题文
I had not seen my parents for a long time. Last Saturday I drove a long way to visit them, 36 neither of them was at home. So I waited patiently at their home 37 their return. Not seeing them made me really 38 .As I was walking around their bedroom, I 39 little reminders of them. Some Christmas gifts were still 40 in boxes. There were 41 on the wall, which I guess must have a 42 meaning to them. What took my breath away was seeing my dad’s emblems（徽章）from his military service of our country 43 he was young. My father never 44 to us about the Korean Wars. As I looked at those emblems hanging 45 with all the photos that he treasures, I 46 that this was an important part of his life, but I never spent the 47 in talking with him about them. The photos of my mom with her close 48 made me realize her life before she was my mom. I had been so 49 running my business to raise my own family that I 50 the chance to know about their past and experience.
We sometimes don’t realize something is 51 for us until we have lost it, so it’s not too late for us to talk to our parents about their past. I am writing my story to 52 everyone who is fortunate to still have their parents 53 to invest some time to learn about them. I am grateful to have 54 of my parents. So I still have time to talk with them. I hope that readers will 55 from my story and find the time to talk about those things in their life that mean so much to their parents.
小题1:A．andB．butC．orD．so小题2:A．forB．toC．of D．in小题3:A．frightenedB．embarrassedC．upsetD．excited小题4:A．soughtB．tookC．neededD．saw小题5:A．keptB．foldedC．hiddenD．covered小题6:A．Santa ClausB．family treesC．family photosD．old clothes小题7:A．simpleB．realC．past D．special小题8:A．ifB．whenC．thoughD．until小题9:A．talkedB．explainedC．showedD．referred小题10:A．finallyB．clearlyC．proudlyD．openly小题11:A．promisedB．declaredC．admitted D．realized小题12:A．courageB．timeC．chanceD．energy小题13:A．friendsB．teachersC．students D．children小题14:A．strictB．eagerC．busy D．blind小题15:A．rejectedB．avoidedC．delayedD．missed小题16:A．hopefulB．importantC．carefulD．original小题17:A．encourageB．demandC．requireD．warn小题18:away B. awake C. around D. alone
小题19:A．oneB．neitherC．eitherD．both小题20:A．makeB．benefitC．changeD．recover 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:A
小题6:C
小题7:D
小题8:B
小题9:A
小题10:C
小题11:D
小题12:B
小题13:A
小题14:C
小题15:D
小题16:B
小题17:A
小题18:C
小题19:D
小题20:B
解析
本文通过作者去看望父母亲，但是父母不在，在观察父母的卧室的时候，看见了很多对父母有重要意义的物体，呼吁我们要多陪伴我们的父母亲，千万不要“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
小题1:B 上下文串联。我去看望父母亲，但是他们都不在家。上下文存在着转折的关系，故使用but。
小题2:A 固定搭配.wait for…等待着…；我耐心地等待着他们回家。
小题3:C 形容词辨析。A害怕的B尴尬的C难受的D兴奋的；没有能够看到父母亲让我感觉很难受。
小题4:D 动词辨析。A搜寻B拿走C需要D看见；当我在父母的卧室里的时候，看见了一些东西。
小题5:A 动词辨析。A保存B折叠C躲藏D覆盖；一些圣诞节的卡片还被保留在盒子里面。
小题6:C 上下文串联。感觉横线后面的on the wall可知只有家庭照片才可以背挂在墙上。
小题7:D 形容词辨析。A简单的B真的C过去的D特别的；我猜想这些照片对他们有特别的意思。
小题8:B 连词辨析。当他年轻的时候他为了保卫国家而参军。这是他所得到的徽章。
小题9:A 动词辨析。A谈论B解释C展示D提及；我的父亲从来未和我们谈论过朝鲜战争。
小题10:C 副词辨析。A最后B清楚地C自豪地D公开地；当我看见这些徽章公开地挂在墙上。
小题11:D 动词辨析。A允诺B宣布C承认D意识到；这个时候我才意识到这些照片对父亲有重要意义。
小题12:B 名词辨析。A勇气B时间C机会D精力；我从未花时间和父亲谈论这些话题。
小题13:A 名词辨析。A朋友B老师C学生D孩子；这里是指母亲和她的朋友们一起拍的照片。
小题14:C 形容词辨析。A严格的B急切的C忙碌的D看不见的；我忙于经营自己的生意和照顾自己的家人，以至于我错过了很多了解父母的经历的机会。
小题15:D 动词辨析。A拒绝B避免C延误D错过；我忙于经营自己的生意和照顾自己的家人，以至于我错过了很多了解父母的经历的机会。
小题16:B 形容词辨析。A有希望的B重要的C细心的D最初的；有时候直到我们失去了才会意识到这些对我们来说真正重要的东西。
小题17:A 动词辨析。A鼓励B/C要求D警告；我写这个故事就是想鼓励那些很幸运的父母仍然健在的人花点时间去理解我们的父母亲。
小题18:C 副词辨析。这里的around指我们的父母还在我们的身边，也就是父母仍然健在。
小题19:D 考察常识。父母是两个人，那么使用both指两者都。
小题20:B 动词辨析。A生产B使…收益C改变D恢复；我希望读者能够从我的故事中收益。
点评：本文呼吁我们要多陪伴我们的父母亲，千万不要“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。本文主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。考生做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作答。
考点
据考高分专家说，试题“I had not seen my pa.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
