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某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了三种实验方案.方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图所示;方案二:木块通过弹簧秤固定,通过细线水

题文

某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了三种实验方案.
方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图(a)所示;
方案二:木块通过弹簧秤固定,通过细线水平拉动木板,如图(b)所示.
方案三:木块通过弹簧秤固定,通过细线沿斜面拉动木板,如图(c)所示

魔方格

上述三种方案中,你认为最合理的是方案是( )A.方案一B.方案二C.方案三D.一样合理

题型:未知 难度:其他题型

答案

方案一需要控制木块做匀速直线运动,且对运动的弹簧测力计不易准确读数,方案一不便于实验操作;
方案二不需要空的木板做匀速运动,只要木板与木块间有相对运动即可,且弹簧测力计固定,容易读数,该方案是最佳方案;
方案三需要测量斜面倾角,应用平衡条件求摩擦力、应用摩擦力公式求动摩擦因素,计算较麻烦,不是最佳方案;
因此最合理的方案是:方案一,故B正确;
故选B.

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,.....”主要考查你对 [滑动摩擦力、动摩擦因数 ]考点的理解。

滑动摩擦力、动摩擦因数

滑动摩擦力的概念:
当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时,受到的阻碍相对运动的力,叫滑动摩擦力。

滑动摩擦力产生条件:
①接触面粗糙;
②相互接触的物体间有弹力;
③接触面间有相对运动。
说明:三个条件缺一不可,特别要注意“相对”的理解。

滑动摩擦力的方向:

总跟接触面相切,并与相对运动方向相反。 “与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同,可能与运动方向相反,可能与运动方向成一夹角。
滑动摩擦力的大小:

滑动摩擦力跟压力成正比,也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式:F=μFN (F表示滑动摩擦力大小,FN表示正压力的大小,μ叫动摩擦因数)。
①FN表示两物体表面间的压力,性质上属于弹力,不是重力,更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定;
②μ与接触面的材料、接触面的情况有关,无单位,而且永远小于1;
③滑动摩擦力大小,与相对运动的速度大小无关。 
滑动摩擦力的作用效果:

总是阻碍物体间的相对运动,但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力,也可能是阻力。

静摩擦力和滑动摩擦力:


某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了三种实验方案.方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图所示;方案二:木块通过弹簧秤固定,通过细线水


某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了三种实验方案.方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图所示;方案二:木块通过弹簧秤固定,通过细线水

摩擦力大小的计算方法:

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