[双调]折桂令·西陵送别张可久画船儿载不起离愁。人在西陵，恨满东州。懒上归鞍，慵开泪眼，怕倚层楼。春去春来，管送别

题文

阅读下面这首元曲，完成后面题目。（7分）
[双调]折桂令·西陵送别
（元）张可久
画船儿载不起离愁。人在西陵，恨满东州。懒上归鞍，慵开泪眼，怕倚层楼。
春去春来，管送别依依岸柳。潮生潮落，会忘机泛泛沙鸥。烟水悠悠，有句相酬，无计相留。
[注释]①忘机：忘却心计。②泛泛：在水面飘浮或浮行的样子。
小题1:画线句写的是 情景，“懒”状出  之情态，“慵”状出黯然神伤之情态，“怕”状出     之情态。（3分）
小题2:赏析本曲的主要表现手法。（4分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:既别（别后） 无可奈何 孤苦难耐（每空1分，其中第一空写“离别”不给分，第二空第三空只要语意相符即可，字数上不做要求。）
小题2:（1）运用夸张的手法。以“画船儿载不起”“满东州”写出了离愁别恨之重之浓。（答“画船儿载不起离愁”一句化虚为实或化抽象为具体且言之成理可给2分，但不能与夸张同时给分）（2）运用虚实结合的手法。前六句主要为实写，七至十句为虚写。（3）运用融情于景的手法。“依依岸柳”仿佛含情，却更令人伤心；抒情主人公常与“泛泛沙鸥”相对，却更显寂寞凄凉。（每点2分，手法1分，分析1分，答出2点即可。答“化用”或“对偶”且分析有据，给1分。）

解析

小题1:
本题实质考查对诗歌内容的理解。通过想象对方来写对离人的思念是诗词中常用的技巧，根据这种技巧可以较为迅速地理解本句的内容。
小题2:
试题分析：本题考查对艺术手法的理解。因为本曲有景物的描写，因此手法应先想到融情于景，再根据内容可确定虚实结合，由“画船儿载不起离愁”“载不起”可想到夸张。答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。

考点

据考高分专家说，试题“阅读下面这首元曲，完成后面题目。（7分）.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。