题文
It’s a sad and familiar sentence from a beggar that we often hear. Usually, when asked “Can you spare some 36 ?” I’ve been struck with a feeling of 37 if I passed by without giving a coin or two.My conscience was hurt again when I was making a 38 in Venice in 2006. I was sitting in a quiet café. Outside the café on the street was an old woman on her knees, 39 . Steady streams of 40 were walking past her. A young backpacker stood away from the crowd drinking something, but I noticed he was also 41 the woman.
She knelt motionlessly, her head almost touching the ground, a worn blanket providing little protection 42 the cold. The sight was especially 43 when compared with the signs of the 44 city around her.
A tourist group hurried along the street, 45 at the woman and walked on. Another group of tourists arrived, 46 again, walked past her. The backpacker watched. Then, as I prepared to leave, I stopped at the sight of the backpacker 47 and placing some money in the woman’s cup. He did this rather 48 , just before the arrival of another tourist group. I watched 49 the leader of the group stopped and put some money in the cup. With the young man 50 the way, other tourists followed.
The young backpacker 51 this process in front of the next tour party going past. once again, the subtle peer(同伴) pressure 52 on the tourists, who all added coins to the cup. His work 53 , the young man walked over to the old beggar woman and said, “I hope that helps a bit.”
I placed some money in the woman’s cup and 54 my tour, light-hearted after witnessing such a 55 act of caring.
小题1:A．timeB．effortC．change D．reward小题2:A．satisfactionB．guiltC．angerD．pleasure小题3:A．lecture B．reportC．studyD．tour小题4:A．cryingB．beggingC．singingD．dancing小题5:A．passengersB．customersC．touristsD．foreigners小题6:A．ignoringB．servingC．observingD．following小题7:A．againstB．forC．withD．in小题8:A．frighteningB．touchingC．fascinatingD．interesting小题9:A．peacefulB．noisyC．wealthyD．primitive小题10:A．glancedB．laughedC．shoutedD．stared小题11:A．unlessB．soC．butD．or小题12:A．looking aroundB．stepping forwardC．getting aboutD．breaking in小题13:A．secretlyB．carelesslyC．deliberatelyD．eagerly小题14:A．sinceB．beforeC．afterD．as小题15:A．showingB．showedC．pointingD．pointed小题16:A．stoppedB．valuedC．madeD．repeated小题17:A．movedB．repliedC．workedD．carried小题18:A．doneB．was doneC．has been doneD．had been done小题19:A．cancelledB．continuedC．startedD．delayed小题20:A．funnyB．smartC．simpleD．modest 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:B
小题3:D
小题4:B
小题5:C
小题6:C
小题7:A
小题8:B
小题9:C
小题10:A
小题11:C
小题12:B
小题13:C
小题14:D
小题15:A
小题16:D
小题17:C
小题18:A
小题19:B
小题20:B
解析
试题分析:文章大意：当我们听到乞丐在街上乞求的语言时是那么熟悉和难过。2006年作者在威尼斯旅游，正在一家咖啡屋里所见的一幕：有一位穿着衣衫褴褛的女在街上跪着行乞，来威尼斯旅游的路过的第一批人没有给予钱，一位背包旅游者，在旅游者路过时，在他们面前给那位乞丐钱，接着后面的旅游者见到这位背包旅行者给钱给那个乞丐后陆陆续续地给，他感动了作者，明白了这位背包者是这样帮助那位乞丐的。
小题1:C 上下文串联。A 时间； B 努力；C零钱；D 奖赏；上文提到的是乞丐熟悉的语言，下文有提到乞丐，所以他们行乞主要是想得到money，所以与钱有关的单词就是change;故C正确。
小题2:B 名词辨析。A 满意； B 罪过； C 生气；D 愉快；作者假设路过的话补给一两个硬币就会觉得有一种负罪感所困惑。故选B项。
小题3:D 名词辨析。A演讲；B 报告；C 学习；D 旅游；根据常识：威尼斯是个著名的旅游城市，同时根据下文：A tourist group hurried along the street；Another group of tourists”中提到旅游者们，可以推断作者来这里也是旅游；故D正确。
小题4:B 上下文串联。上文提到提到乞丐说行乞的话以及下文该妇女跪着行乞可知是正在行乞；故B正确。
小题5:C 名词辨析。A 乘客；B 顾客； C 旅游者； D 外国人；根据下文第四段第一句“A tourist group hurried along the street,”“ Another group of tourists arrived,”及最后一句“other tourists followed.”可知讲的是旅游者们川流不息。故C正确。
小题6:C 动词辨析。A 忽视； B 服务； C 观察； D 跟随；根据第四段第三句“The backpacker watched.”可知背包者观察者乞丐和旅行者们路过时而开始帮助哪位妇女乞丐。故选C正确。
小题7:A 介词辨析。A 防备，抵御寒；B 为了； C 由于；D 在 里面；句意：乞丐她毫无表情头触地跪着，一破烂的毯子几乎无法抵御寒冷。前面又是protection，故选A正确。
小题8:B 形容词辨析。A 令人惊讶的； B 感人的； C 迷惑的； D 令人有趣的；句意：当把这场景与乞丐周围城市的迹象比较时，这场景是特别的令人同情。故此空填“令人同情的；感人的”选B正确。
小题9:C 上下文串联。 A 平静的 和平的；B 嘈杂的； C 富有的，D 原始的，落后的；根据上下文可知：女乞丐在吸引很多游客的威尼斯行乞，与城市富有的生活迹象形成鲜明对比。故C正确。
小题10:A 动词辨析。A 一瞥；B 嘲笑； C 叫喊； D 盯着；句意：一群旅游者匆忙地沿着街道行走，一瞥那女乞丐，并继续行走。下一句有提到：另一群旅游者走过她旁边。可见路人只是看她一眼。故A 正确。
小题11:C 连接词辨析。 A 除非 否则； B 因此； C 但是； D 或者；根据本段第一、二句“一群旅游者匆忙地沿着街道行走，一瞥那女乞丐，并继续行走。然而另一群旅游者走过她旁边。”，作者以为另一群旅游者会看，可是他们也继续行走。表示转折。故C 正确。
小题12:B 动词短语辨析。A 向四周看； B 向前走； C 环绕； D 破门而入； 句意：那时，作者准备离开，就停下来看到背包者向前走去。下文又提到：背包者过去放钱进帽子去。可知选B正确。
小题13:C 副词辨析。A秘密地； B 粗心地； C蓄意；有意地，D 渴望地；下文讲到：他是过去放钱到乞丐的帽子里，而且重复了几次，目的是做给路过的旅游者们给予乞丐帮助，所以是有意地，选C正确。
小题14:D 连接词辨析。 A 自从。。。B 在 之前； C 在 之后； D 由于； 句意：因为另一群人的领导停下来放钱，紧跟的同一群人里就放钱，因此表示原因，故D正确。
小题15:A 动词辨析。 A 带领； B 展示； C 指向； D 指；句意：背包者，即年轻人做着同样的方式，with+宾语+宾补，是背包者发出show的动作，故A正确。
小题16:D 上下文串联。A 停止； B 有价值； C 制作； D 重复；根据上下文：背包者做了同一动作几次，所以D 正确。
小题17:C 动词辨析。A 移动； B 答复； C 起作用； D 搬；句意：来自同伴的微妙的压力在游客们身上起作用了。从本句的后半部分“who all added coins to the cup.”看出:游客们受同伴的影响，也给那女钱。Work在这里是“起作用”的意思；故C 正确。
小题18:A 动词时态辨析。语境：那背包者重复给钱的动作做完了之后，走到那女乞丐面前说道，“我希望那会帮助许多。”这里强调帮助的工作完了，用独立主格结构。故A正确。
小题19:B 动词辨析。A 取笑； B 继续； C 开始； D 耽误；语境：看到刚才的一幕，我也给那女的一些钱，然后继续我的旅行，从后面“light-hearted after witnessing such a 55 act of caring.”看出作者做了好事感觉一身轻松。应该是继续旅行。
小题20:B 形容词辨析。 A 有趣的； B 明智的； C 简单的； D 谦虚的；作者目睹了这样帮助人的行为而感到那是一种明智的关心行为，故B正确。
考点
据考高分专家说，试题“It’s a sad and famil.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
