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初一年级语文下册第四单元知识点:第19课

初一年级语文下册第四单元知识点:第19课

初中生活是烦躁的,所以提倡快了学习,在此精品学习网初中频道给大家梳理了初一年级语文下册第四单元知识点的相关内容,希望大家喜欢。

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

褶zhě裙 颦pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn视 叱chì咤zhà

点拨:“嗔”不要误读成zhēn。

2.解释下列词语。

(1)本色当行:做本行的事,成绩十分显著。 (2)嗔视:生气地看。

(3)叱咤:形容威力极大。 (4)尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。

3.用恰当词语填空。

(1)像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!

(2)最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!

点拨:所填词语体现了“蛇舞”的动作特征。

二、重点句子背记知识清单

假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。

假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

三、文学(文体)常识

《观舞记》的作者是冰心,选自《冰心全集》。

词语积累:P135注释1;P136注释1-4;P137注释1-2

1.修辞:排比(2-5段)、比喻、引用(白居易的诗句)

2.五个角度描写舞蹈美:神态、舞姿、服饰、外貌、动作(飞动的美)

3.侧面描写(P136第17段从“我们看她忽而双眉……铮铮的弦响”)

初一年级语文下册第四单元知识点为大家就整理到这里,提心那个同学们一下,如果有什么不懂的地方,一定要及时请教同学或老师。

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