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阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上涂黑。Stephanie McRae was used to drivi

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上涂黑。Stephanie McRae was used to drivi

题文

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上涂黑。
Stephanie McRae was used to driving in bad weather. Although  16 still beat the windshield of her SUV(运动越野车), the worst of the day's storm seemed to have passed as she  17 her 11-year-old daughter, Maddie, home at 8:30 pm.
Maddie  18  in front, while two young kids sat strapped into their SUV  19 in back. Driving along the mad by a river, McRae, 39,  20 a terrifying sight: The road just ahead had been craved in and  21 . She stepped heavily on the brake. The SUV  22 into a flooded hole some 6 metres below, and was washed into the   23 , which the storm had turned into a   24 river 30 metres wide. Rocks and fallen tree  25 knocked into her SUV, making it upside down. The pressure blew out the window.
No one was hurt,   26 there was no way to escape either, The SUV was being  27 towards the middle of the river, about 400 metres away. McRae  28 helplessly and prayed aloud with Maddie: “Please, God, please, help us!” The SUV, submerged and   29  with water, came to a stop when it parked at an angle in a logjam(浮木阻塞). 
It was Maddie who took control. Pushing her way out of the   30 back window, the slight but athletic Maddie  31 onto the top of the SUV, which had righted itself, and yelled to her mother to hoist up the younger children. Soon the  32 were crowded on the top of the SUV’s roof.   33 to hold on as the water swept over them. McRae caught hold of the two-year-old kid to her chest while holding the three-year-old on her leg. Both children were so   34 that MeRac wondered if they were all right. With her mother’s permission, the 11-year-old girl-Meddie got over lots of problems to ask for help in a   35 village and fortunately they were saved.
小题1:A.rainB.snowC.windD.mud小题2:A.walkedB.droveC.ranD.rushed小题3:A.stoodB.layC.criedD.sat小题4:A.beltsB.backsC.seatsD.toys小题5:A.worriedB.thoughtC.sawD.feard小题6:A.washed awayB.taken awayC.gone awayD.moved away小题7:A.changedB.fellC.jumpedD.knocked小题8:A.seaB.bankC.takeD.river小题9:A.risingB.leavingC.singingD.falling小题10:A.leavesB.branchesC.skinsD.flowers小题11:A.andB.orC.butD.so小题12:A.carriedB.setC.turnedD.swept小题13:A.beggedB.screamedC.askedD.applied小题14:A.fillingB.burdeningC.fighteningD.talking小题15:A.hiddenB.closedC.brokenD.covered小题16:A.climbedB.sleptC.rolledD.tied小题17:A.twoB.threeC.fourD.five小题18:A.losingB.tryingC.findingD.getting小题19:A.noisyB.happyC.excitedD.quiet小题20:A.remoteB.closeC.crowdedD.unknown 题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:A
小题2:B
小题3:D
小题4:C
小题5:C
小题6:A
小题7:B
小题8:D
小题9:A
小题10:B
小题11:C
小题12:D
小题13:B
小题14:A
小题15:C
小题16:A
小题17:C
小题18:B
小题19:D
小题20:B

解析


本文以第三人称的形式讲述了一位母亲认为洪水已经过去,于是驾驶着一辆SUV,带着三个孩子(分别是11岁、三岁和两岁),先掉进一个暴雨涨洪形成的临时的河道中,接着又被冲入河里,而11岁的大女儿不顾生命安危请人帮忙,最终获救的故事。
小题1:考查名词辨析。rain雨;snow雪; wind风;mud泥。根据后面的storm判断,选A。
小题2:考查动词辨析。walk走;drive开车;run跑;rush冲。由雨敲打着车(SUV)窗可知。选B。
小题3:考查动词辨析。stood立着;lay位于;cried哭、喊;sat坐。从后半句和下文可知,2岁和3岁的两个孩子坐在后排的安全椅上,11岁的女儿坐在前排的副驾驶座位上。选D。
小题4:考查名词辨析。belts带子;backs背;seats座位;toys玩具。两个小孩子坐在后面的固定在座位上的安全座椅上。故选C。
小题5:考查动词辨析。worried担心;thought想;saw看见;feard担心。当沿着河边的道路驾驶时,39岁的Maddie突然看到可怕的一幕。故选C。
小题6:考查动词短语辨析。前方的道路被洪水冲垮了。washed away冲走;taken away带走;gone away走开;moved away搬离。选A。
小题7:考查动词辨析。SUV车掉入了由于洪水而冲击形成的路面下方6米的水坑。changed变化;fell落下;jumped跳;knocked敲。选B。
小题8:考查名词辨析。sea海洋;bank银行;take带走;river河流。又被洪水冲到了河里。这是洪水形成的宽30米的临时性河道。故选D。
小题9:考查名词辨析。rising上升;leaving离开;singing唱歌;falling 下降。而且这条选临时性河道里的水还在上涨。A。
小题10:考查名词辨析。leaves 树叶;branches树枝;skins树皮;flowers花。被冲垮的树的树枝扎进车里,并翻到,压坏了车窗。选B。
小题11:考查并列连词辨析。and和;or否则的话;but但是;so因此。虽然没人受伤,但是也没有逃生的办法。选C。
小题12:考查动词辨析。carried携带;set搭建;turned转; swept扫。车子正被冲向400米外的河中。选D。
小题13:考查动词辨析。begged乞讨;screamed尖叫;asked问;applied申请。妈妈无助地尖叫着,并和大女儿一起祈祷。选C。
小题14:考查名词辨析。filling充满;burdening负担;frightening吓坏;talking谈话。车子下沉,进水。选A。
小题15:考查动词辨析。hidden躲藏;closed关闭;broken破坏;covered覆盖。突然,车倾斜成一个角度被浮在水面的木头形成的一堆挡住了。选C。
小题16:考查动词辨析。climbed爬;slept睡;rolled滚;tied系。大女儿奋力从坏了的后车窗爬出来。选A。
小题17:考查数词辨析。two两个;three三;four四;five五。苗条但很健壮的Maddier爬到车顶上,车就自己正过来了。选C。
小题18:考查名词辨析。losing丢失;trying尝试;finding发现;getting得到。很快全家四口人都上了车顶。当洪水在冲击晃动的车时,一家人努力坚持着。选B。
小题19:考查形容词辨析。noisy嘈杂的;happy快乐的;excited 激动的;quiet安静的。两个小些的孩子很安静,以至于妈妈不知道他们是否还好。选D。
小题20:考查形容词辨析。remote遥远的;close近的;crowded拥挤的;unknown不为人知的。11岁的女儿想办法离开车子到附近的村子求救,最终使得全家获救。选B。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。

人物传记类阅读

人物传记类文章的文体特征:

人物传记是记叙文体的一种,主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等,包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,空间或逻辑线索贯穿文章始终,脉络清楚,可读性较强。

人物传记类文章的阅读策略和解题技巧:

1、把握文体特征,注意写作手法如前文所述,人物传记是记叙文体的一种,因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次,还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列,一般采用倒叙的写作手法,有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法,能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词,采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型,一般常见以下几种类型:
(1)对号入座题:
这种题的答案一般在原文中可以直接找到,只要读懂文章,掌握文章中的事实,如时间、地点、事件等细节问题,就能选对正确答案。
(2)词义转换题:
这种题常常是原文有关词语和句子的转换,而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义,从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题:
该题型俗称“三缺一”题型,即题目四个选项中有三个符合文章内容,剩下一个不符合。题干多为:Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容,剩下一个符合,题干多为:Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题:
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”,即先找出第一个动作和最后一个动作,迅速缩小选择范围,从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题:
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型,所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”,使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何,在做事实细节题时,可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时,首先看题目要求我们理解什么细节,找出关键词,然后以此为线索,运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别,在正确理解细节的前提下,确定最佳答案。这样一来,既提高了阅读的速度,又能确保答案的准确率。同时,建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来,标号注上是哪一题答案的相关句子,这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧,推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明,但已特别暗示的内容,考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为:
(1)细节推断题:
要求考生根据语篇关系,推断具体细节,如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息,或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题:
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵,理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题:
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断,从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时,要注意:
(1)吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉有用的提示和线索,这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工,由表及里,由浅入深。从具体到抽象,从特殊到一般,通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事,断章取义,以偏概全。
(3)基于文章内容,以文章提供的事实和线索为依据,立足已知,推断未知。不能主观臆想,凭空想象,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系,了解语篇的结构。要体会文章的基调,揣摸作者的态度,摸准逻辑发展的方向,悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩,是讽刺性的,批评性的,赞成性的,还是反对性的,以便推测作者的观点和态度。

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