题文
已知数列![已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C. 已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C.](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210917/a9c6b4d5d32182fbd86b6d09cfaa6a7f.gif)
是等差数列,
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中依次取出第3项,第9项,第27项,…第
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项按原来的顺序排成一个新数列
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[ ]A.
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+2
B.
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C.
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+2
D.
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-2 题型:未知 难度:其他题型
答案
A解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说,试题“已知数列是等差数列,,从中依.....”主要考查你对 [等差数列的定义及性质 ]考点的理解。 等差数列的定义及性质等差数列的定义:
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,用符号语言表示为an+1-an=d。
等差数列的性质:
(1)若公差d>0,则为递增等差数列;若公差d<0,则为递减等差数列;若公差d=0,则为常数列;
(2)有穷等差数列中,与首末两端“等距离”的两项和相等,并且等于首末两项之和;
(3)m,n∈N*,则am=an+(m-n)d;
(4)若s,t,p,q∈N*,且s+t=p+q,则as+at=ap+aq,其中as,at,ap,aq是数列中的项,特别地,当s+t=2p时,有as+at=2ap;
(5)若数列{an},{bn}均是等差数列,则数列{man+kbn}仍为等差数列,其中m,k均为常数。
(6)![已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C. 已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C.](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210917/Fm6izLwc9bAiAxdfnEvsA__cNmvF.jpg)
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(7)从第二项开始起,每一项是与它相邻两项的等差中项,也是与它等距离的前后两项的等差中项,即![已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C. 已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C.](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210917/Fky-ku52Q1_OfuqrLtI2nNMSajyd.jpg)
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(8)![已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C. 已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C.](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210917/FkyARGhOjCgNbVM9MU_JnDmnghuS.jpg)
仍为等差数列,公差为![已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C. 已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C.](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210917/FuwMFbeh12S9Gx9UjVxRjKCXTWTx.jpg)
对等差数列定义的理解:
①如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或某一项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列,但可以说从第2项或某项开始是等差数列.
②求公差d时,因为d是这个数列的后一项与前一项的差,故有![已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C. 已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C.](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210917/Fr04N_PmFlhvGm49X2LhLBzpTIkO.jpg)
还有![已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C. 已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C.](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210917/FtriQRZm5RZkUYsdkuj30okcPZnS.jpg)
③公差d∈R,当d=0时,数列为常数列(也是等差数列);当d>0时,数列为递增数列;当d<0时,数列为递减数列;
④![已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C. 已知数列是等差数列,,从中依次取出第3项,第9项,第27项,…第项按原来的顺序排成一个新数列,则[ ]A.+2B.-2 C.](https://www.mshxw.com/file/tupian/20210917/FqPsXU4ljd0MU42mIFPQXeZElaNO.jpg)
是证明或判断一个数列是否为等差数列的依据;
⑤证明一个数列是等差数列,只需证明an+1-an是一个与n无关的常数即可。
等差数列求解与证明的基本方法:
(1)学会运用函数与方程思想解题;
(2)抓住首项与公差是解决等差数列问题的关键;
(3)等差数列的通项公式、前n项和公式涉及五个量:a1,d,n,an,Sn,知道其中任意三个就可以列方程组求出另外两个(俗称“知三求二’).


