I first met Annie Mae, a maid (女仆), at my parents-in-laws’ in 1959. She prepared

题文

I first met Annie Mae, a maid (女仆), at my parents-in-laws’ in 1959. She prepared and    36    meals in her quiet, gentle way and then returned to the kitchen to read her Bible (《圣经》) while we     37   . She was a devoted Christian. I found this increasingly true     38    I came to know her more by observation than by conversation.
My husband and I     39    visited his parents. Each time I saw her eating    40   , reading her Bible, I wanted to sit down with her and just talk.    41   , whites didn’t do that with blacks then, and I had to    42    the practice.
In 1965, I decided to     43    the furniture and return to my home state with my two     44    when my husband wanted a divorce (离婚).
Annie Mae asked if she could buy the boys’    45   . When I answered     46   , she asked the price. Then, she asked if she could     47    a little money each month. She was    48   , and I knew her well.
Then each month, an envelope     49    us from Annie Mae with 2 or 3 dollars. A year passed. Annie Mae’s    50    payment arrived along with the following note:
Dear Mrs. Holladay,
I am sending you my last payment of three dollars for the beds     51   . I told my two sons they could now put the beds     52    and sleep in them, for they are now paid for and rightfully    53    us.Thank you for your     54   .
Annie Mae
I read the note two or three times, my eyes filled with tears. Had I only known earlier, I would have said, “Use them now. Don’t     55    until you pay for them.”
小题1:A．offered B．served C．gave D．showed小题2:A．talked B．quarreled C．ate D．watched小题3:A．so that B．in case C．as if D．even though小题4:A．often B．hardly C．never D．again小题5:A．angrily B．wildly C．secretly D．alone小题6:A．Instead B．However C．Still D．So小题7:A．protect B．break C．follow D．stop小题8:A．sell B．buy C．repair D．change小题9:A．parents B．sons C．brothers D．friends小题10:A．toysB．chairs C．desksD．beds小题11:A．sorry B．thanks C．no D．yes小题12:A．earn B．use C．send D．get小题13:A．clever B．honest C．simpleD．kind小题14:A．separated B．disturbed C．reached D．kept小题15:A．first B．only C．double D．last小题16:A．in full B．in short C．in common D．in general小题17:A．togetherB．awayC．on D．down小题18:A．depend on B．belong to C．lie in D．begin with小题19:A．help B．friendshipC．trust D．faith小题20:A．wait B．leave C．return D．put 题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:B
小题2:C
小题3:D
小题4:A
小题5:D
小题6:B
小题7:C
小题8:A
小题9:B
小题10:D
小题11:D
小题12:C
小题13:B
小题14:C
小题15:D
小题16:A
小题17:A
小题18:B
小题19:C
小题20:A

解析

本文讲述了一个过于诚实的基督教徒，用一个有点傻傻的行为告诉我们什么是真正的诚实。
小题1:B 动词辨析。A提供B服务C给D显示；根据句意说明她给我们上饭端菜，给我们服务。
小题2:C 上下文串联。给我们端菜上饭以后，我们在吃法她读圣经。
小题3:D 短语辨析。A以至于B以防C似乎D即使；即使我是通过观察而不是对话，我也知道她很虔诚。
小题4:A 副词辨析。A经常B几乎不C从未D再次，根据句意可知我们经常去那里吃饭。
小题5:D 词义辨析。A生气地B野地C秘密地D独自。她总是独自吃饭。读圣经。
小题6:B 副词辨析。A代替B然而C仍然D于是；然而，白人是不能和黑人在一起的。
小题7:C 动词辨析。A保护B打破C服从D停止；我也要服从这种做法。
小题8:A 上下文串联。我的丈夫要和我离婚，我把东西卖了回老家去。
小题9:B 名词辨析。A父母B儿子C兄弟D朋友；我与丈夫离婚后，应该是与儿子回老家。
小题10:D 上下文串联。根据下文51空前的the beds说明她想买我的床。
小题11:D 上下文串联。根据下文她分期付款，说明我同意把床卖给她了。
小题12:C 上下文串联。根据下文51空前sending you my last说明C正确。
小题13:B 形容词辨析。A聪明B诚实C简单D善良；我知道她很诚实，不会骗钱的。所以同意。
小题14:C 动词辨析。A分开B打扰C到达D保持；每个月都有一封来自她的信封到了我家里。
小题15:D 上下文串联。根据下两行last payment说明这是她最后的一笔款。
小题16:A 词义辨析。A完全B简言之C共同D通常；这是最后的一笔款，完全付清了。
小题17:A 副词辨析。指她让儿子把床装在一起了，可以使用。说明之前她一直没有让儿子使用。
小题18:B 短语辨析。A依靠B属于C在于D以…开始；指她认为钱付完了，床才属于他们。
小题19:C 名词辨析。A帮助B友谊C信任D信用，信仰；她感谢我的信任。
小题20:A 动词辨析。A等待B离开C返回，归还D放；现在就用吧！不要等到付完了钱再使用。考点：
点评：本文的内容较为简单易懂，答题前一定要读懂全文，弄清文章要表达的思想，注意前后段落之间的关系。答题中，一定要认真分析，注意选项与上下文的关系，与前后单词的关系。对于一时没有太大的把握的题可以放到最后再来完成，因为有时答案可以从下文内容体现出来。答完后再通读一篇文章，看看所选选项能不能是语句通顺，语意连贯。

考点

据考高分专家说，试题“I first met Annie Ma.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。

人物传记类阅读

人物传记类文章的文体特征：

人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。

人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：

1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。