在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是___________.A．位移B．速度C．加速度

题文

在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
（1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是___________.
A．位移       B．速度       C．加速度        D．平均速度
（2）下列操作中正确的有         。（填选项代号）
A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C．应先接通电源，后释放小车D．打点计时器应使用直流电源
（3）打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的加速度时，交流电的频率为60Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比是________. （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）下图的纸带记录了小车某次运动的情况，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s。



①根据____可判定小球做匀加速直线运动。
②v_D="________" m/s
③加速度

=_________m/s²

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1） A ；（2）AC （3）偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（4）①根据相邻两段的位移之差为一定值（或

）可判定小球做匀加速直线运动。②v_D=1.575 m/s；③加速度

=3.5m/s²

解析

（1）打点计时器打出的纸带可以直接测得时间和位移，所以选项A正确；（2）实验中，为了减小实验误差，一是要平衡摩擦力、二是要先接通电源待打点稳定后再释放小车，所以C正确；打点计时器使用的交流电源，所以D错误；实验时，小车带着纸带从计时器的位置开始运动，在纸点上打出点迹，所以小车要靠近计时器，所以A正确；实验时是重物通过滑轮拉动小车运动，所以计时器要放在长木板没有滑轮的一端，所以B错误；（3）频率为60Hz，而计算时按照50Hz计算，即计算使用的时间比实际时间长，故求得加速度比真实值偏小；（4）①根据相邻两段的位移之差为一定值（或

）可判定小球做匀加速直线运动。②D点的瞬时速度

；③利用逐差公式求得加速度

；

考点

据考高分专家说，试题“在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中.....”主要考查你对 [实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 ]考点的理解。

实验：探究弹力与弹簧伸长的关系

探究弹力与弹簧伸长的关系：
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。



2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；



2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L₀；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L_l；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时，弹簧下端所对应的刻度L₂、L₃、L₄……，并将所得数据记录在表格中；
5、用x_n＝L_n－L₀计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。



数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。