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阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 I’d been proud that I’d never los

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 I’d been proud that I’d never los

题文

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。
I’d been proud that I’d never lost my cellphone until my husband Jack got a call one evening.
We went to visit a friend in hospital last year. When Jack’s     rang, it was my mother calling from my   . She asked if I had  my mobile. I checked my purse. It was   ! I used Jack’s phone to call my number. Then a boy, whom I’ll call Rhys,     it. “I found your phone!” he said, excitedly. “I have been trying to find you, but    it was getting late, I decided to leave.” He gave me the address of a     near his home.
Later that evening, I went to    him there. I didn’t dare to go      , worrying this was some cheater. So Jack came along. After       10 km, we got to the coffee shop which Rhys      .
My       were gone. Rhys was just a young boy. “How did you      my mum?” I asked. He      that when he found my mobile by the roadside, he started calling people in my list of contacts (联系人). But all they      was my mobile phone number — which didn’t     . He’d called many names, starting with the letter A. Finally he got Adam, one of my friends, who      my house.
I was     to get my phone back with all the contacts, messages and photos I could have lost forever. I was so      to Rhys and offered him some money, but he     .
As we drove back, we praised Rhys for his honesty.
小题1:A.electric carB.mobile phoneC.radioD.doorbell小题2:A.hospitalB.companyC.schoolD.home小题3:A.foundB.changedC.lostD.bought小题4:A.goneB.newC.busy D.broken小题5:A.acceptedB.returned C.got D.answered小题6:A.beforeB.becauseC.afterD.if小题7:A.coffee shopB.post officeC.hotelD.supermarket小题8:A.followB.meetC.catchD.punish小题9:A.slowlyB.backC.aloneD.finally小题10:A.drivingB.runningC.walkingD.riding小题11:A.talked aboutB.looked forC.heard ofD.knew about小题12:A.difficultiesB.fearsC.diseases D.hopes小题13:A.rememberB.know C.tellD.understand小题14:A.realizedB.repeated C.explainedD.believed小题15:A.hadB.noticedC.expectedD.finished小题16:A.happenB.matterC.help D.fit小题17:A.calledB.visitedC.sharedD.sold小题18:A.sorryB.gladC.sadD.proud小题19:A.usefulB.strangeC.gratefulD.polite小题20:A.missed B.appeared C.agreedD.refused 题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:A
小题5:D
小题6:B
小题7:A
小题8:B
小题9:C
小题10:A
小题11:A
小题12:B
小题13:C
小题14:C
小题15:A
小题16:C
小题17:A
小题18:B
小题19:C
小题20:D

解析


文章讲述的是一个拾金不昧的故事。作者的手机丢了,捡到手机的男孩联系上了作者的妈妈,从而找到了作者。男孩把手机归还给作者之后,作者很感激,想给男孩一些钱表示感谢,被男孩拒绝了。
小题1:根据“Jack got a call和it was my mother calling”可知,是作者老公的电话响了。A电子汽车;B手机;C收音机;D门铃。故选B。
小题2:it was my mother calling from my 37是作者的妈妈从家里打来的电话。A医院;B公司;C学校;D家。作者夫妇两人去医院看一个人朋友,而不是妈妈从医院打来电话。故选D。
小题3:作者妈妈打电话问作者是否丢了手机,作者检查钱包发现手机不见了。根据“I used Jack’s phone to call my number.”可知,作者找不到手机了。A找到;B改变;C丢失;D买。故选C。
小题4:作者发现手机不在钱包里,于是用Jack的手机拨打自己的号码。A不见了;B新的;C忙的;D坏掉的。故选A。
小题5:根据“I found your phone!” 可知,是一个男孩接通了电话。A接受;B归还;C得到;D接电话。故选D。
小题6:根据“I have been trying to find you, but 41 it was getting late, I decided to leave.” 可知,男孩一直在找作者,但由于很晚了,他决定离开。这里表示的是因果关系。A在......之前;B因为;C在......之后;D如果。故选B。
小题7:根据第二段的“we got to the coffee shop”可知,男孩给了作者一个咖啡店的地址。A咖啡店;B邮局;C宾馆;D超市。故选A。
小题8:根据第二段可知,作者去见那个男孩,但害怕遇到骗子,就让Jack一起去了。A跟从;B见面;C捉住,赶上;D惩罚。故选B。
小题9:根据“So Jack came along”可知,作者担心被骗而不敢单独前去。A慢慢地;B返回;C单独;D最终。故选C。
小题10:根据最后一句“As we drove back”可知,作者他们是开车去的。A开车;B跑步;C步行;D骑车。故选A。
小题11:根据第一段最后一句“He gave me the address of a 42 near his home.”可知,男孩告诉作者一个咖啡店的地址。A谈到;B寻找;C听说;D知道。故选A。
小题12:根据第二段的“worrying this was some cheater”可知,当作者看到一个男孩时,她的担心消失了。A困难;B恐惧,害怕;C疾病;D希望。故选B。
小题13:作者问男孩是如何联系上她妈妈的。A记得;B知道;C告诉;D理解。故选C。
小题14:男孩解释说,当捡到手机时,他就开始拨打联系人里的电话。A意识到;B重复;C解释;D相信。故选C。
小题15:但是,手机里的联系人都只是有作者的电话,和转折并不熟。A有;B注意;C期待;D结束。故选A。
小题16:男孩拨打的那些电话,对找到作者的帮助并不大。A发生;B重要;C帮助;D适合。故选C。
小题17:男孩拨打到了作者的一个朋友Adam的电话,Adam练习了作者的家人。A打电话;B拜访;C分享;D卖掉。故选A。
小题18:手机失而复得,作者当然是很开心。A抱歉的;B开心地;C伤心的;D自豪的。故选B。
小题19:作者很感激这个男孩。A有用的;B奇怪的;C感激的;D有礼貌的。故选C。
小题20:作者给男孩一些钱,但男孩拒绝了。A错过;B出现;C同意;D拒绝。故选D。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。

人物传记类阅读

人物传记类文章的文体特征:

人物传记是记叙文体的一种,主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等,包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,空间或逻辑线索贯穿文章始终,脉络清楚,可读性较强。

人物传记类文章的阅读策略和解题技巧:

1、把握文体特征,注意写作手法如前文所述,人物传记是记叙文体的一种,因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次,还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列,一般采用倒叙的写作手法,有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法,能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词,采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型,一般常见以下几种类型:
(1)对号入座题:
这种题的答案一般在原文中可以直接找到,只要读懂文章,掌握文章中的事实,如时间、地点、事件等细节问题,就能选对正确答案。
(2)词义转换题:
这种题常常是原文有关词语和句子的转换,而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义,从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题:
该题型俗称“三缺一”题型,即题目四个选项中有三个符合文章内容,剩下一个不符合。题干多为:Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容,剩下一个符合,题干多为:Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题:
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”,即先找出第一个动作和最后一个动作,迅速缩小选择范围,从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题:
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型,所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”,使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何,在做事实细节题时,可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时,首先看题目要求我们理解什么细节,找出关键词,然后以此为线索,运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别,在正确理解细节的前提下,确定最佳答案。这样一来,既提高了阅读的速度,又能确保答案的准确率。同时,建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来,标号注上是哪一题答案的相关句子,这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧,推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明,但已特别暗示的内容,考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为:
(1)细节推断题:
要求考生根据语篇关系,推断具体细节,如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息,或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题:
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵,理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题:
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断,从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时,要注意:
(1)吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉有用的提示和线索,这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工,由表及里,由浅入深。从具体到抽象,从特殊到一般,通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事,断章取义,以偏概全。
(3)基于文章内容,以文章提供的事实和线索为依据,立足已知,推断未知。不能主观臆想,凭空想象,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系,了解语篇的结构。要体会文章的基调,揣摸作者的态度,摸准逻辑发展的方向,悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩,是讽刺性的,批评性的,赞成性的,还是反对性的,以便推测作者的观点和态度。

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