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The famous British inventor George Stephenson was born in 1781 and died in 1848.

The famous British inventor George Stephenson was born in 1781 and died in 1848.

题文

The famous British inventor George Stephenson was born in 1781 and died in 1848. One of his__16__important inventions was the train.  He _17__his first train when he was forty-four years old. When he was experimenting with the __18__engine on the train, he met with __19__from the government, the newspapers and the gentlemen in the country. They said that the noise and the smoke would __20__ cows, horses and sheep, that the _21__ would burst or that the hot coals from it would __22_ their houses. At that time, __23__people believed what they said.
George Stephenson __24__the people that the train could go on small _25_, could pull carriages __26_goods and passengers and there was __27__to them. It was a very __28__ matter for him to __29__ them believe. However, after _30_, he was able to do it; and the first train that __31__by Stephenson himself __32_ what he had said.
The first day _33_the people along the way _34_the noises of the train __35__ and saw it running quickly to them, they ran back home as quickly as they could and closed their doors tightly, for they thought it a genius(妖怪).They did not dare to come out until it had passed.
小题1:A.veryB.a lotC.most D.much小题2:A.made B.bought C.introduced D.did小题3:A.electricalB.soil C.steamD.oil小题4:A.success B.troubles C.people D.pleasure小题5:A.kill B.buy C.interest D.take away小题6:A.smoke B.noise C.driver D.engine小题7:A.pull downB.blow awayC.set fire to D.pass小题8:A.most B.few C.only a few D.the rich小题9:A.said B.spoke C.told D.warned小题10:A.roadsB.rivers C.steam D.rails小题11:A.short of B.full of C.empty of D.without小题12:A.no great dangerB.dangerous C.a lot of danger D.few danger小题13:A.easy B.difficult C.pleasant D.light小题14:A.get B.cause C.make D.force小题15:A.sometime B.some time C.a few times D.sometimes小题16:A.was sold B.was driven C.was pulled D.helped小题17:A.believed B.seemed C.sensed D.proved小题18:A.of B.when C.while D.for小题19:A.caught sight ofB.listened to C.heard D.thought小题20:A.nearbyB.in the distance C.on the far D.from the distance 题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:C
小题2:A
小题3:C
小题4:B
小题5:A
小题6:D
小题7:C
小题8:A
小题9:C
小题10:D
小题11:B
小题12:A
小题13:B
小题14:C
小题15:B
小题16:B
小题17:D
小题18:B
小题19:C
小题20:B

解析


文章介绍了George Stephenson在方面火车时所遇见的种种困难,最终他克服别人的不信任,发明了火车。
小题1:C 词义辨析。A非常;B很多;C最;D…得多;这里指火车是他最重要的发明。
小题2:A 动词辨析。A生产;B买;C介绍;D做;指他在44岁的时候生产制作出第一辆火车。
小题3:C 常识题。A电气的;B土壤;C蒸汽;D油。人类历史上最早出现的是蒸汽机。
小题4:B 名词辨析。A成功;B麻烦;C人们;D快乐;指他遇见了来自各方面的麻烦。
小题5:A 动词辨析。A杀死;B买;C使。。。感兴趣;D拿走;人们说火车的声音能杀死牛羊等。
小题6:D 名词辨析。A烟;B噪音;C司机;D发动机。指人们认为火车的发动机会爆炸。
小题7:C 短语辨析。A毁坏;B吹走;C使…着火;D通过。人们东西燃烧的煤会烧着房子。
小题8:A 词义辨析。A大多数;B很少;C只有一些;D富人。大多数人都相信以上所说。
小题9:C 动词辨析。A说;B讲;C告知;D警告。他告诉别人火车可以跑在小小的铁轨上。
小题10:名词辨析。A道路;B河流;C蒸汽;D铁轨。句意同上。
小题11:B 形容词辨析。A缺少;B充满;火车能拉动充满货物和人的车厢也不会有什么危险。
小题12:A 上下文串联。句意同上。
小题13:B 形容词辨析。指他要让别人相信是一件和困难的事情。
小题14:C 动词辨析。Make sb do sth让某人做某事。ABD三项都接sb to do sth.
小题15:B 词义辨析。A某时;B一段时间;C几次;D有时;指过了一段时间,他做到了。
小题16:B词义辨析。A被卖;B被驾驶;C被拉;D帮助。指火车被他驾驶着。
小题17:D 动词辨析。A相信;B似乎;C感觉;D证明。指他自己驾驶的火车证明了他说的话。
小题18:B 语法分析。When引导的是一个定语从句,修饰先行词the first day.
小题19:C 动词辨析。A看见;B听(动作);C听见;D认为。指人们听见了远处火车传来的声音。
小题20:B 词义辨析。A附近;B远处;句意同上。
点评:本文是对George Stephenson发明火车的的故事的讲述,本篇文章一定要注意上下文串联,注意动词词义的辨析和语法的分析。

考点

据考高分专家说,试题“The famous British i.....”主要考查你对 [社会现象类阅读 ]考点的理解。

社会现象类阅读

社会现象类阅读概念:

这类文章通过写人记事来揭示文章的主题,显示其社会意义,一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。

社会现象类阅读解题技巧:

这类文章通过写人记事来揭示文章的主题,显示其社会意义,一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思路。
1、浏览试题,明确要求。
      在阅读文章前,最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章,可使思路更敏捷,而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。
2、通读全文,抓住主要内容。
      在不影响理解的前提下,尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时,如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子,不要停下来苦思冥想,继续读下去,通过上下文的词语和句子可能就理解了。
3、抓住中心思想和段落大意。
      通读全文时,要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子,尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾,插在中间的很少。所以,文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述,因此要特别注意,彻底理解。
4、有针对性地仔细阅读,找寻所需信息。
      在前面的基础上,可进行有针对性地阅读了。把与问题无关的内容一扫而过,而对于和问题有关的内容认真阅读,还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来,逐条分析,综合判断,找出正确答案。
5、进行合理的推理判断。
      对文章有了全面的了解之后,可以按照文章要求以及上下文之间的关系,做出推理判断。在进行推理判断的时候,需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。
6、认真复读,验证答案。
      要用全文的中心思想统帅各个题目,研究其内在联系和逻辑关系,并依次审核那些还未打上的题目,确保理解无误。

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