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阅读苹果饼的制作过程,然后把图片与制作程序配伍(有2幅多余图片)。

题文

阅读苹果饼的制作过程,然后把图片与制作程序配伍(有2幅多余图片)。
阅读苹果饼的制作过程,然后把图片与制作程序配伍(有2幅多余图片)。

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:D
小题2:C
小题3:B
小题4:F
小题5:A

点击查看科教类阅读知识点讲解,巩固学习

解析


小题1:本句的含义为把苹果片放入果汁机里,然后打开果汁机,与意思相符的为图片D,故本句选D。
小题2:本句的含义为把苹果泥,面粉和黄油放入碗里,然后用叉子搅拌他们,与意思相符的图片为C,故本句选C。
小题3:本句的含义为从碗里取出混合物,卷起来做成八个苹果糕与意思相符的图片为B,故本句选B。
小题4:本句的含义为在油煎的锅里放些油,油煎苹果糕直至两面都是黄褐色为止,与意思相符的图片为F,故本句选F。
小题5:本句的含义为把蛋糕拿出来放在托盘上,然后把托盘放入烤箱两分钟,与意思相符的图片为A,故本句选A。

考点

据考高分专家说,试题“阅读苹果饼的制作过程,然后把图片与制作程.....”主要考查你对 [科教类阅读 ]考点的理解。

科教类阅读

科普类的阅读:
科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时,要以事实为中心进行思考,抓住事物的特征、用途、相互关系等。
如果是介绍社会现象的文章,要掌握所谈现象的内涵。

答题技巧:
1. 加强整体意识,把握文章的主要内容。在阅读的时候可给段落标上序号,并给重要的句子和
   关键词做上记号,尤其是各段中心句,为答题提供更快捷更多的信息源。
2. 审清题干,发觉和把握试题中有效的提示性信息,确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
3. 定位阅读,强化对应意识。同时要注意原文利用和自我加工相结合。

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