教案示例
课题：
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1、 让学生通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算。
2、 使学生理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算
2 、引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力。
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重点：分式的乘除法、乘方运算
难点：分式的乘除法、混合运算，以及分式乘法，除法、乘方运算中符号的确定。
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一、复习提问：
(1) 什么叫做分式的约分？约分的根据是什么？
(2) ：下列各式是否正确？为什么？
二、探索分式的乘除法的法则
1． 回忆：
计算： *(-9)
2 ．例 1 计算：
（ 1 ） ； （ 2 ） .
由学生先试着做，教师巡视。
3 ．概括： 分式的乘除法用式子表示即是 ：
三、 、探索分式的乘方的法则
1、 思 考
我们都学过了有理数的乘方，那么分式的乘方该是怎样运算的呢？
先做下面的乘法：
（ 1 ） ＝ ＝（ ） 3 ；
（ 2 ） ＝ ＝（ ） k .
2 、仔细观察这两题的结果，你能发现什么规律？与同伴交流一下，然后完成下面的填空：
（ ） ( k ) =___________ （ k 是正整数）
四、例题：
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1、 怎样进行分式的乘除法？
2、 怎样进行分式的乘方？
课题：
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1、 使学生掌握同分母、异分母分式的加减，能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算。
2、 通过同分母、异分母分式的加减运算，复习整式的加减运算、多项式去括号法则以及分式通分，培养学生分式运算的能力。
3、 渗透类比、化归数学思想方法，培养学生的能力。
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重点：让学生熟练地掌握同分母、异分母分式的加减法。
难点：分式的分子是多项式的分式减法的符号法则，去括号法则应用。
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一、同分母分式的加减法
1 ．回忆：同分母的分数的加减法
2 ．类似地，同分母的 分式的加减法法则如下：
同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。
二、异分母分式的加减法
1． 回忆：异分母分数的加减法
计算：
2 、与异分母分数的加减法类似，异分母分式相加减，需要先通分，变为同分母的分式，然后再加减
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