塞下曲李益蕃州部落能结束①， 朝暮驰猎黄河曲。燕歌②未断塞鸿飞， 牧马群嘶边草绿。[注]①蕃州部落：指驻守在黄河河套（“

题文

阅读下面这首唐诗，回答后面问题。
塞下曲（其一）
李益
蕃州部落能结束①， 朝暮驰猎黄河曲。
燕歌②未断塞鸿飞， 牧马群嘶边草绿。
[注]①蕃州部落：指驻守在黄河河套（“黄河曲”）一带的边防部队。结束：戎装打扮。   ②燕歌：戍边将士所唱的《燕歌行》。
小题1:请简要分析诗歌的前两句塑造了怎样的人物形象。（5分）
小题2:此首边塞诗的结尾二句运用了怎样的表达技巧？请分析其效果。（6分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:诗的前两句写的是一位英姿飒爽、骁勇善战，勤于操练、保家卫国的戍边将士的形象。（戍边将士，1分；余4分。“不辞辛苦”也可）
小题2:借景抒情（以景结情。1分。“视觉、听觉结合”也可）。后两句描写了西北高原生气勃勃的景色：大雁群飞，歌声飘荡，马群在绿草地上驰骋，（3分）戍边将士们的歌声里有对家乡的深切怀念，也包含对边地的热爱和自豪情怀。（2分）

解析

小题1:
解答此题，先要根据注释读懂前两句的意思。比如“结束”意为戎装打扮，英姿飒爽；“朝暮驰猎”的意思是骁勇善战、勤于操练、不辞辛苦。然后再用一个句子组织成文。
小题2:
试题分析：回答本题，首先要了解“表达技巧”一语所包含的意思。表达技巧包括所用的修辞方法、以及诸如借景抒情、托物言志、直抒胸臆、有声有色、动静结合、视听结合等技巧。本题结尾两句，明显有写景的语句，而且抒发了作者情感，所以可认为世界景抒情的方法。再加上“燕歌未断”和“牧马群嘶”是需用听觉感受的；“塞鸿飞”和“边草绿”是需用视觉感受的，故可认为是用了“视听结合”的方法。然后还需写出这种技巧的作用。

考点

据考高分专家说，试题“阅读下面这首唐诗，回答后面问题。塞下曲（.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。