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2014年是中国农历甲午之年,甲子轮回,国运沧桑,国运剧变。某校九年级班同学开展了“甲午之年见证中国国运轨迹”的主题探究活动,请你参与。

题文

2014年是中国农历甲午之年,甲子轮回,国运沧桑,国运剧变。某校九年级(1)班同学开展了“甲午之年见证中国国运轨迹”的主题探究活动,请你参与。
【耻辱悲情的甲午】
材料一:

2014年是中国农历甲午之年,甲子轮回,国运沧桑,国运剧变。某校九年级班同学开展了“甲午之年见证中国国运轨迹”的主题探究活动,请你参与。

(1)图一其英雄壮举的指挥将领是谁?《马关条约》大大加深了中国民族危机,试从地区和方式角度归纳战后列强对华经济侵略呈现的趋势。(3分)
【扬帆起航的甲午】
材料二:“20世纪中期的农历甲午年,中国正进行历史的剧变。政治上,制定了宪法,从法律上确立的社会主义民主政治。…… 外交上,开始步入国际外交舞台。”一个全新的时代扬帆起。
------------《环球人物》
(2)当时确立的我国社会主义民主政治的根本政治制度是什么?新中国在50年代是怎样以独立自主的姿态步入国际舞台的?(3分)
【和平崛起的甲午】
材料三:2014年3月8日,全国人大会议上,外交部长王毅回答中外记者提问时说:“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章,不如以二战后的德国作榜样。”

2014年是中国农历甲午之年,甲子轮回,国运沧桑,国运剧变。某校九年级班同学开展了“甲午之年见证中国国运轨迹”的主题探究活动,请你参与。

(3)一战前的英德关系是怎样的?面对过去的侵略历史。德国给日本树立了怎样的榜样 (4分)
(4)当前世界,地区冲突和局部战争此起彼伏,给国际安全带来许多不安定因素,你认为中国应如何应对?(3分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)邓世昌;(1分)  趋势:从沿海深入内地;由商品输出为主到资本输出为主。(2分)
(2)制度:人民代表大会制度;(1分)提出和平共处五项原则;首次以五大国之一的地位参加日内瓦会议;参加万隆会议提出“求同存异”的方针。(答到其中任意两点即可2分)
(3)英德关系:一战前英德为争夺霸权、瓜分世界而敌对;德国诚实面对历史并一直反思历史;重塑国家形象,争取被侵略国家的谅解和接受。(4分)
(4)大力发展经济,提高综合国力;奉行独立自主的和平外交政策;积极参与联合国和其他国际事务;发展同世界各国的友好关系;反对霸权主义和强权主义(答到一点1分,共3分)

解析


第(1)问,主要考查学生对甲午中日战争相关史实的准确理解,依据题干中“耻辱悲情的甲午”图一“奋勇冲向敌舰的致远舰”等信息可以判断是邓世昌,依据已学知识1894年中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带,在黄海大战中邓世昌在致远舰多处受伤后,决定与敌舰吉野号同归于尽,在奋勇冲向敌舰的过程中被敌人鱼雷击中,全舰200多官兵壮烈牺牲;第二小问解答时需要紧扣“地区和方式”即从沿海深入内地;由商品输出为主到资本输出为主。
第(2)问,主要考查学生对新中国民主政治建设相关史实的准确认识,依据“20世纪中期的农历甲午年”可以判断出是在新中国成立后,我国社会主义民主政治的根本政治制度是人民代表大会制度;第二小问需要结合“50年代以独立自主的姿态步入国际舞台”,依据已学知识可以从和平共处五项原则的提出、日内瓦会议以及万隆会议等方面分析归纳即可。
第(3)问,主要考查一战前后的相关史实,回顾已学知识可知一战前英德为争夺霸权、瓜分世界而敌对;第二小问依据“华沙之跪”反映出德国人对战争的反思,争取被侵略国家的谅解和接受。
第(4)问,属于开放性试题,解答时需要学生紧扣材料信息分析归纳,本题的解答可以从国家的综合国力、外交政策、参与国际事务、发展共各国的友好关系以及反对霸权主义和强权主义等方面分析归纳即可。

考点

据考高分专家说,试题“2014年是中国农历甲午之年,甲子轮回,.....”主要考查你对 [黄海大战 ]考点的理解。

黄海大战

黄海大战:
黄海海战是中日甲午战争中双方海军主力在黄海北部海域进行的战役规模的海战。亦称中日甲午海战、大东沟海战。1894年9月17日上午,中国海军提督丁汝昌率北洋舰队完成护送陆军去朝鲜的任务后,在返航途中到达鸭绿江口的大东沟海面,遭到日本舰队袭击,双方展开激烈的海战,“致远号”管带邓世昌、“经远号”管带林永生等率爱国官兵英勇抵抗,为国殉难。战事持续了5个多小时,北洋水师损失战舰5艘,但是主力尚存,日本海军损失惨重,企图一举歼灭北洋舰队的阴谋未成。战后,李鸿章实行了“避战保船”的方针,故意夸大舰队的损失程度,令舰队躲入威海卫港内,造成坐守待毙的局面,把海上的主动权让给日本。

黄海之战中日双方兵力、损失对比表:
中方日方参战舰艇1012火炮161277兵力20523333舰船损失5艘沉没5艘重伤伤亡人数1200300

黄海大战:

2014年是中国农历甲午之年,甲子轮回,国运沧桑,国运剧变。某校九年级班同学开展了“甲午之年见证中国国运轨迹”的主题探究活动,请你参与。

邓世昌:
邓世昌(1849—1894),清末海军名将,民族英雄。原名永昌,字正卿。广东番禺人。自小立志海军,以御强敌。1867年,考入船政学堂海军驾驶班第一期学习。1874年,以优异成绩从船政学堂毕业,被船政大臣沈葆桢奖以五品军功,派任“琛航”运输船大副。次年任“海东云”炮舰管带,时值日本派兵侵犯台湾,他奉命巡守澎湖、基隆,获升千总。后调任“振威”炮舰管带,代理“扬武”快船管驾,获荐保守备,加都司衔。
1880年,北洋大臣李鸿章“闻世昌熟悉管驾事宜,为水师中不易得之才”,遂将其调入北洋水师,任“飞霆”、“镇南”炮舰管带。是年冬,随记名提督丁汝昌赴英接收订造的“超勇”、“扬威”两巡洋舰,1881年11月,回天津大沽。次年升游击,任“扬威”巡洋舰管带,获“勃勇巴鲁图”勇号。 1887年春,邓世昌率队赴英国接收清政府向英、德订造的“致远”、“靖远”、“经远”、“来远”四艘巡洋舰,是年底回国。归途中,邓世昌沿徒安排舰队操演练习。因接舰有功,升副将,获加总兵衔,任“致远”舰管带。1888年,邓世昌以总兵记名简放,并加提督衔。是年10月,北洋海军正式组建成军,邓世昌任中军中营副将,仍兼“致远”舰管带。
1891年,李鸿章检阅北洋海军,邓世昌因训练有功,获“葛尔萨巴图鲁”勇号。 邓世昌是近代中国第一批自己培养出来的优秀海军将领。他“执事惟谨”,“治事精勤”,刻苦专研海军战略战术理论,注意学习西方海军的先进技术和经验。在他精心训练下,“致远”舰“使船如驶马,鸣炮如鸣镝,无不洞合机宜。”成为北洋舰队中整训有素,最有战力的主力战舰之一。
1894年9月17日,在中日黄海海战中,邓世昌指挥“致远”舰一直冲杀在前,在“阵云缭乱中,气象猛鸷,独冠全军”。后在日舰围攻下,“致远”多处受伤,船身倾斜。邓世昌对全舰官兵道:“吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”“然虽死,而海军声威弗替,是即所以报国也!”毅然驾舰全速撞向日第一游击舰队旗舰“吉野”号,决意与敌同归于尽。倭舰官兵见状大惊失色,拼命逃窜,并向“致远”舰连连发射鱼雷,“致远”舰躲过一条泡沫飞溅的鱼雷后,不幸为另一条鱼雷所中而沉没。邓世昌坠落海中后,其随从以救生圈相救,被他拒绝,并说:“我立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!”,他养的爱犬“太阳”亦游至其旁,口衔其臂以救,邓世昌誓与军舰共存亡,毅然按犬首入水,自己亦同沉没于波涛之中,与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。
邓世昌壮烈牺牲后,清廷谥以“壮节”,按提督例从优议恤并追赠太子少保衔,入祀京师昭忠祠。山东威海百姓感其忠烈,于1899年在成山上为邓世昌塑像建祠,以志永久敬仰。1996年年12月28日,中国人民解放军海军命名新式远洋综合训练舰为“世昌”号,以示中国海军风骨。

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