题文
My mother always says that I’m born to dance ballet．But that September when I was in a ballet 36 and went to do a turn，something just happened. I heard it and I surely 37 it．I went right to a doctor and got an MRI，which 38 a lot of damage to my knee——a(n) 39 injury for a dancer．I had to have a(n) 40 .Everything had been going so well and now I had this huge injury．Dance was my life，but 41，I wasn’t going to be able to do it for a year or possibly never again．
My dad was really a big inspiration for me. He was 42 a battle against cancer at that time．He showed me how to make it through a 43 situation．I thought that if he could do that，I could handle this，too． 44 my operation，I had great difficulty walking，but I knew that if I really worked hard，my injury would 45 ．
Several months later, I definitely wasn't at my strongest，but I could 46 a class. The dancing I did was basic 47 that my knee could handle．
once we started practicing in the fall，I was beginning to feel like myself again．One day，I 48 the schedule and my name was next to Eliot Feld．I thought it must be a(n) 49 because he is very famous in the ballet world．But it wasn’t．He 50 me and taught me a lot of things．At l8，I had a solo performance! It was a big 51 ．I was so excited and felt like a real ballerina．After the 52 ，Eliot said，“You know, you have a gift—and you are also made of 53 ．"That，coming from him，was the 54 compliment(赞美)I have ever received．I’d like to think that 55 my injury made me strong．
小题1:A．schoolB．classC．teamD．play小题2:A．feltB．acceptedC．brokeD．touched小题3:A．pointedB．saidC．showedD．read小题4:A．necessaryB．importantC．practicalD．deadly小题5:A．operationB．cryC．holidayD．test小题6:A．all of a suddenB．in timeC．at present D．once in a while小题7:A．leadingB．losingC．fightingD．inventing小题8:A．wonderfulB．difficultC．positiveD．heavy小题9:A．AtB．DuringC．AfterD．Over小题10:A．moveB．goC．dieD．heal小题11:A．take upB．get throughC．break into D．set out小题12:A．damagesB．activitiesC．movesD．breathes小题13:A．stoleB．checkedC．facedD．borrowed小题14:A．problemB．opportunity C．mistake D．task小题15:A．heldB．obeyedC．receivedD．encouraged小题16:A．successB．secretC．surpriseD．position小题17:A．performanceB．speechC．competitionD．match小题18:A．mudB．woodC．steelD．gold小题19:A．simplestB．greatestC．deepestD．smartest小题20:A．turning toB．1etting outC．setting upD．dealing with 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:A
小题6:A
小题7:C
小题8:B
小题9:C
小题10:D
小题11:B
小题13:B
小题14:C
小题15:D
小题16:A
小题17:A
小题18:D
小题19:B
小题20:D
解析
本文是一篇夹叙夹议的文章。文章讲述了我是一位学习舞蹈的学生，可是一次事故使我的膝盖受伤，我很失望。通过向父亲学习，手术后我努力的锻炼，结果，我的伤痊愈了。并成功进行了个人表演。正是对待伤痛的态度使我更坚强了。
小题1:B考查名词词义辨析及语境理解。此处school学校；class班级；team对；play剧。那个九月当我在舞蹈班做节目的时候，意外发生了。根据后文的but I could a class. 可推断出选B。
小题2:A考查动词词义辨析。此处felt感受；accepted接收；broke破坏；touched触摸。我听到了，也感受到了。我径直找医生做了一个MRI。
小题3:C考查动词词义辨析。此处pointed指出；said 说出；showed显现出；read读出。我径直找医生做了一个MRI，这张片子表明我的膝盖伤得很厉害。对一个舞蹈演员来说，是一个致命的伤。
小题4:D考查形容词词义辨析及语境理解。此处necessary 必须的；important重要的；practical实用的；deadly 致命的。我径直找医生做了一个MRI，这张片子表明我的膝盖伤得很厉害。对一个舞蹈演员来说，是一个致命的伤。
小题5:A考查名词词义辨析及语境理解。此处operation手术；cry 哭；holiday 假期；test考试。因为我受了伤，所以需要做手术（operation）。
小题6:A考查介词短语的含义及语境理解。此处all of a sudden 突然；in time及时；at present 目前；once in a while偶尔。跳舞是我的生命。但突然我一年不能跳舞了也许是永远不能了。
小题7:C考查动词词义辨析及语境理解。此处leading引领；losing 失去；fighting 对抗；inventing发明。我的父亲给了我很大的鼓励。他那时正在和癌症作斗争。
小题8:B考查形容词词义辨析及语境理解。此处wonderful极好的；difficult困难的；positive积极的；heavy重的。他向我展示如何闯过难关。
小题9:C考查介词词义辨析及语境理解。此处At 在……点；During 在……期间；After 在……之后；over在……之上。手术之后我克服困难行走，但是我知道如果我真的努力锻炼，我的伤就会痊愈。
小题10:D考查动词词义辨析及语境理解。此处move移动；go 走；die 死； heal治愈。手术之后我克服困难行走，但是我知道如果我真的努力锻炼，我的伤就会痊愈（heal）。
小题11:B考查动词短语的含义及语境理解。此处take up从事；get through通过；成功；break into破门而入；set out开始；出发。几个月后，虽然我没有达到最佳状态，但我可以成功上课了。
小题12:C考查名词词义辨析及语境理解。此处damages伤害；activities活动；moves动作；breathes呼吸。我做的是简单的动作，我的膝盖能承受。
小题13:B考查名词词义辨析及语境理解。此处stole偷；checked 检查；faced面对；borrowed借。一天，我查看（checked）我的训练表，我的名字挨着Eliot Feld。我想那一定是一个错误。因为他在芭蕾界就很有名了。
小题14:C考查名词词义辨析及语境理解。此处problem问题；opportunity 机会；mistake 错误；task任务。一天，我查看我的训练表，我的名字挨着Eliot Feld。我想那一定是一个错误（mistake）。因为他在芭蕾界就很有名了。
小题15:D考查动词词义辨析及语境理解。此处held握住；obeyed 遵守；received接收；encouraged 鼓励。他鼓励我并且教会了我许多东西。
小题16:A考查名词词义辨析及语境理解。此处success成功；secret秘密；surprise吃惊；position位置。18岁那年，我举行了个人表演。那是一次巨大的成功。
小题17:A考查名词词义辨析及语境理解。此处performance表演；speech演讲；competition竞争；match比赛。根据前文的I had a solo performance可知，此处用performance。表演之后，Eliot说，给你一个礼物（用金子做的个人塑像），同时，你也是用金子做的。以表示对他的鼓励和赞赏。
小题18:D考查名词词义辨析及语境理解。此处mud 泥；wood木头；steel钢；gold 金子。表演之后，Eliot说，给你一个礼物（用金子做的个人塑像），同时，你也是用金子（gold ）做的。以表示对他的鼓励和赞赏。
小题19:B考查形容词词义辨析及语境理解。此处simplest最简单的；greatest最伟大的；deepest 最深的；smartest最聪明的。那是我所获得的最好的（greatest）赞美。
小题20:D考查动词短语的含义及语境理解。此处turning to 转向；1etting out泄露；setting up建立；dealing with对待，处理。我想正是我对待我的伤痛的态度使我更坚强。
考点
据考高分专家说，试题“My mother always say.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
