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名师互学网 > 初中 > 初中化学 > 初中化学题库

水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是。A.水分子 ...

题文

(5分)水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。
(1)右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是   

水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是。A.水分子 ...

A.水分子      B.氢原子     C.氧原子    D.氧分子和氢分子
(2)水厂生产自来水的净化步骤如下图所示:

水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是。A.水分子 ...
 
①向水中加入   (填物质名称),可除去其中的异味。
②下列对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是   
A.吸附           B.沉降           C.过滤           D.蒸馏
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式   
(4)“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水,因为水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间,故名为“中水”。下列关于“中水”的说法中,正确的是   
A.“中水”不能作为饮用水
B.利用“中水”有利于节约水资源
C.“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同
D.将生活污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)A       (2)①活性炭  ②D
(3)Ca(HCO32 加热 CaCO3↓+ CO2↑+H2O (4)ABD

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解析


(1)分子是保持由分子构成的物质的化学性质的最小微粒,而水是由水分子构成的,因此,水分子是保持水化学性质的最小微粒,故选A。
(2)根据常用的净水方法及作用可知,由于活性炭具有较强的吸附性,故加入活性炭,可除去有臭味的物质和一些可溶性的杂质;蒸馏水是目前能得到的最纯净的水,所以水净化程度最高的方法是蒸馏。
(3)根据题意“烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳”,故Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为:Ca(HCO3)2 加热 CaCO3↓+ CO2↑+H2O
(4)根据题干中提供的信息分析。
A.“中水”水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间,故不能作为饮用水,故A正确;
B.利用“中水”有利于节约水资源,故B正确;
C.“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成相同,故C错误;
D.过滤和吸附等方法是水净化处理的常用方法,故D正确。故选ABD
点评:本题难度不大,但涉及的知识点较多,理解和掌握分子是保持物质化学变化的最小微粒,常用的净水方法,并能将知识灵活应用是解题的关键。

考点

据考高分专家说,试题“(5分)水与人类的生活和生产密切相关。请.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中,然后接上电源,使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极),阴离子移到带正电的电极(阳极),化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时,氢气在阴极形成,氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动,溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子,便在阴极形成,就是我们所喝的碱性水;而带负电的离子,在阴极生成。

电解水实验:
1.实验装置图:

水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是。A.水分子 ...

2.表达式:

水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是。A.水分子 ...
氢气+氧气
2H2O
水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题。右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是。A.水分子 ...
2H2↑+O2
3.实验现象:
(1)通电后两电极上都有气泡产生;
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少,
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃,证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧,并看到微弱的淡蓝色火焰(或听到爆鸣声),
证明气体是氢气。
5.实验结论:
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中,分子可以再分,原子不可以再分。
6.注意事项:
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸,可增强水的导电性,
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2,是因为氢气难溶于水,
氧气不易溶于水,开始产生的氧气有一部分溶于水,实验时间越长,
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀:

水中通入直流电,正氧负氢会出现;氢二氧一体积比,任何时候都不变。

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