题文
It was silent in Mom’s hospital room. only the sound of her heart monitor interrupted the moments of what seemed to be a peaceful sleep. It had been several hours since her operation. I wanted her to wake up. I needed to to her. Last night, I shouted at her because she had allowed my sister to visit her when she had our mom for years.“Shame on you!” she had said firmly. “Moms don’t stop their children just because one of them chose to leave her. A mother always loves more than she’s loved .”
I thought, “Shame on you! When I do something wrong or when a friend is to her, that’s all she will ever say. How about standing up for you for once, Mom?”
My mom’s groaning（呻吟）broke my . she couldn’t speak, her eyes were moving, looking for something. She her notebook and pen next to her bed. I gently handed them to her. She slowly, and then turned the notebook around for me to read.
“I forgive you,” it .
Tears ran down my face. I felt . As I began to speak, I was by the loud arguing of two seemingly angry nurses on the opposite side of the room. My mom suddenly began writing on her notebook, and then stopped to the piece of paper. She handed it to me, signaling me to give it to the nurses. They read it, looked at my mom and quietly left the room.
“What did you write, Mom?” I asked.
She smiled sweetly but said nothing. , I knew what she had written on that piece of paper. How those three little words are!
I kissed my mom goodbye and to find my sister.
小题1:A．quietB．longC．sweetD．important小题2:A．explainB．agreeC．referD．apologize小题3:A．selfishB．poorC．weakD．jealous小题4:A．attackedB．hurtC．abandonedD．criticized小题5:A．helpingB．missingC．lovingD．protecting小题6:A．in placeB．in turnC．in timeD．in return小题7:A．unkindB．specialC．strangeD．new小题8:A．familyB．childrenC．rightsD．freedom小题9:A．promiseB．sleepC．wordsD．concentration小题10:A．andB．butC．sinceD．so小题11:A．pointed toB．picked upC．looked throughD．reached for小题12:A．saidB．wroteC．read D．moved小题13:A．wroteB．saidC．toldD．suggested小题14:A．annoyedB．worriedC．ashamedD．confused小题15:A．keptB．frightenedC．angeredD．interrupted小题16:A．check overB．stare atC．tear offD．take out小题17:A．proudlyB．gratefullyC．coldlyD．carefully小题18:A．SuddenlyB．FinallyC．GraduallyD．Clearly小题19:A．easyB．typicalC．exactD．powerful小题20:A．leftB．triedC．calledD．expected 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:D
小题3:A
小题4:C
小题5:C
小题6:D
小题7:A
小题8:C
小题9:D
小题10:B
小题11:A
小题12:B
小题13:B
小题14:C
小题15:D
小题16:C
小题17:B
小题18:A
小题19:D
小题20:A
解析
本文讲述了作者因母亲让多年前抛弃自己妈妈的妹妹来看自己而吵架，导致母亲住院。母亲清醒后，虽口不能言，却原谅了作者，作者感到十分羞愧。母亲用“真丢脸”三个字劝走了正在吵架的护士，使作者认识到母亲对子女的爱，决定去和妹妹缓和关系。
小题1:考查形容词。Quiet安静的；long长的；sweet甜的；important重要的。前面一句提到病房里很沉默，由此可知是安静的环境。故选A。
小题2:考查动词。 explain 解释；agree同意；refer提到；apologize道歉。后面提到我向她大声喊叫，因此这里道歉符合语境。故选D。
小题3:考查形容词。selfish 自私的；poor可怜的；weak虚弱的；jealous嫉妒的。后面提到妹妹一起妈妈很多年，可知妹妹是自私的。故选A。
小题4:考查动词。attacked 攻击；hurt伤害；abandoned 抛弃；criticized批评。句意是：她已经放弃了我们的妈妈多年。故选C。
小题5:考查动词。 helping 帮助；missing想念；loving爱；protecting保护。根据常理可知母亲是爱孩子的，即使孩子选择离开她。故选C。
小题6:考查词组。 in place适当；in turn轮流；in time及时；in return作为报答。 句意是：妈妈的爱总比她得到的爱要多。故选D。
小题7:考查形容词。Unkind不厚道的；special特殊的；strange奇怪的；new新的。句意是：当我做错了什么或者当一个朋友刻薄她时,她会说。故选A。
小题8:考查名词。 Family家庭；children孩子；rights权利；freedom自由。句意是：这一次如何维护你的权利,妈妈。故选C。
小题9:考查名词。 Promise允诺；sleep睡觉；words词语；concentration专注。前文提到我正在专注于想和妈妈发生的事情，此处妈妈的呻吟打断了我的专注。故选D。
小题10:考查连词。And并且；but但是；since从；so所以。句意是：她不能说话，但是眼睛移动，找什么东西似的。故选B。
小题11:考查词组。pointed to指向；picked up捡起；looked through看穿；reached for伸手去拿。后面说我递给她笔记本和笔，可知是母亲指向笔记本和笔。故选A。
小题12:考查动词。Said说；wrote写；read读；moved移动。根据常理可知拿上笔和本后是写字。故选B。
小题13:考查动词。Wrote写；said说；told告诉；suggested建议。写出来的话可用say。故选B。
小题14:考查形容词。 annoyed 恼怒的；worried 担心的；ashamed惭愧的；confused困惑的。前面提到作者泪流满面，四选项中只有C项符合语境。故选C。
小题15:考查动词。Kept保持；frightened害怕；angered 生气；interrupted打断。句意是：当我正要说话时，被两个在房间对面看是生气的大声争吵的护士打断了。故选D。
小题16:考查词组。check over检查；stare at凝视；tear off撕下；take out取出。句意是：妈妈卡是在笔记本上写字，写完后撕下那张纸。故选C。
小题17:考查副词。proudly 傲慢地；gratefully感激地；coldly 冷淡地；carefully小心地。后面说安静地离开，可知情绪变好了，四选项中只有B符合语境。故选B。
小题18:考查副词。Suddenly突然；Finally最终；Gradually逐渐地；Clearly清晰地。句意是：她甜甜地笑了,但什么也没说。突然,我知道她写了一张纸。故选A。
小题19: 考查形容词。easy 容易的；typical典型的；exact准确的；powerful强大的。是争吵的人平静离开，由此可知这句话的强大力量。故选D。
小题20:考查动词。Left离开；tried试着；called呼叫；expected预期。前一句说吻别，因此可知作者是要离开。故选A。
考点
据考高分专家说，试题“It was silent in Mom.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
