水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。　　如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________，该实验说明水是由___...

题文

（9分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。



（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________，该实验说明水是由_________组成的。该反应的化学方程式是______________________。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是___________（填序号）。
A．能杀菌消毒 B．能得到纯净水
C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变得无色澄清
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是___________。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为_____。
（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。


 




A．铁丝在氧气中燃烧 B．测定空气中氧气的含量 C．排水法收集气体
A集气瓶中的水___________；B量筒中的水___________；C集气瓶中的水___________。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1） H₂ ，氢元素和氧元素 。 2H₂O

2H₂↑+O₂↑。
（2）A、B、C。
（3）吸附作用 取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水。
（4）A集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶。
B量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积。
C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量。

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解析

（1）电解水的实验，实验结论可记为“正氧负氢，氢二氧一”，注意氢气和氧气的体积比为2：1，注意不要与质量比混淆。该实验说明水是由氢元素和氧元素组成。
（2）天然水经过小卵石和石英砂能除去颗粒较大的杂质，经过活性炭能除去颗粒较小的杂质和色素、异味，这样处理后的水仍然是混合物，也不能起到软化水的作用，一般用煮沸或蒸馏的方法可以使硬水软化，用氯气进行杀菌消毒。故A、B、C都是错误的。
（3）活性炭具有吸附性，有吸附作用；区别硬水和软水常用肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水。
（4）铁丝在氧气中燃烧会放出大量的热，生成的熔化物如果溅落会炸裂瓶底，所以集气瓶中预先放少量的水；B实验的集气瓶中加入少量水是为了吸收生成的P₂O₅，便于观察。C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量。
点评：本题考查了水的电解实验、水的净化过程以及实验操作中应该注意的问题，综合性较强，但难度不大。

考点

据考高分专家说，试题“（9分）水是生命之源，人类的日常生活与工.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。