题文
2013年6月11日，搭载着3名航天员的神舟十号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，并进行了中国历史上的首次太空授课，让广大中小学生了解了在失重环境下的简单物理现象，成为了世界上第二个成功进行太空授课的国家。
有同学认为：神十的成功是科学家们改造天体运行规律的结果。请你运用规律的相关知识对这位同学的观点进行评析。（11分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（2分）②规律是客观的、不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。所以改造天体运行规律的说法不科学。（3分）③规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。神十的成功，是尊重规律的结果。（3分）④在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。神十的成功是科学家们认识和利用规律的结果。（3分）
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解析
该题是辨析题，原理范围固定，学生需要对规律的相关知识熟练掌握和灵活运用。题目中的观点既有合理的地方，也存在错误之处，需要具体分析，并运用相关原理加以解释。学生首先要回答规律的含义，从规律的客观性和普遍性上具体分析题目观点。“改造天体运行规律”说法错误，从规律是客观的角度进行分析；神十的成功和规律的认识与利用有密切关系，故需要尊重规律，按规律办事。
考点
据考高分专家说，试题“2013年6月11日，搭载着3名航天员的.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
