题文
Have you ever stayed in a hotel? Most Chinese hotels often provide guests with things like disposable (一次性的) toothbrushes, toothpaste, shampoo and slippers. Many guests like the idea because they don't have to bring their own. But, if you travel to Beijing, remember to bring your own things. Starting from June, some hotels in Beijing will no longer provide guests with these disposables. They want to ask people to use less disposable things.Many disposable things are made of plastic(塑料). People throw them away after only using them once. It is a waste of natural resources and is very bad for the environment. Do you know, one Chinese person makes as much as 400kg of waste a year! Most of that waste comes from disposable things. In Beijing, people throw away about 19,000 tons of plastic bags and 1,320 tons of plastic lunch bowls every year! Plastic can take between 100 and 400 years to break down. So the less plastic we throw out, the better. So, wherever you travel, bring your own things and use them again and again.
Back at home and school, you can also do something to make our world a better place. Try to do these things in your daily life:
Use cloth shopping bags, not plastic ones.
After using a plastic bag, wash it out and let it dry. Then you can use it over and over again.
Do not use paper cups. At your school canteen(食堂), use your own bowl and chopsticks instead of disposable ones.
小题1:Why do many hotels provide guests with some disposable things?A．Let their guests be convenient during their travelling.B．Hope their guests use less disposable things.C．Wish their guests to save money.D．Want their guests to use more disposable things.小题2:Some Beijing hotels will no longer provide guests with ____.A．cheap food and drink B．disposable thingsC．good service D．free TV programs小题3:Which of the following is NOT true?A．Many disposable things are made of plastic.B．Throwing disposable things away is a waste of natural resources.C．Plastic is very bad for the environment.D．Plastic breaks down easily.小题4:What can we do to make our world a better place at home and school?A．Use shopping bags made of plastic.B．Do not throw away paper cups.C．Use disposable plates, bowls and chopsticks. D．Do not forget to reuse daily necessities(日用品).小题5:We can tell from the story that ____.A．people don't like disposable things at allB．we can't use paper or plastic bowls at schoolC．we should use less plastic things and protect our environmentD．hotels won't provide disposable things because they want to save money 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:D
小题1:C
解析
本文主要讲述了一次性使用的塑料制品对环境有很大的危害，呼吁我们以后少用这样的产品，减少对环境的破坏。
小题1:A 细节题。根据第一段第2行Many guests like the idea because they don't have to bring their own.说明入住的客人不需要自己带这些东西，旅行就很方便了，故A正确。
小题2:B 细节题。根据第一段4,5行. Starting from June, some hotels in Beijing will no longer provide guests with these disposables.说明北京的宾馆不会再提供这些物品了，故B正确。
小题3:D 细节题。根据第二段5,6行Plastic can take between 100 and 400 years to break down说明塑料很难分解，故D项内容错误。
小题4:D 细节题。根据文章So the less plastic we throw out, the better. So, wherever you travel, bring your own things and use them again and again.说明我们要循环使用这些物品，这样才可以减少污染，让我们的家园更环保，故D正确。
小题5:C 推理题。他的全文可知文章倡导我们少用塑料制品，多循环利用日用品，这样可以减少对环境的污染。故C正确。
点评：本文考查直接细节题很多，对此类题型考生可以首先从问题中找到关键词然后以此为线索运用略读及查阅的技巧在文中迅速寻找这一细节找到后再把这一部分内容仔细阅读一遍仔细比较所给选项与文中细节的细微区别在准确理解细节的前提下最后确定最佳答案。
考点
据考高分专家说，试题“Have you ever stayed.....”主要考查你对 [科教类阅读 ]考点的理解。科教类阅读
科教类阅读的概念：
科教类阅读主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。
科教类文章阅读技巧：
一、材料特点：
这类文章的总体特点是：科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点：
1、文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。
2、句子结构较复杂，语法分析较困难。为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。
3、常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。
二、命题特点：
科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。
三、应对策略：
1、要想做好科普英语阅读理解题，同学们就要注意平时多读科普知识类文章，学习科普知识，积累常见的科普词汇，从根本上提高科普英语的阅读能力。
2、要熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题(Head line)，导语(Introduction)，背景(Back ground)，主体(Main body)和结尾(End)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括，但根据历年的高考情况来看，这类阅读理解材料一般不给标题，而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述，这一部分命题往往最多，因此，阅读时，同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括，并与导语相呼应，命题者常在此要设计一道推理判断题。
3、在进行推理判断时，同学们一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。
科普类阅读应试策略：
【命题趋势】
阅读理解题主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。因此科普知识类文章是每年的必考题。分析历年的科普类文章我们不难发现以下特点：
1、文章逻辑性强，条理清楚，语法结构简单，用语通俗。
2、文章内容注重科技领域的新发现。内容新颖，从而使文章显得陌生，内容抽象复杂。
3、命题方面注意对具体细节的准确理解和以之为依据的推理判断。
4、以人们的日常行为或饮食健康入手，探讨利弊，诠释过程，阐述概念。
【应试对策】
许多考生在考试时感到困惑的是：为什么一些没有超越中学语法和词汇范围的篇章，读起来却不能正确理解，或者要花费很多时间才能读懂呢？这种现象的产生与阅读方法有很大的关系。例如，有的考生在考试时一见到文章就立刻开始读，结果读了半天，还不知道短文讲的是什么，试题要求了些什么，结果浪费了大量的时间，而阅读效果并不好。那么，怎样读效果才好呢？任何一种阅读方法或技巧的使用，都是由篇章特点和试题本身的要求决定的，应根据不同的体裁和试题要求采取不同的策略。
1、浏览。浏览的主要目的就是确定文章的体裁。如果文章属于人物传记、记叙文、故事、科普小品和有关社会文化、文史知识的文章，一般来说，应该先看看文章的试题考查内容，对题目类型做到心中有数，针对不同问题，在通读时有粗有细地去阅读，这样不仅能把握篇章的基本结构和逻辑线索，也能做好有关具体事实信息考查的试题。
2、挖掘寓意，掌握中心思想，推出结论。任何文章，作者在行文时都有一定的写作目的和主要话题。在通读篇章时应该吃透作者的写作意图，抓住文章的主题句，充分发挥自己的想象力和概括力，作出对中心思想的归纳和结论的推断。
3、把握篇章结构，利用上下文进行推测。高考中的阅读理解篇章往往是一个较完整的短文，其结构、思想，前后上下连贯统一。考试时应充分利用这一特点推测一些生词、短语在句中的含义，切莫盲目孤立猜测。
4、综观全篇，前后呼应。这是阅读理解的最后一步，在做完阅读理解题后，要立足于文章整体，再迅速读一遍短文，短文中的问题和答案的设置前后都是相关联的，有着一定的连续性，体现着文章的基本脉络。
