题文
I went to India for a 2-week vacation to visit my relatives, We stopped on a red light, and as always, there was a lot of activity outside the cars near the . People walked in, between the cars newspaper. water and a number of kids looked for a bit of charity from the car owners. It' s a familiar in most poor developing' countries.While we were for the red light to turn green, I noticed a man outside a couple of in front of ours trying to sell bottles of water. It's unusual at first. He was a man in his 40s with relatively clothes. But he walked around in a strange way. He kind of his way around the spaces. He was blind.
Carrying a couple of water bottles on one hand, he got to the outside of our car. Out of , my mum decided to buy one water bottle. As she gave the man the money, the light turned green. The car behind sounded loudly and , trying to get ahead of traffic. Seeing this, my mum kindly told the man to the change. However, with his-superior sense of touch, he quickly his shirt pocket and threw the money at my mum's . It was the exact change. T he cars behind us were really getting out of control, we decided to go on our way.
I and even cried when I got home. Here's a blind man, born in ,trying to sell water bottles on the streets to make ends meet. He our sympathy. Life hasn't been to him, yet he's giving it his best shot. I think that is what is all about . facing life bravely.
小题1:A．signsB．crossroadsC．stationsD．theatre小题2:A．givingB．buyingC．sellingD．throwing小题3:A．sceneB．playC．activityD．street小题4:A．watchingB．askingC．waitingD．changing小题5:A．blocksB．crossingsC．turnsD．cars小题6:A．everythingB．somethingC．anythingD．nothing小题7:A．expensiveB．fashionableC．raggedD．splendid小题8:A．pushedB．droveC．clearedD．felt小题9:A．eventuallyB．quicklyC．frequentlyD．happily小题10:A．curiosityB．sympathyC．thirstyD．politeness小题11:A．impatientlyB．casuallyC．naturallyD．carefully小题12:A．keepB．returnC．borrowD．count小题13:A．searched forB．went throughC．turned overD．looked for小题14:A．handB．armC．faceD．lap小题15:A．stillB．yetC．soD．but小题16:A．gave upB．set offC．held onD．broke down小题17:A．painB．povertyC．sadnessD．loneliness小题18:A．refusedB．enjoyedC．doubtedD．cheated小题19:A．richB．unfairC．kindD．bad小题20:A．kindnessB．courageC．experienceD．challenge 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:C
小题5:D
小题6:D
小题7:C
小题8:D
小题9:A
小题10:B
小题11:A
小题12:A
小题13:B
小题14:D
小题15:C
小题16:D
小题17:B
小题18:A
小题19:C
小题20:B
解析
文章介绍一个作者在印度的十字路口遇到的盲人，虽然贫穷，在街头靠买水为生，但是却不愿意接受别人的同情和施舍，勇敢的面对生活。
小题1:考查名词辨析：A. signs 标志，B. crossroads十字路口，C. stations车站，D. theatre戏院，从上文的句子：We stopped on a red light,可知他们在十字路口停车，选B
小题2:考查动词辨析： A. giving给，B. buying买，C. selling 卖，D. throwing扔，人们在汽车中间卖报纸，水，选C
小题3:考查名词辨析： A. scene场景，B. play玩，C. activity活动，D. street街道，从上文的句子：People walked in, between the cars newspaper. water and a number of kids looked for a bit of charity from the car owners.可知这是发展中国家常见的场景，选A
小题4:考查动词辨析：A. watching观看，B. asking问，C. waiting等待，D. changing改变，我们在等待红灯变绿，选C
小题5:考查名词辨析：A. blocks.块，街区，<英>大楼，大厦B. crossings十字路口，C. turns转弯，D. cars汽车，一个人在我们前面的几辆车外面卖瓶装水。选D
小题6:考查不定代词：A. everything每个人，B. something一些事情，C. anything任何事情，D. nothing没有什么，一开始没有什么事情不寻常的，选D
小题7:考查形容词辨析：A. expensive昂贵的，B. fashionable时尚的，C. ragged破烂的，D. splendid完美的，辉煌的，穿着有些破烂，选C
小题8:考查动词辨析：A. pushed推动，B. drove驾驶，C. cleared清除，D. felt感觉，摸索，从下文的：He was blind.可知他是摸索着前行，feel one’s way摸索着前行，选D
小题9:考查副词辨析：A. eventually最后地，B. quickly快地，C. frequently频繁地，D. happily快乐地，手里拿着几瓶水，他最后来到我们的车外面，选A
小题10:考查名词辨析：A. curiosity好奇心，B. sympathy同情，C. thirsty渴望，D. politeness礼貌，从下文的：He our sympathy.可知出于同情妈妈决定买一瓶水，选B
小题11:考查副词辨析：A. impatiently不耐烦地，B. casually随意地，C. naturally自然地，D. carefully仔细地，后面的车大声地，不耐烦的按喇叭，想抄到前面。选A
小题12:考查动词辨析： A. keep保持，B. return回来，C. borrow 借，D. count数，妈妈好心的让这个人不要找零钱了，选A
小题13:考查动词短语：A. searched for寻找，B. went through经历，翻阅；翻找；整理C. turned over翻转，D. looked for寻找，他凭借非凡的触觉在衬衫口袋里面翻找，选 B
小题14:考查名词辨析：A. hand手，B. arm膀子，C. face面容，D. lap膝，下摆，一圈跑道，因为妈妈是坐在那里的，所以是将钱扔在妈妈的膝盖上，选D
小题15:考查副词辨析：A. still仍然，B. yet 然而，C. so因此，D. but但是，我们后面的汽车已经真的失控了，所以我们决定继续开车，所以选C
小题16:考查动词短语辨析：A. gave up放弃，B: set off出发，引爆，C. held on别挂断，D. broke down崩溃，从下文的：even cried可知作者到家的时候崩溃了，甚至哭了，选D
小题17:考查名词辨析：A. pain痛苦，B. poverty贫穷，C. sadness悲伤，D. loneliness孤单，从下文的：trying to sell water bottles on the streets to make ends meet.可知这个人出生贫寒，选B
小题18:考查动词辨析：A. refused拒绝，B. enjoyed享受，C. doubted怀疑，D. cheated欺骗，他拒绝我们的同情，选A
小题19:考查形容词辨析：A. rich富有的，B. unfair不公平的，C. kind好心的，D. bad坏的，人生对他并不友好，但是他给与最好的回击，选C
小题20:考查名词辨析：A. kindness善良，B. courage勇气，C experience经历，D. challenge挑战，我想这就是勇气，勇敢的面对生活，选B
考点
据考高分专家说，试题“I went to India for .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
