his __48__ and haste(匆忙)did no good to the butterfly. He didn’t know the __49__ cocoon and the struggle __50__ for the butterfly to get through the tiny __51__ were the natural way of forcing fluid from the body of the butterfly into its wings __52__ it would be ready for flight once it achieved its __53__ from the cocoon.
Sometimes the __54__ is exactly what we need in our life. If we are allowed to go through our life without any __55__, it would not be a good thing to us. We would not be as strong as what we could have been.
小题1:A.buildB.forceC.formD.destroy小题2:A.as far asB.as long asC.as soon asD.as quick as小题3:A.seizeB.leaveC.bringD.help小题4:A.took offB.made upC.cut offD.picked up小题5:A.spread overB.came out C.stayed inD.flew away小题6:A.hardB.strongC.smallD.large小题7:A.watchB.look for C.look afterD.follow小题8:A.butterflyB.wingsC.cocoonD.scissors小题9:A.disappearB.enlargeC.loseD.shorten小题10:A.LuckilyB.Probably C.In allD.In fact小题11:A.crawlingB.approachingC.runningD.wandering小题12:A.everB.seldomC.alwaysD.never小题13:A.fearB.kindness C.evilD.confidence小题14:A.restrictingB.looseC.softD.little小题15:A.preparedB.wantedC.allowedD.required小题16:A.placeB.room C.openingD.space小题17:A.even ifB.otherwiseC.whenD.so that小题18:A.lifeB.courseC.progressD.freedom小题19:A.courageB.struggle C.wisdomD.strength小题20:A.funB.friendsC.difficultyD.achievement 题型:未知难度:其他题型

答案


小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:C
小题5:B
小题6:C
小题7:A
小题8:B
小题9:D
小题10:D
小题11:A
小题12:D
小题13:B
小题14:A
小题15:D
小题16:C
小题17:D
小题18:D
小题19:B
小题20:C

解析

文章讲述了一个善良的人出于好意帮助蝴蝶从茧中出来,但却有了完全相反的结果,就是因为少了破茧成蝶的过程,蝴蝶无法飞。通过这个故事告诉我们生命就是奋斗的过程。
小题1:动词辨析。根据句意可知把身体从小洞中强行挤出来。
小题2:词义辨析。A(远)至(某处);到……程度;B只要;C一…就;D快达…;根据句意可知这里是指蛾已经达到了最高的程度,卡在那里出不来了。
小题3:动词辨析。看到这种情况决定去帮帮它。
小题4:动词辨析。A脱掉,起飞,成功;B化妆,编造,弥补,组成;C切断;中断;D捡起;由句意可知我用剪刀把茧剪开。
小题5:动词辨析。A传播;B出版,出来;C呆在里面;D飞走。由句意可知是蝴蝶从茧里出来了。
小题6:上下文串联,根据下文47空前的small, shriveled(褶皱的)wings.
小题7:词义辨析。A观察;B寻找;C照顾;D跟随,采纳;由下文可知那个人仍然在观察这蝴蝶的情况。
小题8:上下文串联。变大的应该是翅膀。
小题9:动词辨析。A消失;B变大;C失去;D缩短;由后面的the time span的可知是D。
小题10:词义辨析。A幸运地;B可能地;C共计;D事实上;实际上蝴蝶根本没有能飞起来,与希望相反。
小题11:动词辨析。A爬行;B靠近;C奔跑;D想知道;根据上下文可知这只蝴蝶最终没有飞起来,只能在地上爬行。
小题12:上下文串联。解析同上。
小题13:名词辨析。根据上文可知那个人是出于好意,帮助蝴蝶从茧里出来。
小题14:词义辨析。A有限制的;B松散的;C柔软的;D小的;由上文可知茧子的限制和要求蝴蝶从小小的洞里出来的努力都是一种自然的让液体从蝴蝶的进入翅膀的过程。
小题15:动词辨析。解析同上。
小题16:名词辨析。解析同49。
小题17:连词辨析。A即使;B否则,要不然;C当…时;D以至于;由上下文可知是以便于它一旦获得了自由就准备飞翔。
小题18:名词辨析。解析同上。
小题19:上下文串联。根据句意可知奋斗正是我们人生需要的,如果我们没有经历奋斗就完成了,对于我们的人生也是没有好处的。
小题20:名词辨析。解析同上。

考点

据考高分专家说,试题“Butterfly’s wingsOne.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。

人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导:

一、文章特点:
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”,点出全文的中心思想,就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂,耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似,一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句(论点),其它句子围绕主题展开论述(论据),论证方法多种多样,或举例,或引用名言,或正反对照等。

二、解题技巧:

针对生活感悟类文章的特点,做这类文章的完形填空时,要特别注意以下几点:
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文,找出when,where,who,what等基本要素。如果是散文随笔,充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句,有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域,而是谈一些小事和简单的道理,所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣,读者会更好地把握作者的意图态度,从而提高做题的准确度。因此,考生在平时要做一个有心人,即用心去感悟生活中发生的小事,思考人生的一些基本道理,多阅读一些短小精悍的美文,多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心,做题时才能调动自己的背景知识和情感。

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