题文
(2013·福建龙岩一中5月二模)阅读下面这首元曲，然后回答问题。
双调·沉醉东风·渔夫
白 朴
黄芦岸白渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
【注】 白朴一生悠游不仕。
小题1:开头两句的景物描写有什么作用？
答：____________________________________________________________
小题2:本曲描写了一个怎样的渔夫形象？寄寓了作者怎样的情感？请作简要分析。
答：____________________________________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:①用“黄芦”“白”“绿杨”“红蓼”等自然景物组成了一个五彩缤纷、绚丽多姿的画面，描绘了渔夫远离尘嚣的生活环境；②从而表现了渔夫无拘无束、自由自在的生活情致；③同时点出此时的时令是秋天，为下文的“秋江”埋下伏笔。
小题2:①该曲描写了一个无拘无束、自由自在的渔夫形象。②曲中渔夫生活在远离尘嚣的环境中，过着像鸥鹭那样的自由自在的生活。③该曲通过这一形象的塑造，寄寓了作者厌弃功名、鄙弃官场、流连山水、甘心淡泊宁静、追求自由的品格情操。
解析
小题1:本题考查对篇章结构的掌握。常见的篇章结构有：首句标目、过渡照应、伏笔铺垫、以景结情、卒章显志等。从所处开头的位置，明确句子的作用：①点明主旨，总领下文；②设置悬念，吸引读者；③为全文渲染某种气氛；④埋下伏笔或作铺垫。
答题步骤：①描写了哪些景物？我们可以从开头两句中找到“黄芦”“白”“绿杨”“红蓼”等自然景物。②指出这些景物的特点。这些景物都属于渔夫远离尘嚣的生活环境，从而我们可以猜想渔夫过的是一种无拘无束、自由自在的生活。③位于开头，为下文的伏笔作铺垫。从景物描写中可以看出此时的时令是秋天，为下文写“秋江”埋下伏笔。
试题分析：
小题2:本题考查的知识点有两个：一是考查鉴赏诗歌形象的能力，二是考查对诗歌思想感情的理解。)答题步骤：①人物形象：身份＋性格。身份是渔夫，其性格是追求无拘无束、自由自在的生活。②分析形象的基本含义。景物描写告诉我们渔夫生活在远离尘嚣的生活环境中，说明他正在过着像鸥鹭一样的自由自在的生活。③形象的意义是什么(作者情感)。在现实生活中，作者厌弃功名、鄙弃官场，渔夫这个形象正好寄寓了作者淡泊宁静、追求自由的品格。
考点
据考高分专家说，试题“(2013·福建龙岩一中5月二模)阅读下.....”主要考查你对 [古诗词阅读 ]考点的理解。
