题文
我国是一个统一的多民族国家，各民族之间相互交流，都对中国历史的发展作出了重要贡献。据此回答下列问题：
（1）秦朝时期修筑长城是为了抵御哪个少数民族的进攻？西汉时期为促进汉族与该民族的友好交往的汉族宫女是谁？东汉末年以来，除该民族与鲜卑、羯之外，还有哪两支少数民族陆续内迁？
（2）建立北魏的是哪个少数民族？谁在位时进行了改革？其主要措施有哪些？（至少写出4条）这些措施起到了什么作用？
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）匈奴，王昭君，氐、羌（各1分，共4分）。
（2）鲜卑族，（1分）孝文帝（1分）。
措施：在朝廷中必须使用汉语；官员及其家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉姓；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻（写出4条即可）。（4分）
作用：促进了北方的民族大融合。（2分）
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解析
（1）秦朝时期修筑长城是为了抵御北方匈奴的进攻。西汉时期为促进汉族与该民族的友好交往的汉族宫女是王昭君。东汉末年以来，除该民族与鲜卑、羯之外，还有氐、羌两支少数民族陆续内迁。
（2）建立北魏的是鲜卑族，孝文帝在位时进行了改革，其主要措施有在朝廷中必须使用汉语；官员及其家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉姓；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。作用：促进了北方的民族大融合。
点评：关于秦长城的史实，学生还要知道，它是在燕国、赵国、秦国长城的基础上修筑的，西起临洮，东至辽东，全长一万余里。这就是举世闻名的万里长城。关于昭君出塞的史实，学生还要知道，这次和亲使北部边疆出现了几十年的和睦安宁，促进了经济发展，成为千古流传的佳话。东汉以来，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，历史上称之为“五胡”。关于北魏孝文帝改革，学生还要知道，其改革的目的是便于学习和接受汉族的先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。改革的内容还有迁都洛阳。作用：促进了民族融合和封建化进程。
考点
据考高分专家说，试题“ 我国是一个统一的多民族国家，各民族之间.....”主要考查你对 [北方民族大融合 ]考点的理解。
北方民族大融合
北方民族大融合：
东汉末年以后不断迁居中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌的少数民族，经过与汉族四百年左右的通婚杂居，相互学习，生产互补，到北朝末年，胡汉差异逐渐消失，实现了民族的大融合。那时少数民族学习汉族文化，实质上是促进了他们的封建化。封建化有利于民族间的融合。民族融合的实现，为隋唐时期的统一繁荣准备了条件。
北方民族大融合的实质：
少数民族与汉族通婚杂居，生产互补，学习汉文化，实质是促进他们封建化的过程。
民族融合与民族同化：
民族融合是指几个民族在共同经济基础和思想基础上相互影响，是多民族之间的经济、政治、文化和生活习惯上密切联系交往的结果。
民族同化是指一个民族（或其一部分）丧失本民族特点而成为另一个民族的现象。历史上有两种民族同化形式，一种是强制同化，一种是自然同化。
在中国古代，民族融合的过程，一般是指少数民族的封建化的过程，或是少数民族由逐水草而居走向农业定居的过程。因此民族融合是历史的进步，是多民族国家由于分裂走向统一的重要条件，也是中华民族逐步形成的过程。
三国两晋南北朝是民族融合的一次高潮，是这一历史时期的一大特点，表现在以下几个方面：
1、两大方向的民族迁徙：五胡内迁和北民南迁。
2、三个阶段的民族融合：东汉末至西晋初，五胡内迁后，长城沿线出现了民族融合局面；东晋十六国时期，融合步伐加快。北魏时期，民族融合出现高潮。
3、四种融合方式：民族迁徙、友好交往、联合斗争、少数民族政权改革。
南北朝的民族融合的发展成果：
到南北朝末期，各族人民在经济生活、文化语言、风俗习惯等方面，都已经和汉族基本一样了。东魏权臣高欢的部下包括鲜卑人、汉人和其他各族人，他对军士讲话，时而用鲜卑语，时而用汉语，说明当时各族人民都懂的这两种语言。当时鲜卑没有文字，诏令文书都用汉字，因此各级官吏都必须会写汉字，尤其是鲜卑的上层贵族，孝文帝改革时，将自己姓氏拓跋改成元姓，并与汉族的上层地主通婚。这一时期，汉族影响少数民族是主流，但是各族人民也与汉族民族融合时，也带来了他们优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡床、胡饼，尊重妇女的意识，夷汉观念淡化等。为汉族文化注入新鲜血液，也促进了隋唐时期女权意识的觉醒和开明的民族政策。
