题文
Mike has loved flying since he was small. When he was three years old, his dad took him to an air show. Mike loved the sounds of the plane and he 31 of becoming an airplane pilot(飞行员) some day. As Mike grew up, he learned as 32 as he could about flying. He wanted to go to flying school 33 university. He kept on 34 his parents about it all the time. At that time, pilot training was very 35 . Mike’s parents couldn’t afford it.Later Mike became a salesman. He hoped to get lots of money for flying school. He traveled 36 America for his factory. He liked to travel, 37 by plane. To save money, he usually stayed in cheap hotels.
One morning, Mike 38 to Atlanta. On the plane, after breakfast, he went to 39 . Some time later, he woke up. The two men beside him were talking in a 40 voice. When Mike heard the word “hijack(劫持)”, he nearly 41 out of his seat, but he pretended(假装) he was still 42 . He listened when the two men talked. Mike quickly learned what was 43 . They planned to hijack the plane to Cuba. This made Mike very 44 . He knew he had to stop them before they began their 45 .
Mike pretended to use the washroom. On the way he met a hostess(空姐) and told her about the coming 46 . A moment later, the passengers were told that there was something wrong with the plane. Soon the plane landed at the 47 airport.
The two men received a 48 when they saw twenty police officers were 49 them at the airport.
Later Mike was given free flying training as a reward. 50 he became a pilot and flew happily ever since. Now his story is well known in the United States.
小题1:A．spokeB．heardC．dreamedD．thought小题2:A．littleB．muchC．easilyD．quickly小题3:A．as well as B．such asC．because ofD．instead of小题4:A．warningB．talkingC．askingD．complaining小题5:A．expensiveB．cheapC．difficultD．enjoyable小题6:A．alongB．towardsC．throughD．around小题7:A．neverB．widelyC．exceptD．especially小题8:A．flewB．cameC．movedD．drove小题9:A．workB．sleepC．restD．bed小题10:A．loudB．nervousC．lowD．serious小题11:A．ranB．walkedC．jumpedD．dropped小题12:A．awakeB．asleepC．quietD．careless小题13:A．sayingB．changingC．discussingD．happening小题14:A．sadB．angryC．painfulD．careful小题15:A．planB．storyC．challengeD．accident小题16:A．dangerB．troubleC．flyingD．training小题17:A．safestB．biggestC．nearestD．farthest小题18:A．surpriseB．welcomeC．messageD．present小题19:A．looking forB．waiting forC．asking forD．talking about小题20:A．SoB．SinceC．ThoughD．Then 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:B
小题3:D
小题4:C
小题5:A
小题6:D
小题7:D
小题8:A
小题9:B
小题10:C
小题11:C
小题12:B
小题13:D
小题14:B
小题15:A
小题16:A
小题17:C
小题18:A
小题19:B
小题20:D
解析
小题1:C 上下文串联。根据下文说明他非常渴望成为飞行员，故他梦想成为飞行员dream of正确。
小题2:B 句意分析。他学习了尽可能多的关于飞行的知识。As much as he could尽他可能地。
小题3:D 短语辨析。A和B例如C因为D而不是；他想去飞行学校而不是去读大学。
小题4:C 动词辨析。A警告B谈论C请求D抱怨；指他一直向父母提出请求读飞行学校。
小题5:A 上下文串联。根据下文的Mike’s parents couldn’t afford it.说明学习飞行很昂贵。
小题6:D 介词辨析。A沿着B朝C穿过D围绕；指他为了销售产品周游美国。
小题7:D 词义辨析。A从未B广泛C除…外D尤其；他喜欢旅游，尤其是坐飞机旅游。
小题8:A 上下文串联。根据下句On the plane说明他是坐飞机去的。
小题9:B 上下文串联。根据下句he woke up说明他吃完早饭睡着了。
小题10:.C 考查常识。那两个人在讨论劫机，自然声音很低很小地说话。
小题11:.C 动词辨析。A跑B步行C跳D脱落；听见他们说要劫机，他吓得要跳起来。
小题12:B 上下文串联。由下文可知他假装睡着了，然后乘机把消息告诉空姐。
小题13:.D 动词辨析。A说B改变C讨论D发生；他很快就明白了发生的事情。
小题14:B 形容词辨析。A悲伤B生气C痛苦D小心；他们要把飞机劫持去古巴，这让他很生气。
小题15:.A 名词辨析。A计划B故事C挑战D事故；他要在他们实施计划前阻止他们。
小题16:A 名词辨析。A危险B麻烦C飞行D训练；他把接下来可能的危险告诉空姐。
小题17:C 常识题。飞行人员知道有人要劫机，肯定是要到最近的机场降落。
小题18:A 名词辨析。A惊讶B欢迎C消息D礼物；指那两个人很惊讶于警察在等着他们。
小题19:B 短语辨析。A寻找B等待C请求D谈论；很多警察等着要抓捕他们。
小题20:D 副词辨析。A所以B既然C尽管D然后，之后；后来他被奖励接受免费的训练，之后就成为了一名飞行员。
点评：文章讲述了非常热爱飞行的Mike从小就梦想成为飞行员，可以为家境贫穷，无法就读飞行学院。后来在无意中帮助抓捕了劫机犯而获得免费训练的机会，最终实现了梦想，成为了一名飞行员。整个完形填空大题，设空科学合理，考生不难从中领会大意，从而下手会比较顺利，从选项中可以看出，本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“Mike has loved flyin.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
