题文
Charlie was a rich boy who had more toys than you could imagine. His family had a lot of money, and 1 he liked something, they would buy it for him. Then, he had no idea what things cost, and wouldn't 2 to take care of what he had. Nor did he realise how difficult it was for other children to get toys like the ones he had.A time came, though, when he was 3 used to all his toys and various stuff that he began to want something 4 . One of his uncles found a fine horse and he gave it to Charlie. Charlie was very 5 at having a horse. He had never got something like that before.
However, he 6 the horse just as badly as he did all his other toys, and it soon started looking 7 . For the first time in his life Charlie became truly 8 . He loved the horse, and the fact that his family had offered to exchange it for a new one meant nothing to him. One day, while in the countryside, he saw a girl with a horse. The girl looked very poor, but the horse seemed happy and looked great.
Wondering how she had 9 this, Charlie secretly followed her, watching everything she did. First he followed them through the forest, where he saw that she never used the whip, and never 10 the horse. Then they came to the stable, and 11 they arrived the girl fed and watered the horse. Then she carefully groomed (照顾) it. Charlie was surprised. This was the 12 of what Charlie had done to his horse.
Charlie wanted to 13 and become like the girl. As no one had shown him how to do this, he 14 to her and asked her to teach him how to look after his horse. After her initial surprise, she happily 15 . With her he learned how to 16 care and effort into things. He learned that he could be much 17 with only a few special things that you truly 18 , than with thousands of toys that were only good for a short time and were then 19 aside. When the horse finally 20 all its strength and health, Charlie was happy that his effort had been worthwhile.
小题1:A．whicheverB．wheneverC．whateverD．however小题2:A．refuseB．botherC．obeyD．hesitate小题3:A．soB．asC．quiteD．very小题4:A．usualB．differentC．rightD．expensive小题5:A．excitedB．interestedC．annoyedD．hopeful小题6:A．operatedB．commandedC．trainedD．treated小题7:A．tiredB．puzzledC．gratefulD．sick小题8:A．worriedB．patientC．ashamedD．doubtful小题9:A．controlledB．learnedC．managedD．prepared小题10:A．scratchedB．hitC．brokeD．damaged小题11:A．even ifB．every timeC．now thatD．soon after小题12:A．gloryB．devotionC．oppositeD．assumption小题13:A．changeB．continueC．inspectD．overcome小题14:A．got overB．turned overC．took overD．went over小题15:A．agreedB．receivedC．adoptedD．responded小题16:A．giveB．putC．spendD．take小题17:A．stringerB．higherC．happierD．smarter小题18:A．cared forB．cut downC．poured intoD．looked up小题19:A．pickedB．droppedC．passedD．thrown小题20:A．relievedB．recoveredC．lostD．grasped 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:B
小题3:A
小题4:B
小题5:A
小题6:D
小题7:D
小题8:A
小题9:C
小题10:B
小题11:D
小题12:C
小题13:A
小题14:D
小题15:A
小题16:B
小题17:C
小题18:A
小题19:D
小题20:B
解析
本文讲述了查理由于家境比较富裕对自己所有的玩具一点也不爱惜，一天他的叔叔给了一匹马给他，他刚开始也不爱惜它，后来结识了一位女孩，她对马非常的爱护，在她的感染下，查理最终意识到了要爱护自己所有的，马也最终恢复了体力和健康。
小题1:A. whichever无论哪一个 B. whenever无论何时 C. whatever 无论什么D. however无论怎样；句意：无论何时他喜欢什么，他的父母亲就给他买，故选B
小题2:A. refuse拒绝 B. bother打扰，麻烦 C. obey遵循 D. hesitate犹豫；句意：他也不在意去爱护好他所有的，be bother to do 在意做某事， 故选B
小题3:句意：他开始对他所有的东西如此的司空见惯以至于他想要的不同的，故选A
小题4:A. usual 通常的 B. different不同的 C. right 正确的 D. expensive昂贵的，根据句意，故选B
小题5:A. excited兴奋的 B. interested有趣的 C. annoyed生气的 D. hopeful 有希望的；后文讲到He had never got something like that before他从没有过这种东西，所以应该是非常兴奋，故选A
小题6:A. operated经营 B. commanded命令 C. trained 训练 D. treated对待，句中有However,表示语义的转折，所以应该是对待这匹马和对待他的玩具一样不爱惜，故选D
小题7:A. tired累的 B. puzzled困惑的 C. grateful感激的 D. sick生病的，句意：很快，这匹马看起来像是生病了，故选D
小题8:A. worried 担忧的 B. patient 耐心的 C. ashamed 羞愧的 D. doubtful令人生疑的；后文提到他非常的爱这匹马，甚至父母亲拿别的东西换他都不答应，故他生平第一次感到担忧，选A
小题9:A. controlled控制 B. learned学习 C. managed 管理，对待 D. prepared准备，句意：想知道她是如何来对待马的，故选C
小题10:A. scratched抓 B. hit打 C. broke打破 D. damaged损坏；句意：她从来不打这匹马，故选B
小题11:A. even if即使 B. every time每一次 C. now that既然 D. soon after不久之后，句意：不久之后女孩就给马喂食，进水，故选D
小题12:A. glory 光荣 B. devotion献身 C. opposite 相反的 D. assumption假设；句意：这完全和自己对待马是相反的举动，故选C
小题13:A. change 改变 B. continue 继续 C. inspect 检查 D. overcome克服；句意：查理想要改变，要变得像这个女孩一样，故选A
小题14:A. got over克服 B. turned over翻过来 C. took over接管 D. went over走过去；句意：他走过去要那个女孩教他如何照顾好马，故选D
小题15:A. agreed同意 B. received接收 C. adopted采取 D. responded回应；句意：在刚开始诧异后，她很高兴地同意了，故选A
小题16:put sth into sth 将…运用到…上，句意：在她的帮助下，他知道了如何将关心和努力赋予所做的事情上，故选B
小题17:A. stronger更强壮的 B. higher更高的 C. happier更快乐的 D. smarter更聪明的，句意：他对于一些特别的东西会更加高兴，故选C
小题18:A. cared for关心 B. cut down砍到 C. poured into倒入 D. looked up查阅，句意：他满足于那些他真正关心的东西，故选A
小题19:throw away扔掉，丢弃，句意：而不是那些短时间里好玩，玩后就丢弃的玩具，故选D
小题20:A. relieved 减轻 B. recovered恢复 C. lost丢失 D. grasped抓住，句意：马最终恢复了力量和健康，故选B
点评：本文对查理的一次经历进行了叙述，对于此类完形填空题，学生在第一遍的时候可以整体的阅读，切不要做一个看一个这样很难把握好文章的大意。对于不能理解语句注意使用句子成分的方法去判断它的主谓来分析句意，要将自己设身处地的融入到情节中，跟着作者的意思走，才能很好的完成。
考点
据考高分专家说，试题“Charlie was a rich b.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
