题文
3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。
(1)地球表面约有71％被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1％。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)________。A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药(2)下图是通电分解水的实验装置。在实验过程中，试管
中产生的气体是________。 两个试管中气体体积比约为 写出水在通电条件下分解的符号表达式：___________________ _。通过此试验能得到的结论为
① ② 
（3）小冬同学制作的简易净水器如图所示。
①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______；活性炭的作用是__________________________。
②净化后是硬水还是软水，我认为可用________来检验。
③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取________方法。
题型：未知 难度：其他题型
答案
⑴ AD ⑵氢气， 2：1， 2H2O 
2H2↑+ O2↑。由此可知道水是由氢氧两种元素组成的，水是一种的化合物。 ⑶过滤 吸附 肥皂水 加热煮沸
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解析
（1）根据水的污染源结合题给的选项进行分析。
A．工业废水直接排放，会直接对水体造成污染，正确；
B．工业废气处理后排放，不会造成对空气的污染，更不会对水体造成污染，错误；
C．禁止使用含磷洗衣粉，可有效降低水体富营养化，错误；
D．大量使用化肥、农药，会随地面径流而造成水体污染，正确。故选AD
（2）根据电解水时，“氢二氧一，正氧负氢”可知，试管a中的气体较多，且试管a连接电源负极，所以a中收集的应该是氢气，生成的氢气与氧气的体积比是2：1，发生反应的方程式为2H2O
2H2↑+ O2↑，水是由氢氧两种元素组成的，水是一种的化合物。
（3）根据水的净化方法分析。
①小卵石、石英砂和膨松棉的主要作用是过滤，而活性炭具有吸附性，故其作用是吸附水中的异味和色素等。
②硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水；检验硬水和软水常用肥皂水，把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况：泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。
③硬水软化，实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物，使之软化成软水，工业上和科学实验中常采用蒸馏的方法，降低水的硬度；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。
点评：本题难度不大，但涉及的知识点较多，属于对基础知识和基本实验技能的考查，要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储备和相关技能的训练，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“3月22日是“世界水日”，2008年“世.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
