题文
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并从答题卡上将该选项涂黑。I had been playing hockey（冰球）for about 10 years. I was always the one sitting at the end of the bench, and got into a game. I went to all the and showed up even when it was so that your ‘breath froze’ and when the other players had decided to stay home. I felt I had enough and thought of quitting.
I finally decided to the news to my mom that I was leaving the team. My mom may have looked like a tiny and quiet lady but on my words, she said, “Remember, ‘A quitter never wins and a winner never quits.’ Your mother didn’t raise , so think about yourself in a way and see yourself as a winner!” So I worked harder than ever at getting in better shape, my shot accuracy and changing my .
once in a match, we our first game badly. What’s worse, one of our best players got hurt. I was sitting at my place, at the end of the bench, when the coach came over and told me I was going , I was nervous, excited and terrified all at the same time.
The opposing team was fast and I had to admit I was a little . But my mom’s words out in my head like a church bell. Instead of being afraid, I was “pumped” and I very quickly found that all my work was paying off. I was as fast a skater as anyone else on the ice, and I seemed to get the to score. The crowd went quiet. All the time I spent on the ice when everyone had gone home had _____ me for this moment.
Won! I won!
The lesson I learned from my mom’s has stayed with me over the years. I hear them whenever I am faced with a challenge, or whenever I myself.
小题1:A．onceB．seldomC．usuallyD．even小题2:A．meetingB．showsC．matchesD．practices小题3:A．cloudyB．wetC．coldD．windy小题4:A．sufferedB．explainedC．plannedD．escaped小题5:A．write B．tellC．readD．report小题6:A．noticingB．gatheringC．hearingD．analyzing小题7:A．talkersB．dreamersC．attackers D．losers小题8:A．positiveB．familiar C．briefD．convenient小题9:A．testingB．improvingC．questioningD．affecting小题10:A．aimB．tasteC．habitD．attitude小题11:A．lost B．controlledC．practicedD．continued小题12:A．usualB．safeC．secretD．private小题13:A．offB．inC．byD．up小题14:A．annoyedB．nervousC．delightedD．bitter小题15:A．ranB．gave C．stood D．rang小题16:A．delicateB．extraC．creativeD．casual小题17:A．chance B．messageC．orderD．note小题18:A．spared B．requestedC．preparedD．sent小题19:A．actionsB．reasonsC．wordsD．promises小题20:A．judgeB．expressC．comfortD．doubt 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:A
小题5:B
小题6:C
小题7:D
小题8:A
小题9:B
小题10:D
小题11:A
小题12:A
小题13:B
小题14:B
小题15:D
小题16:B
小题17:A
小题18:C
小题19:C
小题20:D
解析
曾经有一些人、有一些话让我们终生难忘。作者的妈妈在他想要放弃时给了他鼓励，使他正视困难积极训练，最终赢得成功。那些话一直伴随他度过很多难关。
小题1: 考查副词辨析。由and可知前后意思一致，前面提到：我总是那个坐在板凳尽头的人，所以后面的意思应该是：很少进入比赛。而once曾经；seldom很少，表否定；usually通常；even甚至。 故选B。
小题2:考查名词辨析。通过上下文可以理解为参加了所有的训练项目。而meeting会议；shows表演；matches比赛；practices练习。故选D。
小题3:考查形容词辨析。cloudy多云；wet潮湿；cold冷；windy多风。而根据后面的froze 可知，是要说天冷连呼吸都冻住了。故选C。
小题4:考查动词辨析。本句意为：我觉得我已经受够了想放弃。suffered遭受；explained解释； planned计划；escaped逃跑。故选A。
小题5:考查动词辨析。最终我觉得把 我要离开冰球队这个消息告诉妈妈。write写；tell告诉；read读；report报道。tell sth. to sb.意为：告诉某人某事。故选B。
小题6:考查动词辨析。 一听到我说得话，妈妈就说了。 noticing注意到；gathering收集；hearing听到；analyzing分析。故选C。
小题7:考查名词辨析。前文妈妈说：放弃的人从不会成功，而一个成功者从不会放弃。所以后面应该说：妈妈不会养育一个认输的人。talkers说话者；dreamers 梦想者；attackers进攻者；losers失败者、输者。故选D。
小题8:考查形容词辨析。所以妈妈鼓励我要用积极乐观的态度来对待事情。所以听了妈妈的话，我才更加努力。positive积极的；familiar熟悉的；brief简明扼要的；convenient方便的。故选A。
小题9:考查动词辨析。句意为：我努力改进自己的射门准确率。testing检测； improving改进；questioning质疑；affecting影响。故选B。
小题10:考查名词辨析。结合上下文，句意应该是：我改变了我的态度。aim目标； taste品尝；habit习惯；attitude态度。故选D。
小题11:考查动词辨析。句意：曾经在一次比赛中，我们第一场球输得很惨。而lost失去；controlled控制；practiced练习；continued继续。故选A。
小题12:考查形容词辨析。句意：我坐在我常坐的地方。usual通常；safe安全；secret秘密；private私人的。故选A。
小题13:考查动词搭配辨析。句意：教练走过来告诉我上场。go off 走开；go in走进；go by度过；go up上升。故选B。
小题14:考查动词辨析。句意：对方速度很快，我得承认当时我有一些紧张。annoyed恼火；nervous紧张；delighted高兴；bitter苦。第一次上场，按常理来说应该是紧张。故选B。
小题15:考查动词辨析。句意：但是妈妈的话就像教堂的钟声一样回响在耳畔。ran跑；gave给；stood站；rang铃响。故选D。
小题16:考查形容词辨析。句意：很快我发现我以前所做的额外的努力都得到了回报。delicate脆弱的；extra额外的；creative创造性的。casual随意的。故选B。
小题17:考查名词辨析。句意：好像我得到了得分的机会。chance机会；message信息；order命令、预定；note便条、笔记。故选A。
小题18:考查名词辨析。句意：别人都回家了，而我还在冰上练习的那些时间为我准备了这一刻。prepare…for 为 …做准备； spared备用；requested请求；prepared准备；sent派遣。故选C。
小题19:考查名词辨析。句意：我从妈妈的话里学到的这一课一直伴随我很多年。actions行为；reasons理由；words话； promises承诺。故选C。
小题20:考查动词辨析。句意：每当我面对挑战或者质疑自己事，我都能听到那些话。judge判决；express表达；comfort安慰；doubt怀疑。故选D。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
