题文
A businessman, with a large amount of money, was walking through a remote (偏远的) area. Upon 31 this, a thief followed him, planning to 32 his money at a certain time. The businessman noticed something was 33 , and he started to pay much more 34 to the thief.The businessman soon asked the thief if he 35 help find some water nearby, and when the thief went to 36 the water, the businessman put all of his 37 into the thief’s bag. Then the thief returned and told the businessman 38 the water was. 39 the businessman left to get some water, the thief quickly 40 the businessman’s bag. Certainly, there was nothing that the thief 41 .
The thief was 42 , but he still did not give up hope. After some time, the businessman returned and they both 43 for a long time. Then the businessman got tired and 44 under a big tree. The thief again checked the businessman’s bag and still did not find any money. So the thief 45 that the businessman did not actually have any money with him.
Finally, they arrived at a city. When the thief went after a job and left his own bag behind, the businessman 46 in and took back all of his own money he had put there 47 . When the thief came back, he was surprised to see that the businessman was 48 some jewels with the money in his bag. The thief couldn’t 49 asking the question, “I didn’t know you had money on the 50 .” The businessman smiled to him, “Of course you didn’t, because it is not yours.”
小题1:A．talkingB．learningC．thinkingD．speaking小题2:A．keepB．borrowC．stealD．put小题3:A．newB．commonC．strangeD．dangerous小题4:A．careB．mercyC．needD．attention小题5:A．wouldB．couldC．shouldD．must小题6:A．carry onB．look forC．watch overD．bring along小题7:A．goodsB．foodC．moneyD．clothes小题8:A．howB．whatC．thatD．where小题9:A．As soon asB．As far asC．As well asD．As long as小题10:A．hidB．searchedC．exploredD．changed小题11:A．savedB．plannedC．ownedD．wanted小题12:A．frightenedB．angryC．surprisedD．nervous小题13:A．drankB．walkedC．restedD．discussed小题14:A．satB．stoodC．sleptD．stopped小题15:A．agreedB．wishedC．doubtedD．believed小题16:A．putB．gotC．reachedD．broke小题17:A．rightlyB．luckilyC．reallyD．formerly小题18:A．buyingB．wearingC．havingD．showing小题19:A．keepB．helpC．enjoyD．avoid小题20:A．tripB．visitC．holidayD．business 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:C
小题4:D
小题5:A
小题6:B
小题7:C
小题8:D
小题9:A
小题10:B
小题11:D
小题12:C
小题13:B
小题14:C
小题15:D
小题16:C
小题17:D
小题18:A
小题19:B
小题20:A
解析
本文讲述了一个聪明的商人在旅行的途中，巧妙地把钱放在小偷的包里而躲过了钱被偷的命运。故事我们做事要多动脑筋，要多想办法。
小题1:B 动词辨析。A谈论B了解C思考D说；当小偷了解到这个信息以后，决定把这笔钱偷走。
小题2:C 动词辨析。A保持B借C偷D放；当小偷了解到这个信息以后，决定把这笔钱偷走。
小题3:C 形容词辨析。A新B普通C奇怪D危险；指这个商人感觉到一些奇怪的事情，有人要偷钱。
小题4:D 固定搭配。Pay attention to…注意到…；所以他就开始注意这个小偷。
小题5:A 情态动词辨析。A愿意B能够C应该D必须；问小偷是否愿意去找水。
小题6:B 短语辨析。A继续进行B寻找C监视D带来；当小偷去找水的时候，他把钱放到小偷的包里。
小题7:C 上下文串联。根据文章最后一段可知他是把钱放在了小偷的包里。
小题8:D 上下文串联。小偷去找水，回来告诉商人水在哪里。Where引导一个宾语从句。
小题9:A 连词辨析。A一…就B据…C和，同D只要；商人一离开去找水，他就开始搜寻钱。
小题10:B 动词辨析。A藏B寻找C探索D改变；那个商人一离开去找水，他就开始搜寻钱。
小题11:D 动词辨析。A挽救B计划C拥有D想要；他没有找到他想要的东西。
小题12:C 形容词辨析。A害怕B生气C惊讶D紧张；没有找到钱，他感觉很惊讶，但仍然没有放弃。
小题13:B 动词辨析。A喝B步行C休息D讨论；指他们步行了很长的时间，结果都累了。
小题14:C 动词辨析。A坐B站C睡觉D停止；那个商人累了就在大树下面睡着了。
小题15:D 动词辨析。A同意B希望C怀疑D认为；小偷仍然没有找到钱，就认为这个商人没有带钱。
小题16:C 固定搭配。Reach in…把手伸进…；指那个商人把手伸进对方的包里把钱取了出来。
小题17:D 副词辨析。A正确B幸运C真地D以前；他把包里以前放的钱拿了出来。
小题18:A 动词辨析。A购买B戴C有D展示；小偷看到这个商人买了很多的珠宝。
小题19:B 固定搭配。Can’t help doing sth忍不住做某事；小偷忍不住就问对方…
小题20:A 名词辨析。A旅行B参观C假期D生意；我不知道在旅行的时候，你还带着钱。
点评：本文讲述了一个聪明的商人在旅行的途中，巧妙地把钱放在小偷的包里而躲过了钱被偷的命运。本文主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。考生做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作答。
考点
据考高分专家说，试题“A businessman, with .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
