题文
Every morning a woman baked Chapati, an Indian cake, for her family and an extra one for a hungry passerby. She would place the extra cake on the ___(21)___ for someone to take it.She noticed a hunchback (驼背) came every day and took the extra cake. Instead of expressing ___(22)___, he would mutter (嘀咕) the following words as he went his way: “The evil you do ___(23)___ with you. The good you do, comes back to you!”
This went on day after day. The woman felt very ___(24)___. One day, she decided to ___(25)___ him. She added poison to the cake she prepared for him! As she was about to place it on the window, her hands trembled. She threw his cake into the fire ___(26)___, prepared another one and put it on the window.
As usual, the hunchback came, ___(27)___the cake and muttered the same words. The hunchback proceeded on his way, ___(28)___ nothing about the fight in the mind of the woman.
The woman had a ___(29)___ who had gone to a distant place to ___(30)___ his fortune. Every day, as the woman placed the cake on the window, she offered a ___(31)___ for him. For many months she had no news of him and she prayed for his ___(32)___ return.
That evening, there was a knock on the door. Opening it, she was surprised to find her son standing there. His clothes and shoes were ___(33)___. He was starved and ___(34)___.
Looking at his mother he said, “Mom, it’s a(n) ___(35)___ I' m here. When 1 was but a mile away, I was so starved that I collapsed (晕倒). I would have died, but for a whole ___(36)___ an old hunchback gave me.”
As the mother heard those words, her face turned ___(37)___. She leaned against the door for ___(38)___. Had she not burnt it in the fire, it would have ___(39)___ her own son!
It was then that she ___(40)___ the significance of the words: “The evil you do remains with you. The good you do, comes back to you!”
小题1:A．doorB．roof C．stoneD．window小题2:A．concernB．hope C．gratitudeD．regret小题3:A．agreesB．remainsC．differsD．fights小题4:A．annoyedB．delighted C．disappointed D．relieved小题5:A．look intoB．get rid ofC．search forD．argue with小题6:A．immediately B．fortunatelyC．purposely D．carefully小题7:A．checked upB．picked upC．ate upD．threw up小题8:A．askingB．answeringC．knowingD．wondering小题9:A．daughterB．husbandC．relativeD．son小题10:A．getB．haveC．seekD．tell小题11:A．greetingB．helloC．kissD．prayer小题12:A．doubleB．happy C．safeD．warm小题13:A．broken outB．worn out C．cut outD．thrown out小题14:A．strongB．free C．happyD．weak小题15:A．eventB．miracleC．mistakeD．surprise小题16:A．cakeB．eggC．mealD．supply小题17:A．blackB．greenC．paleD．yellow小题18:A．fearB．strengthC．supportD．weight小题19:A．helpedB．killedC．missedD．surrounded小题20:A．valued B．recognizedC．rememberedD．realized 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:C
小题3:B
小题4:A
小题5:B
小题6:A
小题7:B
小题8:C
小题9:D
小题10:C
小题11:D
小题12:C
小题13:B
小题14:D
小题15:B
小题16:A
小题17:C
小题18:C
小题19:B
小题20:D
解析
本文讲述了关于“The evil you do remains with you. The good you do, comes back to you!”的故事，告诉我们要多种善事，因为我们种的因，会产生相同的果。善待他人，就是善待自己。
小题1:D 上下文串联。根据26空后的on the window说明她是把面包放在窗户上，故D正确。
小题2:C 名词辨析。A担心B希望C感激D遗憾；这老人每天都来把面包拿走，却从不表示感激。
小题3:B 上下文串联。根据文章最后一句“The evil you do remains with you. The good you do, comes back to you!”说明B正确。
小题4:A 形容词辨析，。A恼怒B高兴C失望D轻松；这样的事情在继续，这个女人变得很恼怒。
小题5:B 短语辨析。A调查B清除C寻找D争论；她决定把这个不感恩的老人杀死。
小题6:A 副词辨析。A立刻B幸运C故意D细心；她立刻把面包扔进了火炉里。
小题7:B 短语辨析。A核对B捡起C吃光D扔掉；那个老人又来了捡起那个面包，说了同样的话。
小题8:C 动词辨析。A询问B回答C知道D想知道；老人离开了，不知道她内心的斗争。
小题9:D 上下文串联。根据下文可知她儿子出去挣钱了，很久没有和家里联系了。
小题10:C 动词辨析。A得到B有C寻求D告诉；seek the fortune寻找财富；她儿子出去挣钱。
小题11:D 名词辨析。A问候B打招呼C吻D祈祷；她天天都在为儿子祈祷，祈祷他安全归来。
小题12:C 形容词辨析。A双倍B开心C安全D温暖；她天天都祈祷儿子安全归来。
小题13:B 短语辨析。A爆发B破旧C切碎D扔掉；她的儿子回来了，衣服变得破旧不堪。
小题14:D 形容词辨析。A强壮Ｂ自由Ｃ开心Ｄ虚弱；儿子又饿又虚弱。
小题15:B 名词系表。A事件B奇迹C错误D惊讶；儿子说他能够回来真是奇迹。
小题16:A 上下文串联。根据下文Had she not burnt it说明老人给儿子的是她为他做的面包。
小题17:C 形容词辨析。A黑色B绿色C苍白D黄色；她吓得脸色苍白；
小题18:C 名词辨析。A恐惧B力气C支持D重量；指她靠着门作为支撑站了起来。
小题19:B 动词辨析。A帮助B杀死C错过D包围；如果她没把那个面包扔掉，就杀死自己儿子。
小题20:D 动词辨析。A珍惜B认出C记得；D意识到；直到这个时候她才意识到老人说的那句话的意思。
点评：本文讲述了一个善待他人，就是善待自己的故事。本文要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。
考点
据考高分专家说，试题“Every morning a woma.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
