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The night was dark, though sometimes the moving clouds allowed a star or two to

The night was dark, though sometimes the moving clouds allowed a star or two to

题文

The night was dark, though sometimes the moving clouds allowed a star or two to be seen in the sky.The poor men held on to any bit of ____ they could find. They called to the Marie for        but she was far        the reach of the human voice. At one o’clock in the morning suddenly some        were seen in the distance: another ship! The shouts of the        were heard on board, and willing hands pulled them out of the water. The        of the ship that had arrived at the scene        to save their lives was Ellen. What had        her to the exact spot        the darkness and the pathless sea? Her captain had known        of the wreck and had, indeed,      to sail away from it. But let him speak for himself.
    I was forced by the wind to change my course, a small bird flew across the ship once or twice and then flew at my face. I     of this until exactly the same thing happened a second time,     caused me to think it rather     . While I was this    , the same bird, for the third time, made its appearance and flew      in the same way as before. I was then      to change my course back to the original one. I had not gone far      I heard a strange voice; and when I tried to     where they came from, I found I was in the middle of people who had been shipwrecked. I immediately did my best to save them.”
小题1:A.landB.grassC.hopeD.wood小题2:A.foodB.helpC.restD.stop小题3:A.offB.outC.beyondD.from小题4:A.peopleB.lightsC.shipsD.houses小题5:A.sailorsB.captainsC.rescuersD.swimmers小题6:A.nameB.ownerC.captainD.finder小题7:A.ahead of timeB.at timesC.on timeD.in time小题8:A.broughtB.carriedC.keptD.caused小题9:A.inB.on C.throughD.around小题10:A.everythingB.nothingC.somethingD.Anything小题11:A.attemptedB.managedC.allowedD.demanded小题12:A.Just asB.In caseC.only becauseD.Even though小题13:A.paid no attentionB.took good careC.took no noticeD.kept close watch小题14:A.whichB.whatC.thatD.this小题15:A.InterestingB.funnyC.friendlyD.unusual小题16:A.searchingB.expectingC.consideringD.studying小题17:A.backB.aboutC.upD.down小题18:A.forcedB.decidedC.persuadedD.forbidden小题19:A.whenB.untilC.thenD.while小题20:A.listen toB.search forC.make sureD.look out 题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:D  
小题2:B
小题3:C
小题4:B
小题5:D
小题6:A
小题7:D
小题8:A
小题9:C
小题10:B
小题11:A
小题12:A
小题13:C
小题14:A
小题15:D
小题16:C
小题17:B
小题18:C
小题19:A
小题20:C

解析


本文讲述了Ellen号船长根据一只小鸟的异常表现而保持航线,最后在漆黑夜里的海上,救了海里沉船事故中的辛存者的故事。
小题1:考查名词。Land陆地;grass草;hope希望;wood木头。Hold on to意思是“紧紧地抓住”。通读全文可知现在这些人是在茫茫大海里,他们必须抱住能找到的任何一块木头,以帮助自己逃生。故选D。
小题2:考查名词。Food食物;help帮助;rest休息;stop停止。根据句意:他们向“玛丽号”船求救。联系上下文可知the Marie是船的名字。故选B。
小题3:考查介词。Off离开;out向外;beyond超过;from从...。根据句意:人们向“玛丽号”求救,然而船上的人们根本听不到他们的呼救声。此处考查短语beyoud the reach of 意思是“在...的范围之外”。故选C。
小题4:考查名词。People人们;lights灯光;ships船;houses房子。根据下文another ship出现,根据常识可知漆黑的夜里能发现远处的船,是靠灯光。故选B。
小题5:考查名词。Sailors士兵;captains船长;rescuers救援者;swimmers游泳人。联系上下文可知,这些人的身份我们并不知道,只知道他们在水里,因此D项最合适。故选D。
小题6:考查名词。Name名字;owner拥有者;captain船长;finder发现者。the Ellen是船的名字,因此此处应用name。故选A。
小题7:考查词组。ahead of time提前;at times有时;on time按时;in time及时。根据句意:及时赶到现场,挽救了他们生命的船的名字是Ellen。故选D。
小题8:考查动词。Brought带来;carried搬运;kept保持;caused引起。根据句意:是什么把她带到这个地点的?故选A。
小题9:考查介词。In在...里;on在...上面;through通过;around在...周围。根据句意:穿过黑夜和茫茫大海。故选C。
小题10:考查指示代词。Everything每件事;nothing没有事;something一些事;anything任何事。根据空后的“had, indeed, _____ (attempted) to sail away from it”及下一段,我们可以知道,船长对此事一无所知。故选B。
小题11:考查动词。Attempted试图;managed管理;allowed允许;demanded需求。根据上下文可知因为他不知道这里发生了沉船事故,因此他曾“试图”把船开走。故选A。
小题12:考查词组。Just as正当的时候;In case以防;only because只因;Even though尽管。根据句意:正当我因大风被迫要改变航线时,一只小鸟一次或两次的飞过船,然后飞到我面前。由此可知此处引导时间状语,只有A合适。故选A。
小题13:考查词组。paid no attention不重视;took good care珍重;took no notice不注意;kept close watch密切注视。根据句意:我根本就没有注意到这一次直到完全相同的事情再次发生。 pay attention后搭配的介词应该是to。故选C。
小题14:考查代词。Which那一个;what什么;that那个;this这个。引导从句,D排除。代词在句中作主语,B排除。此处是非限制性定语从句,故用which。故选A。
小题15:考查形容词。Interesting有趣的;funny好笑的;friendly有好的;unusual不寻常的。联系上下文“不寻常”更符合语境。故选D。
小题16:考查动名词。Searching搜索;expecting期待;considering考虑到;studying研究。considering在此处相当于thinking。指船长认为鸟的举动有些异常。故选C。
小题17:考查副词。Back向后地;about到处;up向上;down向下。fly about 意思是“到处飞”。故选B。
小题18:考查动词。Forced被迫;decided决定;persuaded说服;forbidden禁止。联系上下文可知船长在这里说“鸟的异常举动劝服我改变了主意”。故选C。
小题19:考查连词。When当...时候;until直到...时候才;then然后;while与此同时。when引导的句子的谓语部分可以是短暂性的也可以是持续性的动词或结构。while 引导的句子的谓语部分必须是可以延续的动词或结构。until肯定形式表示的意思是“做某事直至某时”,动词必须是延续性的,否定形式表达的意思是“直至某时才做某事”,动词为延续性或非延续性都可以根据句意:当我听到奇怪的声音时,我离得并不远。故选A。
小题20:考查词组。listen to听;search for搜索;make sure确信;look out当心。因为是黑夜,在茫茫大海上,船长一时辨不清声音来自何方,因此他首先确定声音的位置。故选C。

考点

据考高分专家说,试题“The night was dark, .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。

人物传记类阅读

人物传记类文章的文体特征:

人物传记是记叙文体的一种,主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等,包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,空间或逻辑线索贯穿文章始终,脉络清楚,可读性较强。

人物传记类文章的阅读策略和解题技巧:

1、把握文体特征,注意写作手法如前文所述,人物传记是记叙文体的一种,因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次,还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列,一般采用倒叙的写作手法,有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法,能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词,采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型,一般常见以下几种类型:
(1)对号入座题:
这种题的答案一般在原文中可以直接找到,只要读懂文章,掌握文章中的事实,如时间、地点、事件等细节问题,就能选对正确答案。
(2)词义转换题:
这种题常常是原文有关词语和句子的转换,而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义,从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题:
该题型俗称“三缺一”题型,即题目四个选项中有三个符合文章内容,剩下一个不符合。题干多为:Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容,剩下一个符合,题干多为:Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题:
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系,找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”,即先找出第一个动作和最后一个动作,迅速缩小选择范围,从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题:
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型,所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”,使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何,在做事实细节题时,可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时,首先看题目要求我们理解什么细节,找出关键词,然后以此为线索,运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别,在正确理解细节的前提下,确定最佳答案。这样一来,既提高了阅读的速度,又能确保答案的准确率。同时,建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来,标号注上是哪一题答案的相关句子,这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧,推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明,但已特别暗示的内容,考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为:
(1)细节推断题:
要求考生根据语篇关系,推断具体细节,如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息,或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题:
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵,理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题:
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断,从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时,要注意:
(1)吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉有用的提示和线索,这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工,由表及里,由浅入深。从具体到抽象,从特殊到一般,通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事,断章取义,以偏概全。
(3)基于文章内容,以文章提供的事实和线索为依据,立足已知,推断未知。不能主观臆想,凭空想象,随意揣测,更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系,了解语篇的结构。要体会文章的基调,揣摸作者的态度,摸准逻辑发展的方向,悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩,是讽刺性的,批评性的,赞成性的,还是反对性的,以便推测作者的观点和态度。

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