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下图表示某种环流示意图,读图完成下列问题。小题1:若该图为热力环流示意图,甲、乙地处在地球表面,则甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序是A.甲>乙>丙>丁B.甲>

题文

下图表示某种环流示意图,读图完成下列问题。

下图表示某种环流示意图,读图完成下列问题。小题1:若该图为热力环流示意图,甲、乙地处在地球表面,则甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序是A.甲>乙>丙>丁B.甲>

小题1:若该图为热力环流示意图,甲、乙地处在地球表面,则甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序是A.甲>乙>丙>丁B.甲>乙>丁>丙C.丙>丁>甲>乙D.乙>甲>丁>丙小题2:若该图为“三圈环流”中的中纬环流圈,甲、乙表示地球表面,则A.甲处为副极地低气压带B.a为极地东风带C.乙处容易形成锋面D.甲处因地面冷却形成高压小题3:若该图为海陆间水循环示意图,则字母a可能表示A.台风登陆B.塔里木河河水C.长江东流入海D.青海湖蒸发小题4:若该图为大洋环流示意图,则A.洋流a一定是暖流B.洋流b可能为加利福尼亚寒流C.洋流a可能是西风漂流D.为北半球中低纬的大洋环流

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:B
小题2:C
小题3:C
小题4:C

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解析


试题解析:
小题1:考查热力环流,受热气流上升,近地面形成低压,高空形成高压;受冷气流下沉,近地面形成高压,高空形成低压,且高低压在同一水平面而言;同一地区,海拔越高,气压越低,据此选B。
小题2:中纬环流圈,构成为盛行西风带(a)、副热带高压带(甲)、副极地低压带(乙)。排除A、B;副热带高压带是动力而成,排除D;副极地低压带为盛行西风带和极地东风带交汇形成的,由于西风带和东风带是两股不同性质的气团,在此形成锋面,选C。
小题3:根据题意判断,甲为陆地,乙为海洋;字母分别表示为水循环的环节为:a为径流、b为海洋蒸发、c为水汽输送、d为降水,选C。塔里木河、青海湖参与陆地内循环,排除B、D;台风登陆为水汽输送,排除A。
小题4:据题意,结合世界洋流分布规律,此图为南半球的中低纬的洋流模式图,即a、b、c、d分别是西风漂流(寒流)、寒流(如秘鲁寒流)、赤道暖流、暖流(如东澳大利亚暖流),故选C。

考点

据考高分专家说,试题“下图表示某种环流示意图,读图完成下列问题.....”主要考查你对 [大气的水平运动 ]考点的理解。

大气的水平运动

大气的水平运动——风:

形成的直接原因是水平气压梯度力  

 


 

三种力的不同特点:

(1)水平气压梯度力

大气运动的原动力,既影响风向,又影响风速。

(2)地转偏向力

与风向垂直,只影响风向,不影响风速。在风速相同的情况下其随纬度降低而减小。

(3)摩擦力

与风向相反,既影响风速也影响风向。近地面最显著,高度愈高,作用愈弱,高空忽略不计。

 三种作用力的概念、影响与画法:

作用力

概念

对风速、风向的影响

风向的画法

水平气压梯度力促使大气由高气压区流向低气压区的力 大气产生水平运动的原动力,是形成风的直接原因;既影响风向(风向垂直于等压线并指向低压),又影响风速(水平气压梯度力越大,风速越大)垂直于等压线地转偏向力促使水平运动物体的方向发生偏离的力 只影响风向(使风向逐渐偏离气压梯度力的方向,北半球向右偏,南半球向左偏);不影响风速(风力)高空风向与等压线平行摩擦力地面与空气之间,以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力既影响风速(降低风速),又影响风向。摩擦力越大,风速越小;反之,风速越大。摩擦力越大,风向与等压线之间的夹角越大;反之,夹角越小近地面风向与等压线斜交

 大气水平运动三种作用力对比分:


下图表示某种环流示意图,读图完成下列问题。小题1:若该图为热力环流示意图,甲、乙地处在地球表面,则甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序是A.甲>乙>丙>丁B.甲>

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