题文
As time goes on, I am no longer young, I have friends whose mothers have passed away. I have heard these sons and daughters say they never fully appreciated their mothers 1 it was too late to tell them. I am blessed with the dear mother who is still alive. I 2 her more each day. My mother does not change, but I 3 . As I grow older and wiser, I realize 4 an extraordinary' person she is. How 5 that I am unable to speak these words in her 6 , but they flow easily from my pen.
As a daughter, how to thank her mother for life itself?? For the love, patience and just 7 hard work that go into 8 a child? For running after a toddler (学走步的小孩), for understanding a 9 teenager, for tolerating a college student who knows 10 ? For waiting for the day when a daughter 11 how wise her mother really is?
How does a 12 woman thank a mother for 13 to be a mother? For being ready 14 advice when asked or remaining 15 when it is most appreciated? For not saying, “I told you so,” when she could have said these words 16 ? For being 17 herself-loving, thoughtful, patient, and forgiving? I don' t know how, dear God, except to ask you to bless her as richly as she 18 and to help me live up to the example she has 19 . I pray that I will look as good in the eyes of my children as my mother 20 in mine.
1．A．as B．that C．until D．when
2．A．approve B．appreciate C．need D．resemble
3．A．do B．have C．did D．will
4．A．how B．that C．who D．what
5．A．sad B．glad C．comic D tragic
6．A．absence B．presence C．appearance D．existence
7．A．common B．plain C．normal D．usual
8．A．raising B．rising C．developing D．training
9．A．childish B．energetic C．fearless D．moody
10．A．anything B．something C．everything D．nothing
11．A．detects B．discovers C．recognizes D．realizes
12．A．pretty B．foolish C．green D．grown
13．A．failing B．intending C．continuing D．keeping
14．A．by B．with C．for D．on
15．A．silent B．quiet C．cool D．noiseless
16．A．dozen times B．a dozen of times C．dozens of times D．dozen of time
17．A．valuably B．essentially C．naturally D．actually
18．A．devotes B．deserts C．deserves D．desires
19．A．set B．settled C．placed D．fixed
20．A．sees B．finds C．is D．looks 题型：未知 难度：其他题型
答案
1-- 20 CBADA BBADC DDCBA CBCAD
解析
本文是一篇抒情类的文章。作者通过回忆母亲在养育女儿过程中付出的辛苦和努力，为女儿长大继续成为母亲树立了榜样，感受到了母爱的伟大。
这类题材的文章也具有较强的时代感，根据网络民意调查可知，网络十大热门话题中，“母亲节”被列为第一项，由此可知人们越来越强烈地关注家庭、父母与子女之间的亲情。此类丈章让人读起来有感可发、有情可抒。题目的设置覆盖面广，比如本篇文章中出现了语法题(1、3、4小题)；词汇运用题(6、7、8、11等小题)；行文逻辑题(2、5、20小题)；生活常识题(9、10题)。
1．C语法运用题。此处的意思应是“我曾听这些孩子们说过，他们从没有向母亲充分表达过他们的感激之情，而等到要告诉时为时已晚”，until引导时间状语从句，表示“直到……为止”。
2．B行文逻辑题。联系上下文，从第一段中的“they never fully appreciated their mothers”可知此处应选appreciate。
3．A语法运用题。此处用do替代逗号之前的change。
4．D语法运用题。此处应为what引导的名词性从句，作realize的宾语。
5．A行文逻辑题。根据上下文以及生活常识判断，此处的意思是：我不能当着母亲的面说出这些话，这令我感到难过。B．glad“高兴的”；C．comic“滑稽的”；D．tragic“悲惨的，悲剧的”，均不符合题意。
6．B词汇运用题。此处in her presence指当着母亲的面。
7．B词汇运用题。plain hard work指的是一位母亲在养育孩子过程中所付出的日常平凡的劳动。A．common“一般的，常见的”；B．plain“平凡的，普通的”；C．normal“标准的，正规的”；D．usual“通常的”，指频度。
8．A词汇运用题。此处raising a child意为“养育孩子”。raise是及物动词，后面接a child作宾语。rise是不及物动词；develope“发展”；train“培训”，均不合句意。
9．D生活常识题。当我们还是孩子时，性情总是变幻无常的，所以此处要用moody。A．childish“孩子气的”，不能再修饰teenager；B．energetic“精力充沛的”，与上下文作者要表明的观点不符；C．fearless“无所畏惧的”，也与本文的话题无关。
10．C生活常识题。与上一句相比较，我们是孩子的时候，不谙世事。大学毕业后，我们长大了，什么都知道了，所以此处应用everything。
11．D词汇运用题。等待女儿意识到母亲有多么聪明的那一天? A．detects“察觉，发觉，侦查”；B．discovers“发现”；C．recognizes“辨认出”；D．realizes“意识到”。故此处应用D项。
12．D词汇运用题。联系上下文的内容，此处应是用grown表示一位成熟的女性。
13．C词汇运用题。儿女虽已长大，但母亲依旧还是他们的母亲，所以此处要用continuing to be a mother。
14．B词汇运用题。ready和with连用，意为“愿意(做某事)的，乐意(给某物)的”。
15．A情景判断题。此处的情景是指，母亲随时给儿女们的一些生活中的忠告，并且认为这是天经地义的事情，当被儿女感激的时候不以为然，所以此处remaining silent意为“保持沉默，不表态”。
16．C词汇运用题。此处意为“本来她可以说上许多次时”。dozens of times表示“几十次”，注意dozen前面有确切的数字时，dozen不变复数形式，直接放在复数名词前面。
17．B词汇运用题。being essentially herself意为“母亲本质上就是……”。A．valuably“有价值地”；C．naturally“自然地”；naturally“实际地”，均不合句意。
18．C词汇运用题。此处的意思是“母亲应该得到的最衷心的祝福”。A．devotes“专注于，致力于”；B．deserts“遗弃”；D．desires“期望，希望”，均不合句意。
19．A词语搭配题。Set an example“树立榜样”，属固定搭配。其他选项不与example搭配。
20．D行文逻辑题。句意：我祈愿自己在孩子心目中的形象，就像我母亲在我心目中的那样美好。
考点
据考高分专家说，试题“As time goes on, I a.....”主要考查你对 [政治经济类阅读 ]考点的理解。政治经济类阅读
政治经济类文章的概念：
要做好这类阅读，平时就要注意了解国内外发生的政治经济大事，掌握一定背景知识，对这类文章的叙述特点及内容安排有一定了解，还要扩展这方面的词汇。阅读这类文章，要抓住文章的核心，即文章整体和各段主要在说什么，也要注意段落之间的逻辑关系。
如何备考政治经济类阅读理解题：
【题型说明】政治经济类阅读文章是高考常选材料之一。该类文章时代气息浓郁，语言鲜活，但熟字新义词、超纲词及专业词语多，长句、难句多。政治类文章大多数是同学们感性趣的内容，读起来倒有似曾相识的感觉，经济类文章读起来就像是雾里看花，文章看完，一头雾水。再加之这类文章的命题侧重于词义猜测、推理判断和文章主旨，同学们对这类题材是望而生畏。
【备考策略】建立心理优势。针对不同体裁的文章，我们要采取相应的阅读方法和技巧。政治类文章多采用记叙文形式，我们可采取“顺读法”，以便抓关键语句，领会文章主旨；而经济类文章则多采用说明文形式，我们则可以采取“逆读法”，先读试题，再从文章中查找有用信息。若遇到的确难读的材料。千万不用着急，因为你觉得难，其他人也一定是同感。在高考前，我们就要有这种心理准备，高考试卷肯定有一、两篇难以阅读的材料。不过，我们平时可以有意识地从报刊杂志上找一些较难的阅读材料来阅读，以培养自己迎难而上的心理素质。
【答题方法】
1、寻找主干：
根据英语中五种基本句型结构，把句子中的主语、谓语、宾语、表语等主要成分找出来，其他成分如定语、状语、补语等则易于理解。找到了句子主干，句子的意思至少明白了一半。
2、剔除从句：
在一个长句中可能会出现若干个从句，在理解时，如果把各个从句剔除出来单独理解，然后把大意拼凑起来，整个长句的意思就会明白六、七分。
3、辨别分句：
一个长句如果是由几个并列、转折、递进、对比关系的分句组成，句中往往有表示这些分句关系的连接词，只要能弄清楚分句和分句之间的逻辑关系，再把各层分句的意思加以连贯，整个长句的句意基本上能跃然脑中。
4、寻找关键词：
如果一个句子看完，一点句意的感觉也没有，下下策就是抓住句中的关键词，通过关键词大体弄懂这个长句的意思。
