题文
I fell in love with Yosemite National Park the first time I saw it, when I was 13. My parents took us there for camping. On the way out, I asked them to wait while I ran up to E1 Capitan, a ___16___ rock of 3,300 feet straight up. I touched that giant rock and knew ___17___ I wanted to climb it. That has been my life’s passion (钟爱) ever since--- ___18___ the rocks and mountains of Yosemite. I’ve long made Yosemite my ___19___.about 15 years ago I started seeing a lot of ___20___, like toilet paper, beer cans, and empty boxes, around the area. It’s ___21___ me why visitors started respecting the place ___22___ and treated such a beautiful home-like place this way.
I tried ___23___ trash(垃圾)myself, but the job was too big. I would ___24___an hour or two on the job, only to find the area trashed all over again weeks later. Finally, I got so ___25__ it that I decided something had to change.
As a rock-climbing guide, I knew ___26___about organizing any big event. But in 2004, together with some climbers, I set a date for a ___27___. On that day, more than 300 people ___28___. Over three days we collected about 6,000 pounds of trash. It was amazing how much we were able to ___29___. I couldn’t believe the ___30___ we made ---the park looked clean!
Each year volunteers come for the cleanup from everywhere. In 2007 alone, 2,945 people picked up 42,330 pounds of trash and ___31___ 132 miles of roadway.
I often hear people ___32___ about their surroundings. If you are one of them, I would say the only way to change things is by ___33___ rather than complaining. We need to teach by ___34___. You can’t blame others ___35___ you start with yourself.
小题1:A．distantB．hugeC．narrowD．loose小题2:A．immediatelyB．finallyC．graduallyD．recently小题3:A．imaginingB．paintingC．describingD．climbing小题4:A．gardenB．homeC．labD．palace小题5:A．materialB．resourcesC．wasteD．goods小题6:A．beyondB．againstC．overD．within小题7:A．moreB．mostC．lessD．least小题8:A．throwing awayB．picking upC．breaking downD．digging out小题9:A．killB．saveC．waitD．spend小题10:A．satisfied withB．delighted inC．tired ofD．used to小题11:A．somethingB．anythingC．everythingD．nothing小题12:A．cleanupB．partyC．picnicD．concert小题13:A．dropped outB．showed upC．looked aroundD．called back小题14:A．demandB．receiveC．accomplishD．overcome小题15:A．planB．visitC．contactD．difference小题16:A．crossedB．measuredC．coveredD．designed小题17:A．talkB．complainC．argueD．quarrel小题18:A．doingB．thinkingC．questioningD．watching小题19:A．methodB．explanationC．exampleD．research小题20:A．althoughB．ifC．whenD．useless 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:B
小题5:C
小题6:A
小题7:C
小题8:B
小题9:D
小题10:C
小题11:D
小题12:A
小题13:B
小题14:C
小题15:D
小题16:C
小题17:B
小题18:A
小题19:C
小题20:D
解析
作者把“优胜美地国家公园（美国加州最着名的旅游景点）”当做自己家一样爱上了它。当作者看到公园里面有大量垃圾时，开始是自己去捡，后来组织大家去捡。由此作者明白了这样的道理：改变事情的方法是动手去做，而不是抱怨。小题1:根据3300 feet 和 giant得知巨大的rock，所以选择huge。
小题2:根据句意“我触摸到那块巨石时，立刻知道我要攀登上去”选A项“立刻”
小题3:根据上文的climb选择答案。
小题4:根据下文第二段的尾句“treated such a beautiful home-like place this way.”中的home。
小题5:根据like toilet paper，beer cans，empty boxes，知道是垃圾（废弃物），选择waste。
小题6:超越了我的理解，只有beyond可以表示这个含义。句意：我不能理解游客为什么不爱护这个地方……。
小题7:根据上文得知，人们很少关心环境。
小题8:根据上文对游客丢垃圾的不解，于是自己尽力去捡垃圾。pick up表示捡起，throw away表示扔掉，break down表示损坏，dig out表示挖掘
小题9:捡垃圾的工作量很大，作者往往要花费一两个小时去做。
小题10:根据上文“only to find the area trashed all over again weeks later.结果发现几个星期后这个地区又是满地垃圾”和下文“I decided something had to change.（我决定改变一些方法）”推断作者对自己一个人捡垃圾已经感到力不从心即疲惫了。tired of表示对……厌烦，satisfied with表示对……感到满意，delighted in表示以……为快乐，used to表示过去常常
小题11:后文but说明前后是转折关系，后面说作者举办的活动很成功，那么前面应选择“nothing”说明作者不知道如何组织大型活动。
小题12:根据下文“Each year volunteers come for the cleanup from everywhere.”中的“cleanup”可以知道是“清扫”工作。
小题13:根据下一句“Over three days we collected about 6,000 pounds of trash.三天时间我们清理了6,000磅的垃圾”可以知道“那天有300多人参加（出席）了这次活动”。 show up表示出席，drop out表示离开，look around表示四下观望，call back表示回电话
小题14:“我们”能做完这么多工作真是令人惊讶。A要求；B收到；C完成；D战胜。
小题15:根据破折号后面的“the park looked clean!”可知，我们把公园里的垃圾捡完了，公园干净了，变得跟以前不一样了，作者难以置信。make difference造成差别。
小题16:cover表示覆盖了132英里的路程。A穿过；B测量；D设计。句意：就2007年一年，2,945 人捡起了42,330磅的垃圾，覆盖了132英里的路程。
小题17:根据33空后的“complaining”可知答案。句意：我常常听到人们抱怨他们周围的环境。
小题18:改变事情的唯一方法是动手去做，而不是抱怨。
小题19:by example通过榜样。
小题20:你不要责备别人，除非你以身作则，选择unless。
考点
据考高分专家说，试题“I fell in love with .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
