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把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.

题文

把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn(n为偶数)为( )A.Tn=n(n+1)(2n+1)10B.Tn=n36+n24+n3C.Tn=n36+n24-n6D.Tn=n(n+1)(n+2)6
魔方格
题型:未知 难度:其他题型

答案

方法一:(特值法)因为T2=a1+a2=3,把n=2代入选项,排除C、D,再代入n=4,因为T4=16,B选项满足,故选B.
方法二:因为当n为奇数时,an=1+2+…+n=n(n+1)2,当n为偶数时,an=an-1+1,
故n是偶数时,Tn=a1+(a1+1)+a3+(a3+1)+…+an-1+(an-1+1)
=2a1+1+2a3+1+…+2an-1+1
=2(a1+a3+…+an-1)+n2
=1×2+3×4+…+(n-1)n+n2
=(12+1)+(32+3)+…+[(n-1)2+(n-1)]+n2
=[12+32+52+…+(n-1)2]+[1+3+…+(n-1)]+n2
令S=12+22+…+(n-1)2+n2,A=12+32+52+…+(n-1)2,B=22+42+62+…+n2
A-B=12-22+32-42+52-62+…+(n-1)2-n2=-1-2-3-4-…-(n-1)-n=-n(n+1)2,
又A+B=n(n+1)(2n+1)6,得A=n(n+1)(2n+1)6-n(n+1)22=n(n+1)(n-1)6
则 Tn=n(n+1)(n-1)6+(1+n-1)•n22+n2=n(n2-1)6+n24+n2=n36+n24+n3.
故选B.

解析

n(n+1)2

考点

据考高分专家说,试题“把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形.....”主要考查你对 [数列求和的其他方法(倒序相加,错位相减,裂项相加等) ]考点的理解。 数列求和的其他方法(倒序相加,错位相减,裂项相加等)

数列求和的常用方法:

1.裂项相加法:数列中的项形如
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.
的形式,可以把
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.
表示为
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.
,累加时抵消中间的许多项,从而求得数列的和;
2、错位相减法:源于等比数列前n项和公式的推导,对于形如
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.
的数列,其中
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.
为等差数列,
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.
为等比数列,均可用此法;
3、倒序相加法:此方法源于等差数列前n项和公式的推导,目的在于利用与首末两项等距离的两项相加有公因式可提取,以便化简后求和。
4、分组转化法:把数列的每一项分成两项,或把数列的项“集”在一块重新组合,或把整个数列分成两个部分,使其转化为等差或等比数列,这一求和方法称为分组转化法。
5、公式法求和:所给数列的通项是关于n的多项式,此时求和可采用公式求和,常用的公式有:
 
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.

数列求和的方法多种多样,要视具体情形选用合适方法。

数列求和特别提醒:

(1)对通项公式含有
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.
的一类数列,在求
把正整数按“S”型排成了如图所示的三角形数表,第n行有n个数,设第n行左侧第一个数为an,如a5=15,则该数列{an}的前n项和Tn为A.
时,要注意讨论n的奇偶性;
(2)在用等比数列前n项和公式时,一定要分q=1和q≠1两种情况来讨论。

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