在大语文教育中，想象的天地是无比广阔的，因而大语文想象应该是极为广泛的。从心理学的角度看，大语文想象有如下几种方式。
1、再现：在头脑中出现曾经体验过的事物。如看到菊花这个词语，头脑中马上出现自己曾经观赏过的菊花的形象。鼻子仿佛闻到菊花的香味。又如第二次到上海锦江乐园游玩，未到乐园，脑中已出现前一次看到的锦江乐园的热闹情节。再现是想象的组成部分，也是其第一步。
2、联想：看到某事物，马上联想起其相关的事物，如看到眼前的江水，会联想到纤夫在江岸边一步摸一步拉纤，拼力前进的情景；看到熠熠发光的星星联想到宝石，看到天空联想到云彩与鸟儿
3、创造想象：根据某事物，设想出自己从未直接见过的事物。如看到了古典文学作品《西游记》中的孙悟空，又看到了科幻片中的机器人，可设想出一个既具有孙悟空的智慧与勇敢，又有着机器人强大的力量与外形的未来太空英雄。这就是创造性的想象了。
