题文
“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
（1）图1是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是______，写出水在通电条件下反应的化学方程式______．
（2）将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是______，用此装置净化后得到的水属于______（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中常用______的方法使硬水软化．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是______（填序号）
A．淘米的水浇花；B．不间断放水刷牙；C．用自来水不断为西瓜冲水降温；D．用洗衣水冲厕所．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）图中a试管与电源负极相连，根据水电解时正极为氧气负极为氢气的现象，可判断a试管的气体为氢气；水在通电条件下分解生成氢气和氧气；
故答案为：氢气或H2；2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑；
（2）图中所示的净化水装置，装置中的小卵石、石英沙，代替过滤中的滤纸，可把水中的固体颗粒过滤而除去；再经过活性炭的吸附，除去有色有味有毒的物质；所得到的水中含有可溶性杂质不能被除去，因此，所得到的水不能属于纯净物，仍为混合物；
故答案为：吸附；混合物；
（3）生活中通常采取加热煮沸的办法，使水中的钙镁离子在加热时形成难溶于水的水垢而沉淀，降低水中钙镁离子含量降低水的硬度，从而得到软水；
故答案为：加热（或煮沸等）；
（4）四种方法中只有D项用洗衣水冲厕所，做到了一水多用提高水的利用率；所以，属于节约用水的应选D；
故答案为：D．
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解析
通电 .
考点
据考高分专家说，试题““中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
