题文
Universities are institutions that teach a wide variety of subjects at advanced levels. They also carry out research work aimed at extending man's knowledge of these subjects. The emphasis given to each of these functions __21_____from university to university, according to the views of the people in ___22___ and according to the resources available. The smaller and newer universities do not ____23_____ the staff or equipment to carry out the vast research projects possible in larger institutions. But most experts agree that some research activity is _____24______ to keep the staff and their students in ____25_____ with the latest developments in their subjects.Most students attend a university mainly to ____26_______ the knowledge needed for their chosen profession. Educationists believe that this aim should not be the only one. Universities have always aimed to produce men and women with judgment and wisdom as well as knowledge. For this reason, they ____27____ students to meet others with differing _____28_____ and to read widely to increase their understanding in many fields of study. Upon a secondary school course, a student should be interested enough in a subject to enjoy gaining knowledge for its own _____29_______. He should be prepared to ____30______ every effort to study his chosen field in depth. He should have an ambition to make some truthful contribution to man's knowledge.
21.A.turns B. ranges C. moves D. varies
22.A. order B. place C. control D. favor
23.A. occupy B. possess C. involve D. spare
24.A. natural B.casual C. possible D.essential
25.A. effect B. mind C. touch D. grasp
26.A. acquire B. accept C. endure D. ensure
27.A. arrange B. suggest C. encourage D. anticipate
28.A. histories B. interests C. expressions D. curiosities
29.A. object B. effect C. course D. sake
30.A. take B. make C. suffer D. pay 题型：未知 难度：其他题型
答案
21―25 DCBDC 26—30 ACBDB解析
21.D.［精解］根据上下文，意思是各个大学对于科研的重视程度在学校和学校之间是不同的。此处vary 译为“不同”，可以构成vary from…to …意为“因…而异”。22. C.［精解］介词搭配题。在本句中，根据and这一并列连词可以看出，其后的内容为根据学校现有资源的不同而决定了科研的不同，那么and前的并列部分，也是在讲学校自身的原因，因此可以得出people一词后面的介词短语作定语，故而想到in control（主管，控制），此处 people in control 意为“学校的主管人员”也就是管理者们。
23. B. [精解] 动词用法辨析题。根据句意，一些小规模学校或是新建学校不拥有可以开展大型研究的工作人员和设备。possess意为“拥有，具备”。
24．D.[精解] 形容词辨义题。be essential to 为固定搭配，意为“对…至关重要，必不可少”。根据句意，专家们认为，为了使学生和教师能够及时了解学科发展的最新信息，搞科研是很有必要的。
25. C.[精解] 固定搭配题。根据句意，搞科研的目的是让教师和学生能够及时了解前沿信息，信息词keep，in，with和touch构成固定搭配keep in touch with，意为与…保持联系。
26．A.[精解] 动词辨义题。根据上下文，学生上大学的目的主要是为了获取知识，acquire“获得（技能，知识等）”与knowledge 搭配符合句意。
27．C.[精解] 动词辨义题。根据上文，学校的教育目标是多元的，因此学校鼓励学生去广泛结交兴趣多样的人才。encourage 意为“鼓励，鼓舞”，其固定用法为encourage sb. to do sth.。
28．B.[精解] 名词辨义题。根据上文的提示，此处指与兴趣广泛的人结交，interest“兴趣，爱好”符合题意。
29．D.[精解] 固定搭配题。for one’s own sake也可以说成for the sake of sb.，意为“为了…的好处，出于对…的兴趣”。
30．B.[精解] 固定搭配题。make sacrifice to do 意为“为…作出牺牲”，此处指学生为了自己的兴趣爱好作出牺牲。
考点
据考高分专家说，试题“Universities are ins.....”主要考查你对 [政治经济类阅读 ]考点的理解。政治经济类阅读
政治经济类文章的概念：
要做好这类阅读，平时就要注意了解国内外发生的政治经济大事，掌握一定背景知识，对这类文章的叙述特点及内容安排有一定了解，还要扩展这方面的词汇。阅读这类文章，要抓住文章的核心，即文章整体和各段主要在说什么，也要注意段落之间的逻辑关系。
如何备考政治经济类阅读理解题：
【题型说明】政治经济类阅读文章是高考常选材料之一。该类文章时代气息浓郁，语言鲜活，但熟字新义词、超纲词及专业词语多，长句、难句多。政治类文章大多数是同学们感性趣的内容，读起来倒有似曾相识的感觉，经济类文章读起来就像是雾里看花，文章看完，一头雾水。再加之这类文章的命题侧重于词义猜测、推理判断和文章主旨，同学们对这类题材是望而生畏。
【备考策略】建立心理优势。针对不同体裁的文章，我们要采取相应的阅读方法和技巧。政治类文章多采用记叙文形式，我们可采取“顺读法”，以便抓关键语句，领会文章主旨；而经济类文章则多采用说明文形式，我们则可以采取“逆读法”，先读试题，再从文章中查找有用信息。若遇到的确难读的材料。千万不用着急，因为你觉得难，其他人也一定是同感。在高考前，我们就要有这种心理准备，高考试卷肯定有一、两篇难以阅读的材料。不过，我们平时可以有意识地从报刊杂志上找一些较难的阅读材料来阅读，以培养自己迎难而上的心理素质。
【答题方法】
1、寻找主干：
根据英语中五种基本句型结构，把句子中的主语、谓语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则易于理解。找到了句子主干，句子的意思至少明白了一半。
2、剔除从句：
在一个长句中可能会出现若干个从句，在理解时，如果把各个从句剔除出来单独理解，然后把大意拼凑起来，整个长句的意思就会明白六、七分。
3、辨别分句：
一个长句如果是由几个并列、转折、递进、对比关系的分句组成，句中往往有表示这些分句关系的连接词，只要能弄清楚分句和分句之间的逻辑关系，再把各层分句的意思加以连贯，整个长句的句意基本上能跃然脑中。
4、寻找关键词：
如果一个句子看完，一点句意的感觉也没有，下下策就是抓住句中的关键词，通过关键词大体弄懂这个长句的意思。
