题文
读“生物循环示意图”，完成下列问题。
（1）写出图中字母代表的地理事项名称：A________________，B________________，
C________________，D________________，E________________，F________________。
（2）简述光合作用的过程。
（3）光合作用的意义表现在两方面：①将________________转化成________________；②将________________转化成________________。
（4）_____________称为生物循环，它促使_____________和______________不断地迁移运动，不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的______________和____________联系起来。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）植物 动物 微生物 二氧化碳 水 无机盐
（2）绿色植物通过叶绿素，利用光能，把二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（3）无机物 有机物 太阳能 化学能
（4）有机质合成与分解的过程 自然界物质 化学元素 能量 有机界 无机界
解析
图示线索应是由大气、水、土壤等组成的自然地理环境与植物、动物、微生物之间进行的物质交换和能量流动过程，这个过程是通过光合作用、生物循环、分解作用等环节完成的。
考点
据考高分专家说，试题“读“生物循环示意图”，完成下列问题。 （.....”主要考查你对 [地球的形状和大小 ]考点的理解。
地球的形状和大小
地球的形状和大小：
地球的形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。
地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。地球表面积：5.1亿平方千米。
地球的特性：
(1)形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则 球体。
(2)大小：平均半径是6371千米，赤道周 长约4万千米。
描述地球大小常用的数据：
（1）赤道半径：6378.1千米
（2）极半径：6356.8千米
（3）平均半径：6371千米
（4）赤道周长：40075千米
（5）经线圈周长：40008.6千米
（6）表面积：5.1亿平方千米
（7）体积：10833亿立方千米
