题文
I'd gone from a tiny village school with a total of 60 students, to a huge school, with thousands of pupils．I was a little fish in a very big . I lived too much of my first year doing anything wrong．I just decided to be the wallflower when it discussion and answering questions．I was always the one that Class didn't look the teacher in the eye they asked me to answer．I listened well, and everything in, but I always liked to be a spectator（旁观者）．It's hard not t0 what others may think of you when you are speaking in front of many ．It did take long for me to feel teachers and make friends with classmates．Some people with straight into a new learning environment．Some people straight into a new learning environment. , most are nervous and feel they don't fit in．It's completely , so it should not be a worry to you．Be and you will adapt to the new school．School life is you make obit．Some it; some Iike it．-But it's only when you leave that you can really appreciate how school you into the person you become．
It's so important to yourself out of your comfort zone．If you're shy, tell yourself you’ I raise your _ at least once every lesson; if you're quick-minded, try to give other people a （n） In time, you will ___it will do you benefit from it .
小题1:A．classB．school C．lake D．house小题2:A．in fear ofB．in favor of C．in honor ofD．in danger of小题3:A．got toB．referred toC．turned to D．came to小题4:A．sharplyB．purposely C．hopelessly D．searchingly小题5:A．in caseB．so that C．the moment D．soon after小题6:A．wroteB．broughtC．took D．got小题7:A．doubtB．apply C．check D．care小题8:A．teachersB．classmates C．adults D．friends小题9:A．angryB．popular C．disappointed D．comfortable小题10:A．slideB．fitC．change D．turn小题11:A．Therefore B．InsteadC．HoweverD．Meanwhile小题12:A．normalB．strange C．awkwardD．interesting小题13:A．proudB．practical C．privateD．positive小题14:A．whatB．how C．which D．when小题15:A．likeB．ignore C．accept D．hate小题16:A．forcesB．develops C．places D．teaches小题17:A．pushB．takeC．kick D．remove小题18:A．voiceB．question C．hand D．head小题19:A．answer B．chance C．hugD．smile小题20:A．forgetB．forgiveC．realizeD．remember 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:A
小题3:D
小题4:B
小题5:A
小题6:C
小题7:D
小题8:B
小题9:D
小题10:B
小题11:C
小题12:A
小题13:D
小题14:A
小题15:D
小题16:B
小题17:A
小题18:C
小题19:B
小题20:C
解析
在作者自己刚刚从一个只有六十个学生的乡村学校转到一个几千人的大学校后，他感觉就像一个大池塘里的鱼一样。而且他上课不敢回答问题，不敢参与讨论，就像一个旁观者。后来他渐渐和老师和同学们成为了朋友。
小题1:C名词辨析。A．班级B．学校C．湖D．房子。根据前面I was a little fish判断C选项正确。
小题2:A介词短语辨析。A．害怕 B．爱好 C．荣誉D．在危险中。根据下文的讲述可知作者不敢看老师、想当壁花等一系列的行为都是胆小表现，害怕犯错，答案选A。
小题3:D动词短语辨析。A．到达 B．自愿C．转向D．来到。前后句均说的是在课堂上的表现，所以此处指作者来到教室，选D。
小题4:B副词辨析。A．尖锐地 B．故意地C．无望地D．搜索地。根据上下文可知作者不敢看老师是因为害怕，所以是“故意地、有意地”，其余不符合语境，答案选B。
小题5:A短语辨析。A．万一B．为的是C．此刻D．不久后。从情理推测不敢看老师是害怕被老师注意到，被叫起来回答问题，前后句是一种假设，故答案选A。
小题6:C动词辨析。A．写 B．带来C．带走D．得到。根据前句I listened well，可知此处指把一切老师讲的内容都领会了，固定搭配：take in “吸收、领会”，答案选C。
小题7:D动词辨析。A．怀疑 B．提供 C．检查D．在意。从上下文内容可知作者害怕在课上引起注意，害怕被别人品头论足，所以D选项适合语境，选D。
小题8:B名词辨析。A．教师 B．同学C．成年人D．朋友。根据上文的讲述可知作者说的是在课堂上的表现，所以应该是在同学们面前，答案选B。
小题9:D形容词辨析。A．生气B．流行C．失望D．舒服、自在。根据上下文可知作者没多久就融入了同学们中间，所以在新的环境中不再拘谨，所以选D。
小题10:B动词辨析。A．滑动B．适合C．改变D．转向。下文most are nervous and feel they don't fit in．可知此处指很多人很容易适应新的环境，答案选B。
小题11:C副词辨析。A．因此 B．代替C．然而D．同时。由前句内容可知作者在这里强调对比，指有的人很容易适应新环境，而有的人不好适应，是转折关系，选C。
小题12:A形容词辨析。A．普通的B．奇怪的C不灵活的 D．有趣的。根据下文所表示的结果so it should not be a worry to you．可以判断人们在新的环境和陌生人面前感到拘谨是正常的，答案选A。
小题13:D形容词辨析。A．骄傲的B．实际的C．私人的D．积极的。根据后面的并列句and you will adapt to the new school可以推断只有积极乐观 才可能很快适应新环境，故答案选D。
小题14:A疑问词辨析。A．什么 B．如何C．哪个D．何时分析结构可知此句为表语从句，从句缺少make的宾语，排除BD选项，而which指“哪个，哪些”，强调选择范围，故答案选A。
小题15:D动词辨析。A．喜欢B．忽视 C．接受D．讨厌根据后句some like it 可以判断此处是强调一种对比，like的反义词是hate，故答案选D。
小题16:B动词辨析。A．强迫 B．发展C．放置 D．教学。从上文内容可知此处强调学校的作用是会把一个人培养成为你现在的样子。句意：只有当你离开学校后，你才会真正感激学校是如何把你培养成现在的样子的。答案选B。
小题17:A动词辨析。A．推 B．带走C．踢 D．移动。根据后句out of your comfort zone可以推断此处指只有环境逼着一个人去成长，所以选A，其余选项不符合语境。
小题18:C名词辨析。A．声音B．问题C．手D．头。从上文可知作者说的是学校生活，所以此处指学生上课时有问题要敢于举手，答案选C。
小题19:B名词辨析。A．答案B．机会C．拥抱D．微笑。根据前句可知作者建议人们要积极地改变自己，腼腆的要大胆起来，而别人也要给这些人们表现自己的机会，所以答案选B。
小题20:C动词辨析。A．忘记 B．原谅C．意识到D．记得。如果积极地去尝试，那么人终归会有所改变的，这是人们自己能感觉到的事情，故答案选C。
考点
据考高分专家说，试题“I'd gone from a tiny.....”主要考查你对 [社会现象类阅读 ]考点的理解。社会现象类阅读
社会现象类阅读概念：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。
社会现象类阅读解题技巧：
这类文章通过写人记事来揭示文章的主题，显示其社会意义，一般采用顺序或倒叙来叙述。题目经常是一些细节问题。考查的方面可以是原因和其中引发的思考。阅读这类文章要理清思路。
1、浏览试题，明确要求。
在阅读文章前，最好先浏览一下文章后面的题干和选项。知道了问题后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于阅读时留意文中出现的与选项有关的信息。
2、通读全文，抓住主要内容。
在不影响理解的前提下，尽可能地阅读以便在尽可能短的时间内理解文章或段落的内容。阅读时，如遇到不熟悉的单词、词组或一时看不懂的句子，不要停下来苦思冥想，继续读下去，通过上下文的词语和句子可能就理解了。
3、抓住中心思想和段落大意。
通读全文时，要特别注意主题句。每篇文章或每个段落都有与文章有关的句子，尤其是科技、政论性文章的主题句一般都在文章的开头或结尾，插在中间的很少。所以，文章的第一段或开头的第一、二个句子往往包含着文章的中心思想、作者的意图或全文的概述，因此要特别注意，彻底理解。
4、有针对性地仔细阅读，找寻所需信息。
在前面的基础上，可进行有针对性地阅读了。把与问题无关的内容一扫而过，而对于和问题有关的内容认真阅读，还可以用笔在下面做出记号。再把这些信息与问题的要求结合起来，逐条分析，综合判断，找出正确答案。
5、进行合理的推理判断。
对文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之间的关系，做出推理判断。在进行推理判断的时候，需要综合考虑句型、语法、句子之间的逻辑关系、文化背景等方面的因素。
6、认真复读，验证答案。
要用全文的中心思想统帅各个题目，研究其内在联系和逻辑关系，并依次审核那些还未打上的题目，确保理解无误。
