题文
Our environment isn’t as green and beautiful as it should be. There are steel monsters blocking out the sun, blowing out dangerous smoke, and letting out poisonous chemicals into rivers, cars producing harmful waste gas, people throwing out waste in a wrong way and all other kinds of sources that ruin the planet. Facing current environmental problems, people need to do their best to save the Earth.You can see many big garbage dustbins in the streets. They’re not there for a show, but for you to drop your waste. We should realize that what a little we do does count. So next time you get that urge to throw gum or a chocolate package out of the car window, or “ accidentally” drop as you walk down the street, ask yourself how much waste you’ve been contributing to the environment with that bad habit going on for years.
At home, the first thing we can do to protect the environment is avoid letting water run continuously and make sure that taps（水龙头）are not leaky（泄露的），which would help greatly in scrimping. Another is to use energy-saving lights, and turn them off before you leave the rooms. It’s not only energy-saving, but also cuts down electricity costs.
Recycling is a method to make items reusable. Many things you want to throw out can be made into new products through the reproducing process. Use your imagination to come up with ways on things that you can use again.
Pass the message of simple ways to save the environment on to kids. Starting with kids is a good way of teaching the message early in their lives, in the hope that they can carry it forward as they grow older.
With environmental protection awareness in mind, we can do what we can, for the results are to have a big effect on the planet. As long as we do our part, the world is one small step closer to being saved.
小题1:The underlined word “scrimping” in the third paragraph can be replaced by _____.A．savingB．cleaningC．cookingD．drinking小题2:From the fifth paragraph, we can know that ________.A．protecting the environment begins with small choresB．protecting the environment should start from childhood.C．wonderful life comes from environmental protectionD．protecting the environment benefits the country and the people小题3:Which of the following isn’t true?A．The more people do their part, the greener the environment will be.B．Selling what you don’t want any more is a kind of recycling.C．To protect the environment may help you save some money.D．Your bad habits for the environment are a valuable contribution.小题4:Which of the following can be the best title for this passage?A．The Use of Garbage DustbinB．How to Save Water and ElectricityC．How to Save the EnvironmentD．Our Current Environmental Problems 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:B
小题3:D
小题4:C
解析
文章向大家介绍了一些如何保护环境的方法。我们生活的地球本应该更绿、更漂亮。但是，随着废水、废气的排放及乱扔垃圾，我们生活的环境出现了很多问题。我们应该尽力拯救地球。
小题1:猜测词义题。根据“avoid letting water run continuously and make sure that taps（水龙头）are not leaky（泄露的），which would help greatly in scrimping.”可知，避免让水一直流，确保水龙头不漏水，这将大大的帮助节约（用水）。故选A。
小题2:根据第五段“Pass the message of simple ways to save the environment on to kids. Starting with kids is a good way of teaching the message early in their lives,...”可知，第五段讲的是，保护环境要从孩子开始，把环保的意识和方法教给孩子们。故选B。
小题3:根据第二段的“We should realize that what a little we do does count.”和最后一段的“As long as we do our part, the world is one small step closer to being saved.”可知，不能小看点点滴滴的小事，A项正确；根据第四段“Many things you want to throw out can be made into new products through the reproducing process.”可知，许多废弃的东西可以通过加工过程变成有用的东西，B正确；根据第三段最后一句“It’s not only energy-saving, but also cuts down electricity costs.”可知，节约用电不仅环保，也能节约电费，C正确；D“不好的习惯会对环境有所贡献”是不正确的表述。故选D。
小题4:根据“big garbage dustbins in the streets...At home...Recycling...Pass the message of...on to kids...With environmental protection awareness in mind”可知，文章分段讲述了，把垃圾扔进垃圾桶；在家节约用电、用水；从教育孩子做起等方面来教大家如何保护环境。故选C。
考点
据考高分专家说，试题“Our environment isn’.....”主要考查你对 [科教类阅读 ]考点的理解。科教类阅读
科教类阅读的概念：
科教类阅读主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。
科教类文章阅读技巧：
一、材料特点：
这类文章的总体特点是：科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点：
1、文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。
2、句子结构较复杂，语法分析较困难。为了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。
3、常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。
二、命题特点：
科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。
三、应对策略：
1、要想做好科普英语阅读理解题，同学们就要注意平时多读科普知识类文章，学习科普知识，积累常见的科普词汇，从根本上提高科普英语的阅读能力。
2、要熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题(Head line)，导语(Introduction)，背景(Back ground)，主体(Main body)和结尾(End)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括，但根据历年的高考情况来看，这类阅读理解材料一般不给标题，而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述，这一部分命题往往最多，因此，阅读时，同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括，并与导语相呼应，命题者常在此要设计一道推理判断题。
3、在进行推理判断时，同学们一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。
科普类阅读应试策略：
【命题趋势】
阅读理解题主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材，密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化，有关数据的来源真实可信。因此科普知识类文章是每年的必考题。分析历年的科普类文章我们不难发现以下特点：
1、文章逻辑性强，条理清楚，语法结构简单，用语通俗。
2、文章内容注重科技领域的新发现。内容新颖，从而使文章显得陌生，内容抽象复杂。
3、命题方面注意对具体细节的准确理解和以之为依据的推理判断。
4、以人们的日常行为或饮食健康入手，探讨利弊，诠释过程，阐述概念。
【应试对策】
许多考生在考试时感到困惑的是：为什么一些没有超越中学语法和词汇范围的篇章，读起来却不能正确理解，或者要花费很多时间才能读懂呢？这种现象的产生与阅读方法有很大的关系。例如，有的考生在考试时一见到文章就立刻开始读，结果读了半天，还不知道短文讲的是什么，试题要求了些什么，结果浪费了大量的时间，而阅读效果并不好。那么，怎样读效果才好呢？任何一种阅读方法或技巧的使用，都是由篇章特点和试题本身的要求决定的，应根据不同的体裁和试题要求采取不同的策略。
1、浏览。浏览的主要目的就是确定文章的体裁。如果文章属于人物传记、记叙文、故事、科普小品和有关社会文化、文史知识的文章，一般来说，应该先看看文章的试题考查内容，对题目类型做到心中有数，针对不同问题，在通读时有粗有细地去阅读，这样不仅能把握篇章的基本结构和逻辑线索，也能做好有关具体事实信息考查的试题。
2、挖掘寓意，掌握中心思想，推出结论。任何文章，作者在行文时都有一定的写作目的和主要话题。在通读篇章时应该吃透作者的写作意图，抓住文章的主题句，充分发挥自己的想象力和概括力，作出对中心思想的归纳和结论的推断。
3、把握篇章结构，利用上下文进行推测。高考中的阅读理解篇章往往是一个较完整的短文，其结构、思想，前后上下连贯统一。考试时应充分利用这一特点推测一些生词、短语在句中的含义，切莫盲目孤立猜测。
4、综观全篇，前后呼应。这是阅读理解的最后一步，在做完阅读理解题后，要立足于文章整体，再迅速读一遍短文，短文中的问题和答案的设置前后都是相关联的，有着一定的连续性，体现着文章的基本脉络。
