题文
在“验证机械能守恒定律”的实验中：
(1)某同学用图1所示装置进行实验，得到图2所示的纸带，测出点A、C间的距离为14.77 cm，点C、E间的距离为16.33 cm，已知当地重力加速度为9.8 m/s2，打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，重锤的质量为m＝1.0 kg，则C点对应的速度是 m/s（保留三位有效数字），重锤在下落过程中受到的平均阻力大小Ff＝______ N
(2)另一同学上交的实验报告显示重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能，则出现这一问题的原因可能是________ (填序号)．
A．重锤的质量测量错误
B．该同学自编了实验数据
C．交流电源的实际频率不等于50 Hz
D．重锤下落时受到的阻力过大
题型：未知 难度：其他题型
答案
3.89m/s，0.05N，BC
解析
（1）做匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该过程的平均速度，所以有：
，根据公式
可得
（2）过程中质量可以相互抵消，所以A错误，该同学可能自编数据，不是正常数据造成，B正确，如果交流电源的实际频率不等于50 Hz，则计数点间的时间不正确，可影响速度的计算，故能造成重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能，，C正确，重物及纸带在下落时受到阻力，从能量转化的角度，由于阻力做功，重力势能减小除了转化给了动能还有一部分转化给摩擦产生的内能，重锤下落过程中的阻力过大，则会造成重锤减小的重力势能大于重锤增加的动能，D错误，
点评：对于实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，我们应该从功能角度研究．
考点
据考高分专家说，试题“在“验证机械能守恒定律”的实验中：(1).....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直； 
2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……，并将所得数据记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
