题文
Sudha Chandran, a classical dancer from India, had to have her right leg cut after a car accident. She was also 46 on her career road.Though the accident brought her bright career to a 47 , she didn’t give up. In the 48 months that followed, Sudha met a doctor who developed an artificial (人造的) 49 made from rubber filled with sponge (海绵). So 50 she wanted to go back to 51 after she had been fitted with an artificial leg. Sudha knew that she believed in 52 and could realize her dream, 53 she began her courageous journey back to the world of dancing — 54 to balance, bend, stretch, walk, turn, twist and twirl.
After every public recital (个人表演), she 55 ask her dad about her performance. “You 56 have a long way to go” was the answer she used to get 57 . In January 1984, Sudha made a historic 58 by giving a public recital (舞蹈表演) in Bombay. She performed in such a great manner that it 59 everyone to tears and this 60 pushed her to the number one position again. That evening when she asked her dad the 61 question, he didn’t say anything. He just touched her feet as a praise.
Sudha’s comeback was 62 moving an event that a film producer 63 to make the story into a hit film.
When someone asked Sudha how she had 64 to dance again, she said quite simply, “YOU DON’T NEED FEET TO DANCE.” 65 is impossible in this world. If you have the will to win, you can achieve anything.
小题1:A．left alone B．cut off C．kept out D．put out小题2:A．top B．heightC．pointD．stop小题3:A．unforgettable B．painful C．busy D．free小题4:A．flowerB．leg C．gift D．box小题5:A．strangelyB．graduallyC．heavily D．strongly小题6:A．home B．school C．dancing D．walking小题7:A．the doctor B．the stage C．herself D．her dad小题8:A．however B．even C．sinceD．therefore小题9:A．startingB．rememberingC．wanting D．learning小题10:A．could B．would C．should D．might小题11:A．yet B．ever C．also D．still小题12:A．in return B．in turn C．in surpriseD．in anger小题13:A．change B．movement C．comeback D．promise小题14:A．made B．moved C．let D．forced小题15:A．story B．performance C．decision D．accident小题16:A．usual B．newC．normal D．interesting小题17:A．such B．this C．veryD．so小题18:A．allowedB．pretended C．refusedD．decided小题19:A．tried B．managed C．thought D．imagined小题20:A．Nothing B．Anything C．Something D．Everything 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:B
小题4:B
小题5:D
小题6:C
小题7:C
小题8:D
小题9:D
小题10:B
小题11:D
小题12:A
小题13:C
小题14:B
小题15:B
小题16:A
小题17:D
小题18:D
小题19:B
小题20:A
解析
本文讲述的是一位意志坚定的舞蹈演员在事故中失去一条腿以后仍然通过自己的刻苦训练，重新走上舞台的故事告诉我们只要有愿望，没有什么事情不可能。
小题1:B 短语辨析。A留下B切断C不进入D扑灭；这事故不仅断了她的腿，也切断了她的梦想。
小题2:D 固定出现。Bring sth to s stop让某事停止。指事故让她的舞蹈事业停止了。
小题3:B 上下文串联。人生中出现了这样痛苦的事情，接下来的几个月肯定是很痛苦的。
小题4:B 上下文串联。根据下文an artificial leg.可知B正确。
小题5:D 副词辨析。A奇怪地B逐渐地C严重地D强烈地；她强烈地想重新回到舞台上去。
小题6:C 上下文串联。事故之前她就是学习舞蹈的，现在她想重新回到舞蹈世界，故C正确。
小题7:C 名词辨析。A医生B舞台C她自己D她父亲；指她相信她自己。
小题8:D 副词辨析。A然而B甚至C自从D因此；因为相信自己，所以她开始了训练。
小题9:D 动词辨析。A开始B记得C想要D学习；她学习平衡等等舞蹈需要的东西。
小题10:B 情态动词辨析。Would表示过去常常做某事；她常常问父亲自己表现怎么样。
小题11:D 副词辨析。Still仍然，总是；她的父亲总是和她说：你还有很长的路要走。
小题12:A 介词辨析。A回应，回报B依次C惊讶地D生气；指父亲对她的话做出回应。
小题13:C 上下文串联。根据下文62空前面的Sudha’s comeback说明她回答了舞台。
小题14:B 词义辨析。Move感动；指所有的观众都被感动得流泪了。
小题15:B 名词辨析。A故事B表演C绝对D事故；指这次表演让她道到了一个新的位置。
小题16:A 上下文串联。指她又问了父亲和以前一样的问题。
小题17:D 语法分析。So后面要接形容词副词，so moving an event如此感人的事件。
小题18:D 动词辨析。A允许B假装C拒绝D决定；指一位制片人决定把这个故事排成电影。
小题19:B 动词辨析。A尝试，努力B成功做某事C思考D想象；对方问她是如何成功做到的。
小题20:A 上下文串联。根据下一句只要你有想要成功的愿望，你就能成功。说明没有什么事情是不可能的。
点评：本文讲述了一篇励志故事。整个完形填空大题，设空科学合理，考生很容易从中领会大意，从而下手会比较顺利，从选项中可以看出，本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“Sudha Chandran, a cl.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
