题文
(2013·高考江苏卷)I used to believe in the American Dream，which meant a job，a mortgage (按揭)，credit cards，success.I wanted it and worked toward it like everyone else，all of us ____ chasing the same thing.One year，through a series of unhappy events，it all fell ____.I found myself homeless and alone.I had my truck and $56.I ____ the countryside for some place I could rent for the ____ possible amount.I came upon a shabby house four miles up a winding mountain road ____ the Potomac River in West Virginia.It was ____，full of broken glass and rubbish.I found the owner，rented it，and ____ a corner to camp in.
The locals knew nothing about me，____ slowly，they started teaching me the ____ of being a neighbor.They dropped off blankets，candles，and tools，and began ____ around to chat.They started to teach me a belief in a ___ American Dream—not the one of individual achievement but of ___.
What I had believed in，all those things I thought were ____ for a civilized life，were nonexistent in this place.____ on the mountain，my most valuable possessions were my ____ with my neighbors.
Four years later，I moved back into ____.I saw many people were having a really hard time，___ their jobs and homes.I managed to rent a big enough house to ____ a handful of people.There are four of us now in the house，but over time I’ve had nine people come in and move on to other places.We’d all be in ____ if we hadn’t banded together.
The American Dream I believe in now is a shared one.It’s not so much about what I can get for myself; it’s about ____ we can all get by together.
小题1:A．separatelyB．equallyC．violentlyD．naturally小题2:A．offB．apart C．overD．out小题3:A．crossedB．leftC．touredD．searched小题4:A．fullestB．largest C．fairestD．cheapest小题5:A．atB．through C．overD．round小题6:A．occupiedB．abandoned C．emptiedD．robbed小题7:A．turnedB．approachedC．clearedD．cut小题8:A．butB．althoughC．otherwiseD．for小题9:A．benefitB．lesson C．natureD．art小题10:A．stickingB．looking C．swingingD．turning小题11:A．wildB．real C．differentD．remote小题12:A．neighborlinessB．happiness C．friendlinessD．kindness小题13:A．uniqueB．expensive C．rareD．necessary小题14:A．UpB．Down C．DeepD．Along小题15:A．cooperationB．relationships C．satisfactionD．appointments小题16:A．realityB．societyC．townD．life小题17:A．creatingB．losing C．quittingD．offering小题18:A．put inB．turn in C．take inD．get in小题19:A．yardsB．sheltersC．campsD．cottages小题20:A．whenB．what C．whetherD．how 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:B
小题3:D
小题4:D
小题5:C
小题6:B
小题7:C
小题8:A
小题9:D
小题10:A
小题11:C
小题12:A
小题13:D
小题14:A
小题15:B
小题16:C
小题17:B
小题18:C
小题19:B
小题20:D
解析
本文是一篇夹叙夹议的文章。文章围绕主题“美国梦”讲述了作者的心理变化，作者遭遇了一系列的不幸后，在乡村的经历和体验让他对“美国梦”有了不同于以往的更为深刻的理解。小题1:解析：选A。根据该句话的语境“跟其他所有人一样我想实现美国梦并且为此努力工作，我们所有人各自奋斗，目标相同”可知，应选separately“各自地，分别地”。equally相等地，平等地；violently激烈地；naturally自然地。
小题2:解析：选B。由本空前的“through a series of unhappy events”可知，作者经历了一系列的不幸之后，梦想破碎了。故应选fall apart崩溃，破碎。fall off 减少；跌落；变坏；fall over 被……绊倒；意外地从……上跌落；fall out 争吵；脱落；解散。
小题3:解析：选D。此处语境为：穷困潦倒时，作者只好到乡村找了一个便宜的居所。此处搭配为search...for...“在……搜索……”。其余选项均不符合语境。
小题4:解析：选D。由“I had my truck and $56.”可知作者已经到了几乎身无分文的地步，带着身上仅由的56美元，作者只能以尽可能便宜的价格租下住所，故用cheapest。
小题5:解析：选C。此处语境为：作者找到了一座破旧的可以租赁的房子，位于西弗吉尼亚洲的波托马克河对岸，沿着蜿蜒的山路向上四英里处。over在此处意为“在……的另一边”，又如：They live over the river in Richmond.他们住在河对面的里士满区。
小题6:解析：选B。由“a shabby house”“full of broken glass and rubbish”可知这是一座破旧的房子，到处都是玻璃碎片和垃圾，由此推测这里已被“遗弃”多时。abandoned“被放弃的，被遗弃的”，符合题意。occupied已占用的，在使用的；emptied被清空的；robbed被抢劫的。
小题7:解析：选C。作者找到房主租下房子后，必须先进行清理之后才能“camp in”，所以此空填cleared，即作者先“清理”了一个角落。turn旋转，使改变方向；approach接近，走近，靠近；cut剪切；切成。这三项均与语境不符。
小题8:解析：选A。句意：尽管当地人对我一无所知，但是慢慢地，它们开始教我……很显然前后是一种转折关系，故用but。although尽管，虽然，它的位置应该放在“The locals knew nothing about me...”之前；otherwise否则，不然；for因为，由于。
小题9:解析：选D。此处语境：他们开始教我与邻居们相处的艺术。art艺术，技能，符合题意。benefit 利益，好处；lesson教训，经验；nature自然；天性。这三项均与语境不符。
小题10:解析：选A。本题考查动词短语的意义辨析。stick around逗留，停留；look around环视周围；swing around使转过；turn around(使)转身；(使)好转。此处语境为：邻居们开始在此逗留与我聊天，故选A项。
小题11:解析：选C。文章第一段讲到了作者起初理解的美国梦是工作、按揭、信用卡和成功，而由空格后的“...not the one of individual achievement but of...”可知，现在信仰的是一个“不同的”美国梦，故选different。wild野生的，野蛮的，狂野的；real 真实的；remote偏僻的，遥远的。
小题12:解析：选A。本段前面讲到邻居们教作者做邻居的艺术，给他提供了很多帮助，由此可知选neighborliness“友善，睦邻友好”，侧重指邻里关系。其余三项分别意为“幸福”“友好，亲切”“仁慈，好意”。
小题13:解析：选D。根据第一段所描述的美国梦的内容“a job，a mortgage(按揭)，credit cards，success”可知，作者原来认为这些东西是文明生活所必需的，故选necessary。unique独特的；expensive昂贵的；rare稀少的。这三项均不符合语境。
小题14:解析：选A。由第二段中“I came upon a shabby house four miles up a winding mountain road...”可知房子在山上，故选up。
小题15:解析：选B。句意：在这座山上，我最珍贵的财产是我和邻居们的关系(relationship)。cooperation合作；satisfaction满意；appointment约会。这三项均不符合语境。
小题16:解析：选C。解答该题的依据是第二段中的“I __38__the countryside for some place...”及本段的“Four years later，moved back into...”。与countryside相对的是town，故选C。reality现实；society社会；life 生活。这三项均不符合语境。
小题17:解析：选B。该空前的“many people were having a really hard time”说明许多人正过着相当艰难的生活，可推测是“失去”了工作和家，故选losing。create创造，offer提供，明显不符合语境；quit只能和jobs搭配，不能和homes搭配。
小题18:．解析：选C。本题考查对四个动词短语的意思的理解。put in放进，提交，申请；turn in上交，拐入，告发；take in让……进入，接受，理解，欺骗；get in进入，收获，被录取。此处说作者设法租了一个足够大的房子能让一些人住进来，因此选C。get in是指人主动进入，不符合语境。
小题19:解析：选B。此处语境为：如果我们不团结在一起，我们就都会流落到住收容所(shelters)的地步。yard庭院；camp帐篷；cottage 小屋，村舍。这三项均不符合语境。
小题20:解析：选D。此处语境为：与其说美国梦在于自己能得到什么，不如说它在于我们所有人如何一起渡过难关。get by勉强度日，为固定搭配。about后面的从句不缺主语、宾语和表语，因此不选what；也没有“是否”(whether)的意思；也没有涉及时间(when)问题，因此只能选how。
考点
据考高分专家说，试题“(2013·高考江苏卷)I used t.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
