题文
阅读下面短文, 从短文后所给各题的四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。Perhaps the only test score that I remember is the 41. I was in high school. The test was the final for the class. It was a rather 36 test. I didn’t know how 37 I had done but I knew there were things on 38 that I didn’t know.
I remember 39 waiting for the result. When Mr. Bales 40 my paper on my desk, I was 41 . There in big 42 numbers, circled to draw attention, was my grade — 41! I 43 my paper so that others couldn’t see it. A 41 was not 44 that you wanted your classmates to see. Finally, Mr. Bales stood behind the desk and 45 the class. “The grades were not very good; 46 of you passed,” he announced. “ The highest grade in the class was a 41, so all of you failed.”
A 41. That was me. Suddenly my dismal (阴沉的) face didn’t look quite so bad. I had the highest grade. I felt a lot 47 . As soon as I got home, my mother asked me, “How did you do on your test?” “I made a 41,” I said. My mother’s 48 changed suddenly. “You failed.” “But I had the highest grade in the class!” I replied. “ I don’t 49 what everyone else had. You failed. It doesn’t matter if everyone else failed too; what matters is what you do,” my mother 50 answered.
For years, I thought that was a harsh (严厉的) judgment. My mother was always that 51 . It didn’t matter what the other kids did; it only mattered what I did and 52 I did it excellently.
We often don’t understand the wisdom of good parents until we ourselves stand 53 the parenting shoes. My mother’s philosophy（人生态度）has 54 me throughout life. The path of the crowd is wide but the path to pass the tests of life is 55 and there are very few people on it.
小题1:A．easyB．difficultC．excitingD．disappointed小题2:A．muchB．goodC．wellD．long小题3:A．thisB．themC．itD．one小题4:A．happilyB．anxiouslyC．excitedlyD．calmly小题5:A．fellB．handedC．droppedD．lay小题6:A．excitedB．worriedC．delightedD．shocked小题7:A．redB．blackC．blueD．green小题8:A．collectedB．gatheredC．hidD．kept小题9:A．everythingB．somethingC．anythingD．nothing小题10:A．talkedB．declaredC．spokeD．addressed小题11:A．someB．eachC．noneD．most小题12:A．worseB．betterC．bestD．good小题13:A．judgmentB．appearanceC．eyesD．expression小题14:A．understandB．careC．mindD．want小题15:A．rudelyB．politelyC．firmlyD．impatiently小题16:A．methodB．mannerC．behaviorD．way小题17:A．thisB．thatC．whichD．what小题18:A．onB．atC．inD．of小题19:A．takenB．toldC．understoodD．supported小题20:A．wideB．deepC．narrowD．straight 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:C
小题4:B
小题5:C
小题6:D
小题7:A
小题8:C
小题9:B
小题10:D
小题11:C
小题12:B
小题13:D
小题14:B
小题15:C
小题16:D
小题17:B
小题18:C
小题19:D
小题20:C
解析
本文是一篇夹叙夹议的文章。文章讲述了我的一次考试，这次考试虽然只得了41分，但在班上是第一，自己感到很欣慰。但妈妈却不以为然，她不关心别人怎么样，她要求我做到最优秀。
小题1:B考查形容词词义辨析及语境理解。此处easy容易的；difficult困难的；exciting 令人激动的；disappointed失望的。期末考试我得了41分，因为那是相当难的（difficult）一次考试。故选B。
小题2:C考查形容词、副词的用法。此处much多；很； good好； well 好，副词； long长的；因为试题太难，我不知道答得怎么样。How well意为：怎么样。
小题3:C考查代词的用法。此处this这；them它们；it 它；one一个。这里it指test。我知道试卷上有许多我不知道的东西。
小题4:B考查副词词义辨析。此处happily高兴地；anxiously焦虑地； excitedly激动地； calmly平静地。根据上文由于考得成绩不好，所以焦虑地等待考试的结果。
小题5:C考查动词词义辨析及语境理解。此处fell落下，不及物动词；handed交；dropped使落下；lay放。这里 drop 可解释为deliberately let something fall，而fall 本身为不及物动词。故用C。当Mr. Bales把我的试卷放在（drop）桌子上时，我感到很震惊。
小题6:D考查形容词词义辨析。此处excited激动； worried 担心的；delighted高兴的； shocked震惊的。根据后文看到自己的分数是41分，所以我感到很震惊（shocked）。
小题7:A考查形容词词义辨析。此处red 红色的； black黑色的； blue蓝色的；green绿色的。试卷有一个红色的大数字，被圈起来以引起注意。这里引人注意的颜色是红色。
小题8:C考查动词词义辨析。此处collected收集； gathered 聚集； hid藏；kept保持。根据文意，为了不让别人看到卷子，作者把它藏了起来。
小题9:B考查代词的用法。此处everything一切；something一些事情；anything任何事情； nothing什么没有。根据文意41分是不想被同学看到的分数（事情）。
小题10:D考查动词词义辨析。此处talk谈话；declare宣布；spoke讲； address讲话，演讲。最后Mr. Bales站在讲桌后面，对全班讲话。成绩不是很好，你们都没通过考试。此句中address可解释为to speak publicly to a group of people, 而talk 和speak 为不及物动词。
小题11:C考查代词及形容词的用法。此处some一些；each 每一个； none一个没有； most最，很。根据文意，最后Mr. Bales站在讲桌后面，对全班讲话。成绩不是很好，你们没有一个（none）通过考试。由下文all of you failed 可知没有人及格。
小题12:B考查形容词词义辨析。此处worse更坏；better更好； best 最好；good好。此处a lot修饰形容词的比较级。根据文意，我得了最高分，心情好多了（a lot better）。
小题13:D考查名词词义辨析。此处judgment判断； appearance 外貌； eyes 眼神；expression表情。
根据文意可知，当妈妈听到我得了41分，她的表情（expression）突然变了。
小题14:B考查动词词义辨析。此处understand 理解； care关心；mind介意；want想要。母亲说，我不关心（care）别人做得怎么样，你失败了。
小题15:C考查副词词义辨析。此处rudely 粗鲁地； politely 礼貌地； firmly坚定地； impatiently不耐烦地。母亲坚定地（firmly）说，别人失败了没关系，重要的是你失败了。
小题16:D考查名词词义辨析。此处method方法；manner行为；behavior 举止；way方法。此处that way意为：那样。妈妈总是那样，她不关心别的孩子怎样，只关注我所做的。
小题17:B考查宾语从句的连接词。此处that在句子中不作成分，没有意思，只起连接作用。妈妈总是那样，她不关心别的孩子怎样，只关注我所做的并且做最好的。
小题18:C考查介词的用法。此处on 在……上； at在……点； in在……里面；of……的。这里
in one’s shoes 可解释为in the situation that someone else is in。意为：站在某人的角度看问题。我们往往不能理解父母的用心，直到我们自己站在他们的角度上看问题。
小题19:D考查动词词义辨析。此处taken 拿； told告诉；understood 理解； supported支持。妈妈的人生态度支撑着（support）我的一生。
小题20:C考查形容词词义辨析。此处wide宽的；deep 深的； narrow窄的； straight直的。人群的路是宽的，而通过考试的人生之路是窄的，没有几个人能在这条路上。与上文的wide 相对，构成转折关系。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面短文, 从短文后所给各题的四个选.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
