题文
once there was an island where all the feelings lived: Happiness, Sadness, Knowledge, and all of the others, including Love. One day it was said that the island would go down, so all made boats and left except Love.Love was the only one who stayed. Love wanted to offer her help until the last possible moment. When the island had almost gone down, Love decided to ask for help.
Richness was passing by Love in a great boat. Love said, “Richness, can you take me with you?” Richness answered, “No, I can’t. There is a lot of gold and silver in my boat. There is no place here for you.”
Sadness was close by, so Love asked, “Sadness, let me go with you .” “Oh, Love, I am so sad that I need to be by myself!”
Happiness passed by Love, too, but she was so happy that she did not even notice when Love called her.
Suddenly, there was a voice, “Come, Love, I will take you.” It was an elder. Love was so excited that she even forgot to ask who the elder was. So Love asked Knowledge, another elder, “Who helped me?” “It was Time,” Knowledge answered. “Time?” asked Love. “But why did Time help me?”
Knowledge smiled with deep wisdom and answered, “Because only Time understands how valuable Love is.”
小题1:What would happen to the island?A．It would grow bigger.B．It would sink.C．It drove feelings away.D．All the feelings lived.小题2:Sadness didn’t see Love when he passed by Love, did he?A．Yes, he did.B．Yes, he didn’t.C．No, he didn’t.D．No, he did.小题3:Why didn’t Happiness help Love?A．Because Happiness didn’t like Love.B．Because Happiness didn’t hear Love calling her.C．Because her boat was so small that she couldn’t take Love with her. D．Because she needed to be by herself.小题4:Who helped Love out of danger?A．Sadness.B．Knowledge.C．Happiness.D．Time.小题5:What does the underlined word “valuable” mean in Chinese?A．令人喜爱的B．珍贵的C．吸引人的D．有爱心的 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:B
小题4:D
小题5:B
解析
这篇文章是一个寓言故事，通过几个情感在岛上的遭遇和对待爱的不同做法，最后说明的道理是：只有时间知道爱多么珍贵。
小题1:细节题：从第一段的句子：One day it was said that the island would go down,可知这个3要下沉了。选B
小题2:考查反意问句回答：从第3段的句子Sadness was close by, so Love asked, “Sadness, let me go with you .” “Oh, Love, I am so sad that I need to be by myself!”
可知sadness看见love了，问句是前否后肯的反意问句，用实际情况回答，看见了用：Yes ，he did。选A
小题3:细节题：从第4段的句子：Happiness passed by Love, too, but she was so happy that she did not even notice when Love called her.可知Happiness没有看见love。选B
小题4:细节题：从倒数第二段的Who helped me?” “It was Time,” Knowledge answered. 可知是time救了love。选D
小题5:猜词题：句意：只有时间知道爱多么珍贵。选B
点评：这篇文章通俗易懂，题目主要以细节题为主，有一题是对反意问句的回答，既考查了文章的细节，也考查对此类反意问句的回答方法，这道题应该是错的较多的。
考点
据考高分专家说，试题“once there was an is.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
