题文
It happened many years ago, and I was in high school then. Being a student from a 36 family, I had to work on weekends to make some extra money that my family couldn’t really 37 to give me, and one day after work I lost my wallet.My old car 38 gas in the back. I paid for the gas and then put my wallet on the bumper(保险杠)，and drove off. I hadn’t even had time to 39 it when my phone rang and an old man asked me 40 I had lost my wallet. I checked the 41 of my jacket and to my horror, I had. He asked me to tell him how much money was 42 it, and I told him. He then told me where to 43 my wallet.
As I drove into his driveway, I 44 that his car was for the 45 . I was thinking that there was no way this man could 46 get out of hid car and get my wallet off the 47 . He had to pull over, 48 in his wheelchair, lower the lift, and then pick it up, I was 49 .
I knocked on the 50 and he told me to come in. I thanked him like 10 times for 51 my wallet. While I didn’t want to make him angry by offering him 52 , I really felt like offering something. So I asked him if there was anything I could do to repay his 53 , and he said, “Just pass 54 on.” I really wanted to thank him, so I 55 promised I would.
小题1:A．strangeB．poorC．happyD．small小题2:A．decideB．winC．affordD．keep小题3:A．threwB．neededC．costD．had小题4:A．miss B．take C．openD．share小题5:A．whyB．how C．ifD．when小题6:A．corners B．partsC．sidesD．pockets小题7:A．forB．onC．behindD．in小题8:A．pick up B．look for C．think aboutD．set up小题9:A．noticedB．saidC．meantD．wrote小题10:A．youngB．oldC．disabledD．rich小题11:A．sadlyB．easilyC．slowlyD．bravely小题12:A．house B．park C．street D．garden小题13:A．getB．rush C．pullD．fall小题14:A．angryB．pleased C．disappointedD．surprised小题15:A．floor B．doorC．boardD．car小题16:A．enjoyingB．dislikingC．findingD．hiding小题17:A．money B．thanks C．invitationsD．help小题18:A．carefulnessB．teaching C．understanding D．kindness小题19:A．themB．it C．himD．those小题20:A．suddenly B．worriedly C．calmlyD．sincerely 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:B
小题4:A
小题5:C
小题6:D
小题7:D
小题8:A
小题9:A
小题10:C
小题11:B
小题12:C
小题13:A
小题14:D
小题15:B
小题16:C
小题17:A
小题18:D
小题19:B
小题20:D
解析
文章介绍了作者不小心丢了钱包，是个老人捡到了，并让作者去取钱包，作者发现老人是个残疾人，想象老人是如何不容易的捡到钱包的，作者想给老人一些报答，但老人让作者把这种善举传递下去。
小题1:考查形容词：A. strange奇怪的B. poor可怜的C. happy 高兴的，D. small小的，从后面的句子：I had to work on weekends to make some extra money 可知是来自于穷人家。选B
小题2:考查动词：A. decide 决定B. win赢得C. afford 买得起D. keep保持，我家庭不能负担得起给我足够的钱。选C。
小题3:考查动词：A. threw扔，B. needed需要，C. cost花费D. had有，我的旧车需要油了。选B
小题4:考查动词：A. miss错过，想念，B. take带C. open打开D. share分享，我还没时间想到它。选A
小题5:考查疑问词：A. why为什么B. how 怎样C. if如果D. when当…时候，一个老人打电话问我是否丢了钱包。选C
小题6:考查名词：A. corners角落B. parts部分C. sides 边缘D. pockets口袋，我检查了口袋。选D
小题7:考查介词：他问我钱包里有多少钱？ 用in，选D
小题8:考查词组：A. pick up捡起B. look for寻找C. think about想到D. set up建立，他告诉我在哪儿找到我的钱包的。选A
小题9:考查动词：A. noticed注意B. said说话C. meant意味着 D. wrote写，当我开到他的车道的时候，我注意到…,选A
小题10:考查形容词：A. young年轻的，B .old老的， C. disabled残疾的，D. rich富有的，从后面的in his wheelchair 可知这是残疾人专用的车。选C
小题11:考查副词：A. sadly难过地B. easily容易的C. slowly 慢地D. bravely勇敢地，我想他不能轻松的下车。选B
小题12:考查名词：A. house房子B. park公园C. street街道D. garden花园，从街上捡起我的钱包。选C
小题13:考查动词：A. get得到B. rush匆忙C. pull拉D. fall落下，进入轮椅，用get in。选A
小题14:考查形容词：A. angry生气的B. pleased 高兴的C. disappointed失望的D. surprised惊讶的，对上面描写老人艰难的捡钱包的过程，作者感到很惊讶。选D
小题15:考查名词：A. floor 地板B. door门C. board板D. car汽车，这里是敲门，选B
小题16:考查动词：A. enjoying享受B. disliking不喜欢C. finding 发现D. hiding躲，我感谢他找到我的钱包，选C
小题17:考查名词：A. money钱B. thanks感谢C. invitations 邀请D. help帮助，我不想给他钱冒犯他。选A
小题18:考查名词：A. carefulness仔细B. teaching 教学C. understanding理解D. kindness善良，我想报答他的善良。选D
小题19:考查代词：it指代这种善举，老人要作者把这种善举传递下去。选B
小题20:考查副词：A. suddenly突然，B. worriedly担心，C. calmly冷静的，D. sincerely真诚地，我真诚的答应会这样做的，选D
点评：故事感人，给人以启发，对学生有教育意义，文章设空合理，考查全面，要求考生在上下文的语境中灵活运用语义，需要根据文章情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“It happened many yea.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
