题文
这里有一个真实的例子：一种黄色萎缩病病毒即将摧毁加利福尼亚的大麦，幸好研究人员找到了一种能抵抗这种病毒的野生埃塞俄比亚大麦．加利福尼亚大麦得到了拯救．
（1）大麦品种繁多，反映了______的多样性．
（2）但是如果所有的谷类，比如大麦，只剩下一种而其他的都灭绝了．也许剩下的那一种是最强壮的，最美味的，而且收成也最好．会有什么问题？
（3）我们离这种情况已经不远．比如，在印度，曾经有3万种不同的稻，但是现在75%的稻米产量仅来自其中10种稻．同样，牛、羊、猪、鸡、绵羊也存在这样的现象．这能给你什么启示？
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性，尤其是野生生物基因的多样性，是培育农作物新品种的基因库在遗传育种方面有重要作用，体现了野生生物的潜在使用价值．从题干中可知，一种黄色萎缩病病毒即将摧毁加利福尼亚的大麦，幸好研究人员找到了一种能抵抗这种病毒的野生埃塞俄比亚大麦．加利福尼亚大麦得到了拯救．大麦品种的繁多，反映了基因的多样性．
（2）如果我们减少生物多样性，一旦有一种病毒变异，并对这仅剩的物种产生“兴趣”，那么就会减弱大自然抵御威胁的能力．
（3）印度是农业大国，稻种的种类却不断的减少，同样，牛、羊、猪、鸡、绵羊也存在这样的现象．这一事实告诉我们，保护生物多样性势在必得，是不可忽视的．
故答案为：（1）基因；
（2）如果我们减少生物多样性，一旦有一种病毒变异，并对这仅剩的物种产生“兴趣”，那么就会减弱大自然抵御威胁的能力；
（3）保护生物多样性势在必得，是不可忽视的．
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“这里有一个真实的例子：一种黄色萎缩病病毒.....”主要考查你对 [生物多样性的内涵 ]考点的理解。
生物多样性的内涵
生物的多样性:
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
生物种类的多样性:
生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
基因的多样性:
生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。因此，基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性，可概括为：
基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。
生态系统的多样性:
地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统。如图1—22—3所示，在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性。
生物多样性三个层次之间的关系:
生物多样性的价值:
生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大。
(1)直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。
(2)间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
(3)潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。
